二次根式的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版(優(yōu)秀教案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)在慢慢的增長(zhǎng)，從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到無(wú)所不能的青年時(shí)，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時(shí)，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢？因此學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)的日子真好！ 如果你熱愛(ài)讀書，那你就會(huì)從書籍中得到靈魂的慰藉；從書中找到生活的榜樣；從書中找到自己生活的樂(lè)趣；并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。≥，≥)進(jìn)行化簡(jiǎn)化簡(jiǎn)：()； ()；()(≥，≥)．解析：利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)，把它們化為幾個(gè)二次根式的積，()小題中先確定符號(hào)．解：()＝＝＝；()＝＝＝＝；()＝.第課時(shí) 二次根式的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)．掌握二次根式的乘法運(yùn)算法則；(重點(diǎn))．會(huì)進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算．(重點(diǎn)、難點(diǎn))教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入小穎家有一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)，寬，那么這個(gè)長(zhǎng)方形菜地的面積是多少？二、合作探究探究點(diǎn)一：二次根式的乘法法則成立的條件式子 明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的！ 我們一定要說(shuō)積極向上的話。學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)，在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò)，在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。(≥，≥)．解析：第()小題直接按
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