高二語文父母與孩子之間的愛-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 【 名句譯釋 】 ? 皇上任命左右親近的大臣 ， 尊敬他像自己的父親 、 老師 ， 熱愛他像自己的親兄弟 ，牽著手一起步入房間 ， 一同起身 、 居住 、睡覺 、 吃飯 。 ”“ 送給 ” 是一種主動行為 ， 具體的例子說明孩子愛的能力的進(jìn)一步發(fā)展 ，由感知愛到付出行動努力喚起愛 。 ” 這說明嬰兒誕生時對外部世界是無感知 、 無意識的 。 ? 【 答案 】 D(A成分殘缺 B搭配不當(dāng) C不合邏輯 ) ? 5． 依次填入下面一段文字橫線處的語句 ，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ? 隨著上海世博會園區(qū)臨時場館的開工 ， 生態(tài) 、 環(huán)保 、 節(jié)能的設(shè)計(jì)思想已經(jīng)在世博園區(qū) 內(nèi) 得 以 初 步 體 現(xiàn) 。 ) C ．今年清明節(jié)，許多墓園增加了提供水桶和抹布的服務(wù)內(nèi)容，這些看起來 微不足道． ． ． ．的措施，卻讓掃墓者感到格外溫馨。捉摸： 〈 動 〉 猜測；預(yù)料。； D獼猴桃 心懷叵測pǒ) ? 2． 依次填入下列各句橫線處的詞語 ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ? ① 今年 2月 12日 ， 溫家寶總理邀請 13位基層群眾代表到中南海 ________， 聽取他們對政府工作的意見 。 就局部而言 ， 層次分明 。 給比得更能使自己滿足 ， 更能使自己快樂 ， 愛比被愛更重要 。 ? 第二部分 (4－ 8)闡釋父愛和母愛的不同性質(zhì)與作用 。它只是指母愛的無條件，孩子無需付出就能獲得，而不是指 “ 使孩子變得消極、被動 ” ) ? 6． 下列對選文理解的句子中 ， 有誤的一項(xiàng)是 ( ) ? A． 嬰兒在出生后的一段時間里 ， 還不能很好地辨認(rèn)物體 ， 是因?yàn)閶雰褐荒芤庾R到他的內(nèi)部要求 。 ? C． 一切接觸到的事物可感的性質(zhì) 、 特征等 。另難能可貴多形容精神品質(zhì)、做法等 ) ? 3． 下列句子中 ， 沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) ? A． 口腔科不僅擁有 10臺先進(jìn)的牙科綜合治療臺 ， 其他配套設(shè)備 ， 如超聲波設(shè)備 、激光治療機(jī)等新手段也經(jīng)常使用 。 B ．盡管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人對乙肝 談虎色變． ． ． ．，使得大批乙肝 病毒攜帶者就業(yè)困難。o， ——弊，寧： n236。 母愛是溫暖的陽光 ， 奉獻(xiàn)著七彩光芒；母愛是遼闊的海洋 ， 袒露著寬廣胸懷；母愛是肥沃的土壤 ， 哺育兒女茁壯成長；母愛是無限的宇宙 ， 任兒女自由遨翔 。 母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷 ， 給孩子生活上的安全感 。 真的如此嗎 ？ ? 作者只是看到了問題的一個方面 。 同時 ， 也指出了不成熟的 、 幼稚的愛的原則和成熟的愛的原則 。 ? 第二部分 (4－ 8)：第 5自然段：從人與母親的天生的親密關(guān)系 ， 談人對母愛渴求的原因：母愛無條件 。獲得客觀和理智的能力是通向愛的藝術(shù)道路的一個重要條件。自私者本質(zhì)上不是愛自己，而是恨自己無能。 ? 弗羅姆認(rèn)為，母愛是無條件的，即孩子不需為母愛做任何事。他指出，愛是對所愛對象的生命和成長的積極關(guān)心。 人們愛的失敗 ， 不能總在客觀領(lǐng)域找原因 。所以理解弗羅姆不應(yīng)拘泥于某一學(xué)派。弗羅姆 (1900－ 1980)， 美國著名心理學(xué)家 、 哲學(xué)家 ， 是新精神分析學(xué)派 (社會文化學(xué)派 )的代表人物之一 ， 對精神分析的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn) 。 也作歸根結(jié)底 。 ) 履．行 ( l ǚ ) 辜．負(fù) ( ɡ ū ) 阻 礙．( 224。 ? 3． 理解愛的情感價值 ， 并學(xué)會愛人 。 ? B． 真理是整體的 。 ? 想像進(jìn)一步馳騁，從眼前的鮮花更聯(lián)想及往年在京城長安看到的千萬樹紅杏。杏花開在農(nóng)歷二月 ， 正是春天到來的時候 ，那嬌艷的紅色就仿佛青春和生命的象征 。 ? 更憶帝鄉(xiāng)千萬樹，澹煙籠日暗神州。 更何況自己行色匆匆 ， 難以駐留 ， 等不及花朵開盡 ， 即刻就要離去 。晚唐詩人中，吳融作為溫(庭筠 )、李 (商隱 )詩風(fēng)的追隨者，其最大特色則在于將溫、李的縟麗溫馨引向了凄冷清疏的一路。由此可知， C項(xiàng)正確。 ) 懷 孕．( y249。 ? 休戚相關(guān)：彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián) 。 ? 辜負(fù)：對不住 (別人的好意 、 期望或幫助 )。作為法蘭克福學(xué)派的主要成員，與馬爾庫賽不同的是，弗羅姆的理論缺少一種沖動和激情，卻多一種沉穩(wěn)和理性，這注定了他的理論對人們的影響是循序漸進(jìn)、深遠(yuǎn)而持久的，而不是熱烈而短暫的，他屬于不容易被人忘懷的那一類。 在弗羅姆看來 ， 愛是一種主動的能力 ， 因而它像其他藝術(shù)一樣 ，是可以而且應(yīng)該學(xué)習(xí)的 。那些以喪失自己的個性和尊嚴(yán)為代價來換取愛的人，最終必然失去愛。尊重意指一個人對另一個人的成長和發(fā)展應(yīng)該順其自身規(guī)律和意愿。他認(rèn)為，真正的愛是愛的能力的一種表現(xiàn)，它不是被人喜歡意義上的情感，而是一種為被愛者成長和幸福所做的積極奮斗。要精通愛的藝術(shù)，就必須全心全意地學(xué)習(xí)和實(shí)踐它。它就在你的身旁。 而父愛是有條件的 ， 有原則的 ， 父親是教育孩子 ， 向孩子指出通往世界之路的人 。 這種認(rèn)識具有積極的社會意義和重大的人生意義 。 無論多么偉大的母親 ，都會因孩子的離去而感到空虛 ， 也都會有“ 望子成龍 ” 的思想意識 。 ”積極面：可通過自己的努力去獲得 ， 可以受自己的控制和支配 。 消極面：父愛必須靠努力才能得到 ， 在辜負(fù)期望的情況下 ， 可能會失去父愛 ， 有時候就會咄咄逼人 ， 過于嚴(yán)厲專橫 。 o) D ．敝端 望而卻步 咀 嚼．( j u 233。 C塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。 B項(xiàng)中，贅余， “ 首先 ”和 “ 首位 ” 有重復(fù)。 ? C． 長得可愛 、 孤立無援都可以成為孩子獲得母愛的理由 。據(jù)此可以判斷B項(xiàng)錯誤 ) ? 第二課時 (講讀 6－ 10自然段 ) ? 1． 吃透文本 ? 第 6自然段談父親對孩子的作用 。 ? (2)文章中談到兩種愛的原則； “ 我愛 ， 因?yàn)槲冶蝗藧?” 和 “ 我愛
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