【正文】 （言之有理）（2）請用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏 。（大公無私）（4）紅軍不怕艱難險阻，穿越無數(shù)的水、無數(shù)的山。誕生 出生（1）1949年10月1日，中華人民共和國（誕生）了。 di224。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（“一齊”表達了人們激動、興奮的心情，以及對新中國、對毛主席的無比熱愛之情。（3）圈出畫橫線句子中的一對反義詞，說說它們表達了詩人怎樣的感情。（√）4 品讀課文，完成練習。nɡ j236。（1）紅軍不怕遠征難（ n225。（4）小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個碗也架不住這么丟呀！”（1）趙一曼趁人不防的時候，快步走進炊事棚，把飯倒在鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。激光既可以用于軍事、醫(yī)學，又可以用于通訊、傳播。（1）圓明園中有民族建筑。 lu242。 回顧班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。 （2）頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。①近義詞：任意（隨意） 奉命（受命）②反義詞：破壞（保護） 銷毀（保存）（2）英法聯(lián)軍闖進圓明園后是怎么做的？請用文中的詞語概括。（1）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。nɡ）。 21 圓明園的毀滅1 給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。 不能。（2）孝在于質(zhì)（實），不在于飾（貌）。n（ 敬 仰 ）（ 歧 途 ）（ 挖 掘 ）（ 源 泉 ）2 給帶點字選擇正確的解釋，打上“√”。 ān p225。我心里 。你在生活中有過類似的感受嗎？請寫下來。靦腆（tiǎn diǎn） 興（xīnɡ x236。堅持住，同學們!”大家擦去眼淚，說：“對，我們不怕！一定有人會來救我們的！”19 “精彩極了”和“糟糕透了”1 在括號里填上帶點詞的反義詞，使句子完整。（3）他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。在中國幾千年的歷史長河中，漢字不斷地在演變，也對我們的生活有很大的好處。烏魯木齊某掛面廠錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，使18萬元的產(chǎn)品付之東流。 默默無蚊〔蚊香廣告〕 （ 聞 ）隨心所浴〔熱水器廣告〕 （ 欲 ）金彩亮相〔牙膏廣告〕 （ 精 ）天長地酒〔酒類廣告〕 （ 久 ）早點下斑，不要痘留〔化妝品廣告〕 （ 班 逗 ）5 默讀短文，完成練習。）英在那（nā n224。隸書 鳳舞龍翔行書 古色古香楷書 端莊大方草書 流暢自然3 給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。（2）《倉頡造字》讓我們了解到?jīng)]有文字時，古人曾使用 結(jié)繩記事 、 物語 等方式交流思想，創(chuàng)說是倉頡以模擬 鳥的足跡 中創(chuàng)造了漢字。例：謎面：給一半，留一半?；顒臃止そM長：xxx資料收集員：xxx資料整理員：xxx版面設(shè)計員：xxx抄寫員：xxx例2：第（ 2 ）組“有趣的漢字”研究活動計劃活動時間x月x日活動地點xxx家里活動內(nèi)容漢字的演變活動過程（1）通過上網(wǎng)收集“漢字的演變”資料。c．奧斯特洛夫斯基受盡生活磨難，但他（③），寫出了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（3）虛心（ 萬事能成 ），自滿（ 十事九空 ）。o ji232。nɡ y因為有了這小小的粉筆默默奉獻，才培育出祖國一批又一批優(yōu)秀的人才。它不像暴風雨那樣驚雷閃電，炫耀自己的威力；更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。①成熟（植物的果實等完全長成）—— 秋天，我家屋后的柿子成熟了，像一盞盞燈籠掛在枝頭。 （√ ）（2）那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。n）宜。15 落花生1 給帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。（1）照樣子，寫出表示時間過得快的詞語。（2）請你（ 告訴 ）大家馬上去大禮堂集合。①章魚的模樣像烏賊，渾身軟乎乎、滑溜溜的，連根骨頭都沒有。6 默讀短文，完成練習。春風能（解凍），和煦催（耕種）。 j236。d224。（1）即使……仍然……（2）盡管……還是……（3）不是……而是……4 默讀課文，完成練習。我們是世界上體形最大的動物，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（2）書籍如同 沙漠中的清泉（知識的寶庫等），吸引著愛學習的人。 （ 上腭 ） （ 體形 ） （ 哺乳 ） （ 退化 ）p224。）（2）文中哪兩個四字詞語是形容人很多的？用“ ”畫出來。（頂）天（立）地 （能）書（善）畫 （低）頭（折）節(jié)春（暖）花（開） （異）國（他）鄉(xiāng) 風（欺）雪（壓）4 讀一讀，連一連。n hu225。文中梅花的秉性是指梅花的精神，梅花魂，即“不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。3 根據(jù)課文內(nèi)容填空。”我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把信拿起來看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。不禁想起了故鄉(xiāng)的親人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。秋風乍起，客居洛陽城的詩人張籍想寫一封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。（1）給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。（史美爾斯）②書是人類進步的（階梯）。6 默讀短文，完成練習。激勵（ 鼓勵 ） 光臨（ 光顧 ） 害怕（ 懼怕 ）擔心（ 擔憂 ） 充分（ 充足 ） 環(huán)游（ 周游 ）3 把下列成語補充完整。 zhī chēnɡ b232。我可以用筆述說山河的壯麗，各地的民俗風情……這一趟旅行下來，我一定可以寫一本厚厚的日記。5 假如你獨自去旅行，你會帶上什么東西呢？仿造課文，寫一寫你自己的想法。每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體驗，尋找新的發(fā)現(xiàn)。一本你喜愛的書就是 一把打開智慧大門的鑰匙，也是 你干渴時的一杯清茶 。（3）這個句子，我會想到的成語是“如饑似渴”，名言是“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。4 摘抄句子。（1）依依不舍（2）傾盆大雨（3）白日夢3 照樣子，用帶點的詞語寫句子。5 品讀課文精彩片斷，完成練習。一本你喜愛的書就是 一位智者 ，也是 一位你隨時可以請教的良師 。（2）從那些詞語中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地讀那本書？用“O”在文中圈出來。①書讀（ 百遍 ），其義自現(xiàn)。例2：假如我獨自旅行，而且只能帶一樣東西，我會選擇帶一支鉛筆。 p224。n r224。（3）書猶（藥）也，善讀之可以（醫(yī)愚）。（2）短文中寫了那幾位名人讀書的逸事？他們各有什么樣的讀書方法？短文中主要寫了著名數(shù)學家華羅庚的“猜讀法”、相聲大師侯寶林的“抄錄法”、著名女作家茹志娟的“煮書法”、著名教育家徐特立“掌心默寫法”。我覺得猜讀法、摘錄法對我?guī)椭艽?。詩中用“綠”使全詩出神入化。（1）讀下面的語句，你各想到了那一個成語？山一程，水一程（跋山涉水）風一更，雪一更（風雪交加）（2）讀《長相思》，你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里？心在何處？你能感受到詞人的怎樣的思想感情？詞人身在軍旅途中，心在家鄉(xiāng)，我能感受到詞人的思念家鄉(xiāng)和思念家人的思想感情。 清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（4）想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。 y225。（1）他分（fēn f232。（1）給句子中的帶點字選擇合適的意思，把序號寫在括號里。 tǐ x237。狹?。▽挸ǎ▽挻螅? 兇猛（溫順）（溫柔）聚集（分散）（擴散） 垂直（傾斜）（彎曲）3判斷。 打比方 ：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上海面，從鼻孔噴出來的氣形成水柱，就像花園里的噴泉一樣。我代表鯨類家族，向你們?nèi)祟惡粲酰罕Ｗo環(huán)境，愛護動物?！耙魳凡ＡА毖b有自動感應器，當主人生氣的時候，它會響起一些平淡典雅的音樂，使主人的情緒平靜下來。n zh236。nɡ（堅強）削 調(diào) 強xuē（瘦削） di224。颼颼（不絕聲），落葉（悠悠舞）。 今年夏天的天氣都很熱，尤其是今天，氣溫都達到43攝氏度了。（2）（ 激烈 ）的戰(zhàn)斗打響了，戰(zhàn)士們一個個奮不顧身沖鋒在前。而父親堅持要“我”這樣做的原因是父親想讓“我”從小就受到嚴格的教育，從中獲得道德實踐的勇氣和力量。”5 課文中有許多含義深刻、對我有啟示的語句，我想把自己最喜歡的一句抄下來。nɡ），澆水，沒過幾個月，居然收獲了。（1）所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。6 作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。比如清潔工人，他們早早的起來，美化我們的城市，為我們美好的生活默默奉獻者。例三：粉筆粉筆又短又瘦，看上去很不起眼，一頭尖一頭寬，像一根木棒。粉筆沒有一張能說會道的嘴，和一身華麗的外衣，有的只是默默的付出，在平凡中孕育著偉大。nɡ lǚ t（1）遙遠（ 附近 ）（2）（ 嚴格 ）放松（3）短暫（ 永久 ）（4）（ 信賴 ）防范6 填一填，背一背。艱難（ 輕松 ） 堅硬（ 柔軟 ）凝固（ 融化 ） 濃郁（ 清淡 ）（2）選擇合適的詞語填空，把序號寫在括號里。同學們，“有趣的漢字”研究活動開始了，在活動之前，先和同組的同學討論一下活動計劃吧！例1：第（ 1 ）組“有趣的漢字”研究活動計劃活動時間X月x日活動地點教室活動內(nèi)容有趣的漢字活動過程（1）收集字謎、歇后語、諧音笑話等。 zhuī）子剖（ pū pōu ）成 蛀（zhǔ zh249。謎底：哭畫謎： 休 聞 照 棵 5 照樣子，根據(jù)括號里的文字，寫出相應的諧音字。 米芾[f zh?。┲魅螌@次衛(wèi)生檢查（ch225。u qi