江蘇省丹陽高級(jí)中學(xué)周民飛-免費(fèi)閱讀
【正文】 購買土地可以更好地保存財(cái)富。 成效 :商業(yè) (經(jīng)濟(jì) )快速發(fā)展 。天下攘攘 ,皆為利往 ” 的說法 。閱讀下列材料 : 材料一 漢文帝變 “ 抑商 ” 政策為 “ 惠商 ” 政策 。 關(guān)于 訓(xùn)練試題的選擇 和安排： 試題選擇：近幾年 高考題、 江蘇各地模擬題、 典型主觀題、小論文專項(xiàng)訓(xùn)練等等 一份高考題或模擬題： 客觀題：一般是一節(jié)課前 22分鐘做一整份，批改后選一些共性錯(cuò)誤評(píng)講，個(gè)別有問題的私下解答。 蘇聯(lián)是美國最主要的對(duì)手 。閱讀下列材料 : 材料一 美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了 8000 字的 “ 長電報(bào) ” 。但是，一定都要限定時(shí)間，否則沒有時(shí)間意識(shí)和效率意識(shí)，速度一定是練不出來的。 重要社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期： 中國史： 中國從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)型 明清時(shí)期封建社會(huì)漸趨衰落 鴉片戰(zhàn)爭后中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì) 甲午戰(zhàn)爭后至五四運(yùn)動(dòng)前全面近代化的展開 中國從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)轉(zhuǎn)型 中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 世界史 ： 14— 16世紀(jì)的歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型 17— 18世紀(jì)的歐美國家資本主義發(fā)展 18世紀(jì)末 — 19世紀(jì)中后期資本主義的發(fā)展 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初資本主義的發(fā)展 有效把握內(nèi)容呈現(xiàn)：讀懂材料 （二） 提升學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、理解和概括能力 材料呈現(xiàn)方式 —— 文字、圖片、表格、地圖 材料內(nèi)容組成 —— 史料、史料解釋、歷史敘述、歷史觀點(diǎn)和歷史評(píng)價(jià)等。 （最基本） 如專制主義中央集權(quán)制度 *背景（理論來源：法家思想；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：自然經(jīng)濟(jì)的需要；政治基礎(chǔ)：鞏固政權(quán)的需要） *基本矛盾：皇權(quán)與相權(quán)；中央與地方（各階段有所側(cè)重） *演變： 中央： 秦（皇帝制、三公九卿制）、隋唐（三省六部制）；明清（廢丞相，設(shè)內(nèi)閣、軍機(jī)處） 地方： 秦（郡縣制）；漢（推恩令）；元（行省制）； 選官 :（世官制 )察舉制 九品中正制 科舉制； * 影響：積極影響 消極影響 以縱向發(fā)展的階段、過程為脈絡(luò)（時(shí)序性） 如：經(jīng)濟(jì)全球化的歷程； 民族資本主義在中國的發(fā)展歷程；人文主義在西方的起源和發(fā)展成熟；兩極格局的形成演變等。 抓不住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。 ?結(jié)構(gòu)化的知識(shí)最容易被理解掌握并在新的情景下被運(yùn)用。雖然步履維艱，但推動(dòng)了中國社會(huì)的進(jìn)步。 （ 4） 仔細(xì) 審讀設(shè)問的要求 ，帶著問題閱讀材料 。 —— 摘編自李龍潛 《 明清經(jīng)濟(jì)史 》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因。 —— 摘編自周建明 《 美國國家安全戰(zhàn)略的基本邏輯 》 等 請(qǐng)回答 :
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