【摘要】《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析學(xué)習(xí)了“曲線與方程”之后，作為一般曲線典型例子，安排了本節(jié)的“圓的方程”。圓是學(xué)生比較熟悉的曲線，在初中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過圓的有關(guān)知識(shí)，本節(jié)內(nèi)容是在初中所學(xué)知識(shí)及前幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步運(yùn)用解析法研究它的方程，它與其他圖形的位置關(guān)系及其應(yīng)用同時(shí)，由于圓也是特殊的圓錐曲線，因此，學(xué)習(xí)了圓的方程，就為后面學(xué)習(xí)其它圓錐曲線的方程奠定了基礎(chǔ)也就是說，本節(jié)內(nèi)容
2025-04-17 00:19
【摘要】圓的一般方程課前練習(xí)?方程014222?????yxyx表示什么圖形？（圓）?方程064222?????yxyx表示什么圖形？（不表示任何圖形）一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、圓的一般方程的代數(shù)特征，會(huì)用待定系數(shù)法求圓的一般方程；2、理解求軌跡方程的步驟，掌握求軌跡方程的一般方法.[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]二、【自學(xué)內(nèi)容和要求
2024-12-09 15:49
【摘要】4．圓的一般方程[提出問題]已知圓心(2,3)，半徑為2.問題1：寫出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．提示：(x－2)2＋(y－3)2＝4.問題2：上述方程能否化為二元二次方程的形式？問題3：方程x2＋y2－4x－6y＋13＝0是否表示圓？問題4
2024-11-17 17:04
【摘要】知識(shí)回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系及其判斷。問題探究跡。的軌跡方程并判斷其軌，求點(diǎn)的距離之比為，，，與兩個(gè)定點(diǎn)：已知點(diǎn) 探究MAOM21)03()00(1圖形？表示什么）方程（ 表示什么圖形？）方程：（ 探究064220142122222??????????
2024-11-17 03:39
【摘要】第2課時(shí)圓的一般方程【課時(shí)目標(biāo)】1．理解圓的一般方程及其特點(diǎn)，會(huì)由圓的一般方程求其圓心、半徑．2．會(huì)依據(jù)不同條件利用待定系數(shù)法求圓的一般方程，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用．1．圓的一般方程的定義(1)當(dāng)__________________時(shí)，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫做圓的一般方程，其圓心為____________，半徑為
2024-12-05 10:19
【摘要】課題：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)目標(biāo)：（1）回顧與分析確定圓的幾何要素，在直角坐標(biāo)系中，探索并掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程。（2）培養(yǎng)運(yùn)用坐標(biāo)法研究幾何的能力，熟練運(yùn)用待定系數(shù)法求圓的方程。（3）通過實(shí)際問題的學(xué)習(xí)，知道理論來源于實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的道理。（4）知道圓上的點(diǎn)與圓方程的解的關(guān)系，體會(huì)圓的“完美無缺”。教學(xué)重點(diǎn)：圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與運(yùn)
2024-11-23 15:38
【摘要】直線的一般式方程問題提出、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式等基本形式，這些方程的外在形式分別是什么?，對(duì)立與統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題，我們希望這些直線方程能統(tǒng)一為某個(gè)一般形式，對(duì)此我們從理論上作些探究.知識(shí)探究（三）：直線方程的一般式思考1:直線的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式方程都是關(guān)于x，y的方程，這些方程所屬
2025-08-01 17:44
【摘要】回浦中學(xué)蔣利敏問題1：已知直線過點(diǎn)A(0，2)，__________，(請(qǐng)你添加條件)，求出直線的方程.ll問題2：能否只用一個(gè)方程表示平面內(nèi)所有過定點(diǎn)(0，2)的直線呢？問題3：平面直角坐標(biāo)系中的每一條直線都可以用一個(gè)關(guān)于x，y的二元一次方程表示嗎？問題3的探
2025-08-16 02:25
【摘要】《直線的一般式方程》的說課稿一、?教材分析（一）教材前后聯(lián)系、地位與作用直線的一般式方程是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）高一年級(jí)數(shù)學(xué)必修2第三章第二節(jié)中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)直線的點(diǎn)斜式、斜截式、兩點(diǎn)式、截距式的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們的實(shí)質(zhì)，即都是二元一次方程。從而對(duì)直線與二元一次方程的關(guān)系進(jìn)行探究，進(jìn)而得出直線的一般式方程，這也為下一節(jié)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。(二
2025-08-20 17:42
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓的一般方程課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1．圓x2＋y2－2x＋y＋14＝0的圓心坐標(biāo)和半徑分別是()A．(－1，12)；1B．(1，－12)；1C．(1，－12)；62D．(－1，12)；62[答案]B[
2024-12-07 21:35
【摘要】 直線的一般式方程[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A、B不同時(shí)為0)都表示直線，且直線方程都可以化為Ax＋By＋C＝.知識(shí)點(diǎn) 直線的一般式方程，對(duì)于任何一條直線，都有一個(gè)表示這條直線的關(guān)于x，y的二元一次方程；任何關(guān)于x，＋By＋C＝0(其中A、B不同時(shí)為0)叫做直線方程的一般式.＋By＋C＝0，當(dāng)B≠0時(shí)，其斜率為－，在y軸上的截距為－；當(dāng)B＝0時(shí)，在x
2025-06-19 04:23
【摘要】課題2。3。2圓的一般方程課時(shí)1課型新教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：(1)在掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程的基礎(chǔ)上，理解記憶圓的一般方程的代數(shù)特征，由圓的一般方程確定圓的圓心半徑．掌握方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F=0表示圓的條件．(2)能通過配方等手段，把圓的一般方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．能
2024-11-30 14:39
2025-03-12 14:58
【摘要】解析幾何點(diǎn)斜式方程xylxylxylO①傾斜角α≠90°②傾斜角α=0°③傾斜角α=90°y0x0二元一次方程其中A，B不同時(shí)為0一般式方程?問：所有的直線都可以用二元一次方程表示？①傾斜角
2024-11-03 16:13
【摘要】圓的標(biāo)準(zhǔn)方程湖北省襄樊三中蘇春艷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教A版數(shù)學(xué)（必修2）趙州橋，建于隋煬帝大業(yè)年間（595-605年），至今已有1400年的歷史，出自著名匠師李春之手，是今天世界上最古老的單肩石拱橋,是世界造橋史上的一個(gè)創(chuàng)造。問題:假設(shè)橋梁圓拱損壞需修繕,若你修繕專家之一,那你該怎樣去修
2025-07-18 18:31
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