西安市大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析畢業(yè)論文-免費(fèi)閱讀
【正文】 主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確、深入。305規(guī) 范 化技術(shù)材料齊全，論文撰寫符合規(guī)范要求。10總 分 評(píng)語(yǔ)：結(jié)論： 同意按期答辯 延期答辯 不同意答辯 指導(dǎo)教師： 年 月 日 注：1 指導(dǎo)教師在相應(yīng)項(xiàng)目方框內(nèi)劃“214。2 中期檢查結(jié)果應(yīng)與是否有資格參加答辯相掛鉤。3. 后期工作安排（1） 大量的去查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)一步理解自己所研究的課題。（3） 文章寫作過(guò)程中存在口語(yǔ)化表達(dá)，需把口語(yǔ)表達(dá)改為書面表達(dá)?！?。開題報(bào)告裝訂入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件冊(cè)。 2. 本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施：：采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，通過(guò)對(duì)西安市西安工業(yè)大學(xué)、西安工程大學(xué)、西安石油大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安電力高等專科學(xué)校、西安外事學(xué)院七所高校學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展情況進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理分析，為大學(xué)生合理、科學(xué)地進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)提出合理化建議，幫助學(xué)生樹立良好的戶外體育運(yùn)動(dòng)觀念，為更多的大學(xué)生參加戶外運(yùn)動(dòng)提供參考。學(xué)習(xí)戶外知識(shí)和技能的渠道有限,缺少系統(tǒng)、正規(guī)的培訓(xùn)。：通過(guò)對(duì)陜西省西安市部分高校的大學(xué)生戶外體育開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析影響其開展的因素，提出合理建議。4． 年、月、日的日期一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫，例：“2005年11月26日”。 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期10周 完成二稿，填寫中期報(bào)告及答辯。幫助更多的學(xué)生適度、合理、科學(xué)地進(jìn)行戶外體育運(yùn)動(dòng)提供參考，也為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展出一點(diǎn)力。畢I12．此表由各院（系）自行歸檔。 2．題目的基本要求及主要研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，生活節(jié)奏逐漸加快，體育在健康生活中的作用越顯重要，終身體育的觀念也逐漸滲透到人們的心中。秦嶺計(jì)有七十二峪,是戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者理想的攀登和穿越對(duì)象。已對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行了解，并收集了具備開題的部分資料，尚需進(jìn)一步做實(shí)際深入的調(diào)查以獲取更具說(shuō)服力的支撐材料。秦嶺國(guó)家植物園囊括了周至縣秦嶺北麓的大部分地區(qū),海拔從480米延伸到3000米,園內(nèi)的平地、丘陵、山地形成了一個(gè)完整的立體生態(tài)系統(tǒng)。 2010—2011學(xué)年第一學(xué)期1819周 前期準(zhǔn)備。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成。并且，西安地處秦嶺北麓,與秦嶺緊密相臨。個(gè)別早期開展此項(xiàng)活動(dòng)的高校培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的戶外運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員,如北京大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等,充分說(shuō)明高校開展戶外運(yùn)動(dòng)在群體范圍和運(yùn)動(dòng)水平上均有理想的發(fā)展前景。在美國(guó)，學(xué)生必修課程之中包括戶外運(yùn)動(dòng)，它是與環(huán)境教育、社會(huì)教育并列在一起的重要教育內(nèi)容。：對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)理性的檢驗(yàn)，并運(yùn)用excel等軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的原始資料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)。，得出結(jié)論并提出合理的有針對(duì)性的建議。 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期10周 完成二稿，填寫中期報(bào)告及答辯。304開題報(bào)告與表達(dá)開題報(bào)告內(nèi)容表述清楚、準(zhǔn)確，能正確回答問(wèn)題。（3）、初稿已基本完成，并進(jìn)行反復(fù)修改，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師審閱，進(jìn)一步對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。（3） 在英文翻譯上向?qū)?，同學(xué)求助，認(rèn)真修改。中期報(bào)告裝訂入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）附件冊(cè)。303規(guī) 范 化技術(shù)材料齊全，論文撰寫符合《西安工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》的要求。 103業(yè)務(wù)能力與水平有收集、綜合和正確利用各種信息并獲取新知識(shí)的能力。 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯暨綜合評(píng)分表學(xué)生姓名張慶元學(xué)號(hào)071101128班級(jí)071101院（系）體育系專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)教師劉潔設(shè)計(jì)（論文）題目關(guān)于西安市大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析序號(hào)評(píng) 審 項(xiàng) 目指 標(biāo)滿分1設(shè)計(jì)質(zhì)量所選研究方案先進(jìn)、適當(dāng)，技術(shù)路線嚴(yán)密；掌握技術(shù)資料準(zhǔn)確，措施得當(dāng)，方案得到較好執(zhí)行，設(shè)計(jì)成果符合任務(wù)要求；具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，能應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題；工作量飽滿，軟件、硬件設(shè)計(jì)滿足要求，所得結(jié)論具有應(yīng)用或參考價(jià)值，工作中有創(chuàng)新意識(shí)?！薄? 西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)分表學(xué)生姓名張慶元學(xué)號(hào)071101128班 級(jí)071101院（系）體育系專業(yè)社會(huì)體育指導(dǎo)教師劉潔設(shè)計(jì)（論文）題目關(guān)于西安市大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析序號(hào)評(píng)審項(xiàng)目指 標(biāo)滿分1選 題體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)容；具有實(shí)際或理論意義；難易程度合適。能應(yīng)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題，完成了任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，軟件、硬件設(shè)計(jì)滿足要求，所得結(jié)論具有應(yīng)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1