分級(jí)變速主傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課程設(shè)計(jì)使我們認(rèn)識(shí)到了只是努力的學(xué)好書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該更好的做到理論聯(lián)系實(shí)踐，理論運(yùn)用到實(shí)際。（2）扭轉(zhuǎn)角的校核傳動(dòng)軸在支承點(diǎn)A，B處的傾角可按下式近似計(jì)算： 將上式計(jì)算的結(jié)果代入得： 由文獻(xiàn)【6】，查得支承處的=因〈，故軸的轉(zhuǎn)角也滿(mǎn)足要求。mm6）作當(dāng)量彎矩圖==368773Nmm2)求軸上的作用力齒輪上的圓周力= = =2652N軸承剛度，主軸最大輸出轉(zhuǎn)矩T=9550=9550= 同理根據(jù)基本組的計(jì)算，查文獻(xiàn)【6】，可得 =， =，=，=，=1，=1，m=，=355；可求得：= Mpa=650Mpa； ==275Mpa。B=30（mm）。一般同一變速組內(nèi)的齒輪取同一模數(shù)，選取負(fù)荷最重的小齒輪，按簡(jiǎn)化的接觸疲勞強(qiáng)度公式進(jìn)行計(jì)算，即mj=16338可得各組的模數(shù)，如表33所示。Ⅱ軸共有3級(jí)轉(zhuǎn)速：180 r/min、250 r/min、355 r/min。轉(zhuǎn)速圖如下圖22。第2章 運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì) 運(yùn)動(dòng)參數(shù)及轉(zhuǎn)速圖的確定（1）轉(zhuǎn)速范圍。（3）根據(jù)設(shè)計(jì)方案和零部件選擇情況，進(jìn)行有關(guān)動(dòng)力計(jì)算和校核。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的有關(guān)理論知識(shí)，及生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐技能，達(dá)到鞏固、加深和拓展所學(xué)知識(shí)的目的。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，分析比較機(jī)械系統(tǒng)中的某些典型機(jī)構(gòu)，進(jìn)行選擇和改進(jìn)；結(jié)合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算并編寫(xiě)技術(shù)文件；完成系統(tǒng)主傳動(dòng)設(shè)計(jì)，達(dá)到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)步驟和方法的目的。 圖樣技術(shù)設(shè)計(jì)：（1）選擇系統(tǒng)中的主要機(jī)件。Rn===（2）轉(zhuǎn)速數(shù)列。 圖22 系統(tǒng)轉(zhuǎn)速圖 （6）畫(huà)主傳動(dòng)系統(tǒng)圖。若經(jīng)傳動(dòng)副Z/ Z傳動(dòng)主軸，則只有355r/min傳遞全功率；若經(jīng)傳動(dòng)副Z/ Z傳動(dòng)主軸，全部傳遞全功率，其中180r/min是傳遞全功率的最低轉(zhuǎn)速， 故其計(jì)算轉(zhuǎn)速nⅡj=180 r/min；Ⅰ 軸有1級(jí)轉(zhuǎn)速，且都傳遞全功率，所以其計(jì)算轉(zhuǎn)速nⅠj=500 r/min。表33 模數(shù)組 號(hào)基本組第二擴(kuò)大組模數(shù) mm4（2）基本組齒輪計(jì)算。 z小齒輪齒數(shù)；z=19。 傳動(dòng)軸最小軸徑的初定由【5】式6，傳動(dòng)軸直徑按扭轉(zhuǎn)剛度用下式計(jì)算： d=（mm） 或 d=91（mm）式中 d傳動(dòng)軸直徑（mm） Tn該軸傳遞的額定扭矩（N*mm） T=9550000； N該軸傳遞的功率（KW） 該軸的計(jì)算轉(zhuǎn)速 該軸每米長(zhǎng)度的允許扭轉(zhuǎn)角，==。m設(shè)該車(chē)床的最大加工直徑為300mm。mm齒輪上的徑向力=tan= 2652mm由《機(jī)械設(shè)計(jì)》，對(duì)于45鋼，=600Mpa, =55Mpa,由公式===，故軸的強(qiáng)度足夠。傳動(dòng)軸在支承點(diǎn)A，B處的傾角可按下式近似計(jì)算： 將上式計(jì)算的結(jié)果代入得： 由文獻(xiàn)【6】，查得支承處的=因〈，故軸的轉(zhuǎn)角也滿(mǎn)足要求。這無(wú)論對(duì)我們大學(xué)學(xué)習(xí)，還是日后工作都是很有幫助的。這使得我們不但鞏固了理論知識(shí)，而且掌握了設(shè)計(jì)的步驟和要領(lǐng)，使我們更好的利用圖書(shū)館的圖書(shū)資料和網(wǎng)絡(luò)信息資源，更熟練的使用我們手中的各種設(shè)計(jì)手冊(cè)以及AutoCAD等繪圖軟件，為我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。 因合成撓度小于許用撓度，故軸的撓度滿(mǎn)足要求。mm=341070 N第4章 主要部件的校核 主軸強(qiáng)度、剛度校核（1）軸的受力分析
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