用心體味建筑之美教學設計doc-免費閱讀
【正文】 板書設計用心體味建筑之美一、 什么是建筑藝術？二、 建筑有哪些類型？ 三、 建筑藝術有哪些特性？四、 建筑藝術有哪些語言？教學反思這一課的內容相對來說，比較抽象化，對于建筑的實質概念不是很了解，這就需要老師準備足夠的建筑圖片已經理論的講解，要求老師知識面全方位的了解和課下作足夠的準備。兩層巨大的平臺高低錯落，一層平臺向左右延伸，二層平臺向前方挑出，幾片高聳的片石墻交錯著插在平臺之間，很有力度。（各小組競賽算題，高/底邊長=） ③均衡：均衡（并不限于對稱）給人以穩(wěn)定的美感。（學生小組討論，回答問題?？坡〈蠼烫玫氖辉偈呛唵蔚膱A形，而是多根柱子合在一起，強調了垂直的線條，更加襯托了空間的高聳峻峭。我們有理由相信：伴隨著人類活動領域的拓展，還會不斷涌現(xiàn)出新的建筑類型。 B、建筑藝術需要繪畫、雕塑、工藝美術、園林藝術豐富其內涵。教學過程教學環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預設的時間）教師活動學生活動設計意圖4分鐘一、導入新課播放視頻，引出本節(jié)課要講的主題方向。這些都為本課的教學提供了良好的內在動力。高一的學生對生活有著較為豐富的感性認識，有部分學生對中國著名建筑有過參觀；也有很多同學通過各種媒體形式了解建筑，有著自己的印象與感觸。難點了解建筑藝術的基本詞匯，領會欣賞建筑藝術的基本方法。B、形式美的規(guī)律——變化統(tǒng)一、比例尺度、對稱均衡、對比和諧、節(jié)奏韻律等C、美的感受——主要通過視覺途徑來感受。商品交換需要：學生舉例。 學生得出結論：科學性欣賞科隆大教堂圖片。自公元前 七八世紀開始，延續(xù)不斷修筑了200
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