河北省20xx年中小學(xué)教師素質(zhì)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)日程安排表-免費閱讀
【正文】 “反思”要結(jié)合所選課例內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實踐，至少從四個角度對該課例進行反思（反思模板提供的）；語言流暢；不少于300字。工作案例/教學(xué)設(shè)計與反思學(xué)習(xí)公共課程的老師提交工作案例，如幼教的老師；學(xué)習(xí)學(xué)科課程的老師提交教學(xué)設(shè)計與反思?！白鳂I(yè)”等級的評價標(biāo)準(zhǔn)（1）不合格的標(biāo)準(zhǔn)：有抄襲現(xiàn)象；不符合作業(yè)基本要求；主題思想不鮮明，對所敘述內(nèi)容表述不清；字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求。 今天看到您已經(jīng)在網(wǎng)上開始學(xué)習(xí)，積極提交總結(jié)、日志，我們都為您感到高興。學(xué)習(xí)作品提交要求 發(fā)布者：項目管理員(項目管理員) 優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)在良好的基礎(chǔ)上，教學(xué)過程具有遞進性、層次性等特點；教學(xué)環(huán)節(jié)新穎別致，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛能；師生的活動指向清晰，結(jié)合緊密，與教學(xué)目標(biāo)直接相關(guān)或密切相關(guān)，充分關(guān)注學(xué)情，在各個環(huán)節(jié)中每名學(xué)生都有明確具體的、切合自身實際的學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)：在作業(yè)良好的基礎(chǔ)上，對作業(yè)中要解決的問題有自己的獨特方法，且方法具有較強的借鑒性。學(xué)員最后的成績等于各項成績相加。字?jǐn)?shù)要在100字以上，要寫出個人的真實感受，杜絕抄襲。：培訓(xùn)期間有一次專家視頻答疑，具體時間待定。教學(xué)設(shè)計與反思：結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課，運用課程學(xué)習(xí)中汲取的理念，進行教學(xué)設(shè)計，并就該設(shè)計實施的情況進行反思。培訓(xùn)期間所提交的學(xué)習(xí)日志達(dá)到或超過12篇且合格，則該項記為滿分。培訓(xùn)期間提交學(xué)習(xí)總結(jié)達(dá)到或超過1篇且合格，則該項記為滿分。作業(yè)緊密結(jié)合自己的教學(xué)實踐，按時完成平臺中發(fā)布的作業(yè)。（2）要觀點明確、重點突出、條理清晰，概括準(zhǔn)確、邏輯性強，與實際教學(xué)教育工作相關(guān)。二、學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)（一）“作業(yè)”等級的評價標(biāo)準(zhǔn)不合格的標(biāo)準(zhǔn)：有抄襲現(xiàn)象；不符合作業(yè)基本要求；主題思想不鮮明，對所敘述內(nèi)容表述不清；字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求?！胺此肌币Y(jié)合所選課例內(nèi)容，聯(lián)系教學(xué)實踐，至少從三個角度對該課例進行反思（反思模板提供的）；語言流暢；不少于200字。 老師，您好！具體要求如下：學(xué)習(xí)日志學(xué)習(xí)日志即學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中記錄的個人學(xué)習(xí)的點滴感悟、心得、收獲以及培訓(xùn)反映在教學(xué)過程中的改變等?！敖虒W(xué)設(shè)計”要按教學(xué)設(shè)計模板要求的內(nèi)容進行撰寫，且內(nèi)容目標(biāo)分析符合所選課例的課標(biāo)要求；學(xué)習(xí)者特征分析符合實情；教學(xué)過程思路清晰，能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)；能充分實現(xiàn)本節(jié)教學(xué)的整體目標(biāo)且教學(xué)策略符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。（2）合格的標(biāo)準(zhǔn)“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)反思”兩項內(nèi)容均需提交。（3）文字樸實簡潔，字?jǐn)?shù)在1000字以上，不能抄襲。若學(xué)員只提交“教學(xué)設(shè)計”或“教學(xué)反思”，班級輔導(dǎo)老師可對其批改、寫評語并提醒學(xué)員將另一項補齊后再一并提交。例如：
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