高二語文父母與孩子之間的愛-wenkub
2022-11-20 21:40:51 本頁面
【正文】 普遍的人道主義 ” 。 在弗羅姆看來 ， 夢都是有意義的 。 ? 咄咄逼人：形容氣勢洶洶 ， 盛氣凌人 。 指事物 、 現(xiàn)象等很平常 。 ? 節(jié)外生枝：比喻在問題之外又岔出了新的問題 。 ? 孤立無援：不能得到同情和援助 。 n ) 休 戚．( q ī) 遵 循．( x n ) 剎．那 ( c h 224。 ? 1． 簡單了解弗羅姆及其名作 《 愛的藝術(shù) 》的內(nèi)容 。 ? D． 使真理向人類敞開 。本篇可以視為這方面的代表作。詩人被迫離開朝廷，到處飄零，心思仍然縈注于朝中。 緣分如此短淺 ， 怎不令人倍覺難堪 ？ ? 由于氣候尚早 ， 未到百花吐艷春意濃的時(shí)分 ， 一般樹木枝梢上還是空疏疏的 ， 空氣里的花香仍夾帶著料峭的寒意 ， 蝴蝶不見飛來采蜜 ， 只有歸巢的黃鶯聊相陪伴 。 可是吳融對此卻別有衷懷 。 ? 【 賞析 】 詩人漂泊在外 ， 偶然見到一枝杏花 ， 觸動(dòng)他滿懷愁緒和聯(lián)翩浮想 ， 寫下這首動(dòng)人的詩 。? 途中見杏花 ? 吳融 ? 一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。 ? “ 春色滿園關(guān)不住 ， 一枝紅杏出墻來 ” ，是宋人葉紹翁 《 游園不值 》 詩中的名句 。 他正獨(dú)自奔波于茫茫的旅途中 ， 各種憂思盤結(jié)胸間 ， 那枝昭示著青春與生命的杏花映入眼簾 ， 卻在他心頭留下異樣的苦澀滋味 。 在這種情景下獨(dú)自盛開的杏花 ， 難道不感到幾分孤獨(dú)寂寞嗎 ？ 這里顯然融入詩人的身世之感 ， 而杏花的形象也就由報(bào)春使者 ，轉(zhuǎn)化為詩人的自我寫照 。末尾這一聯(lián)想的飛躍，恰恰泄露了他內(nèi)心的秘密，點(diǎn)出了他的愁懷所在。 ? (2020年高考浙江卷 )(原文在第 8課 ) ? 9． 下列各項(xiàng)中 ， 最能概括全文主旨的一項(xiàng)是 ( ) ? A． 人類應(yīng)順從自然 。 ? 【 答案 】 C ? 【 命題分析 】 本題考查考生理解文章內(nèi)容和中心意思的能力 。 ? 2． 理解作者對愛所作的哲理層次的思考 ，體會(huì)文章思路清晰 、 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn) 。 ) 撕．碎 ( sī) 哭 泣．( q 236。 n ) 歸根結(jié) 蒂．( d 236。 ? 幼稚： ① 年紀(jì)小 。 ? 歸根結(jié)蒂：歸結(jié)到根本上 。 ? 淵源：比喻事情的本原 。 ? 3． 辨析詞義 ? 4． 走近作者 ? 艾 有些夢看上去毫無意義 ， 但細(xì)細(xì)思量卻有深意 。因此，他的理論又是以 “ 先驗(yàn)的人 ” 為基礎(chǔ)的一種心理動(dòng)力學(xué)的研究，特別是在 《 愛的藝術(shù) 》 中對愛的本質(zhì)的精彩描述。弗羅姆所著的 《 愛的藝術(shù) 》 ， 是一本以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著 。 這種思想具有進(jìn)步意義 。一個(gè)人的魅力在于個(gè)性，倘若他處處與別人雷同，總是模仿和依附別人，那他就沒有任何吸引人的力量。 ? 弗羅姆認(rèn)為，各種形式的愛 ——母愛、性愛、兄弟的愛等等 ——基本要素有四個(gè)方面：關(guān)心、責(zé)任、尊重和了解。對成人之間的愛而言，責(zé)任主要是對精神需求的關(guān)懷。了解首先是對所愛的對象本質(zhì)的了解、認(rèn)識(shí)。弗羅姆認(rèn)為，性愛和自愛也是有聯(lián)系的，但自私和自愛是水火不相容。 ? 反之，正因?yàn)槟銗勰阕约阂矐?yīng)該愛他人，愛他人是自愛能力的反映。 ? 弗羅姆在論述愛的實(shí)踐時(shí)，另一個(gè)很可貴的思想就是認(rèn)為僅有愛的理論，還不會(huì)愛，必須把愛的理論和愛的實(shí)踐結(jié)合起來。愛要求謙恭、客觀和理智。 ? 愛是信心和勇氣的行為，誰沒有信心和勇氣，誰就沒有愛。 ? 本課設(shè)計(jì)兩課時(shí) ? 第一課時(shí) (講讀 1－ 5自然段 ) ? 1． 吃透文本 ? 第一部分 (1－ 3)：闡釋孩子愛的能力的發(fā)展；母親對孩子的愛 。 文章接下來闡釋的是母愛與父愛的特點(diǎn) ， 性質(zhì)與不同 。 ? (2)作者闡釋父母與孩子之間的愛有何意義 ？ ? 作者在文中闡釋孩子對父母愛的發(fā)展過程 ，母親對孩子愛的無條件 ， 父親對孩子愛的原則 。 生活中 ， 大部分人生活在這種親情和愛之中 ， 卻很少有人有這么清晰的理性認(rèn)識(shí) ， 讀來給人茅塞頓開或恍然大悟的感覺 。 ? (3)作者在本文中說 ， 母愛是無條件的 。 但是 ，弗羅姆忽視了另一個(gè)方面 ， 即母親之所以愛孩子 ， 是因?yàn)楹⒆咏o她以慰藉和希望 ，這種慰藉和希望在很多場合是潛意識(shí)的 ，或是下意識(shí)的 。 ? (4)在弗羅姆的筆下父母之愛是怎么樣的呢 ？你能找出文中表明觀點(diǎn)的句子嗎 ？ ? 母愛的特點(diǎn)：母親代表自然世界 ， 是我們的故鄉(xiāng) ， 是大自然 ， 大地和海洋 。 父親從孩子六歲左右開始 ， 向孩子指出通往世界之路 ，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心 。 母愛是最無私的 。 消極面：母愛不能用努力去換取 ， 而且根本無法贏得 ， 也容易讓孩子失去獨(dú)立性及辨別善惡是非的能力 。nɡ， C決 ——訣，翹：qi225。 ) 興．盡悲來 ( xīn g) C ．決竅 班門弄斧 挫．折 ( c u 242。 n g) 2 ．下列句子中加點(diǎn)成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A ．亞洲四強(qiáng)賽上，中國隊(duì)的表現(xiàn) 可圈可點(diǎn)． ． ． ．，不但戰(zhàn)平了日本，還歷史性地終結(jié)了盤桓 32 年之久的 “ 恐韓癥 ” 。 ? 【 答案 】 D(A可圈可點(diǎn)：形容表現(xiàn)好值得肯定或贊揚(yáng)。句中沒有 “ 難以做到 ” 的前提，用詞不當(dāng)。 ? D． 政府應(yīng)該加強(qiáng)管理 ， 打擊借口職業(yè)介紹為名對高校畢業(yè)生進(jìn)行欺詐 、 傳銷等違法違規(guī)行為 ， 創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境 。 ? B． 火是熱的 ， 會(huì)燙人 ， 木頭是硬的 ， 而且很沉 ， 紙很輕 ， 能撕碎 。 A， B項(xiàng)都不完全 ， D項(xiàng)沒有抓住“ 本來面目 ” 的比喻義來說 ) ? 5． 對 “ 母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn) ” 的理解 ， 有誤的一項(xiàng)是 ( ) ? A． 母愛是一種祝福 ， 是和平 ， 不需要去贏得它 ， 也不用為此付出努力 。
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