普通心理學(xué)課程教學(xué)大綱doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候?！窘虒W(xué)要求】通過講解使學(xué)生了解心理健康的含義及標(biāo)準(zhǔn)，并能對(duì)自身狀況進(jìn)行衡量。【教學(xué)要求】通過對(duì)品德的概念、形成、心理結(jié)構(gòu)、基本理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何在未來的工作中幫助教育對(duì)象培養(yǎng)優(yōu)秀的個(gè)人品德，并矯正過錯(cuò)行為?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：能力個(gè)別差異的分析。讓學(xué)生了解性格的概念、特征、類型及鑒定的方法，使其能有針對(duì)性地對(duì)教育對(duì)象施加影響以促進(jìn)其性格健康發(fā)展。第三節(jié) 情感教育和情緒調(diào)節(jié)一、學(xué)生的情感教育二、青少年常見的情緒性問題三、調(diào)節(jié)情緒的方法第七章 動(dòng)機(jī)與意志【教學(xué)目的】了解需要、動(dòng)機(jī)、興趣的概念、種類作用及產(chǎn)生規(guī)律，并能根據(jù)其規(guī)律提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。了解情感與其它心理現(xiàn)象之間的關(guān)系，以調(diào)節(jié)人的各種活動(dòng)?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。【章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：記憶的概念；遺忘的原因；記憶規(guī)律的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，使學(xué)生能夠?qū)⒆⒁獾南嚓P(guān)理論應(yīng)用于未來的教學(xué)工作?！窘虒W(xué)要求】讓學(xué)生通過對(duì)感知覺定義、種類及規(guī)律的學(xué)習(xí)，能夠解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象。讓學(xué)生了解心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則，掌握研究心理學(xué)的一般方法。通過學(xué)習(xí)《普通心理學(xué)》，學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)地了解、掌握心理學(xué)的基本概念、基本理論，而且能夠運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)分析和解決學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)際問題，更主要的是為其日后在中小學(xué)工作提供了幫助。：采用百分制計(jì)分方式。難點(diǎn)：心理學(xué)研究方法；心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。牢固掌握每種注意產(chǎn)生發(fā)展的條件，并能利用這些規(guī)律組織課堂教學(xué)。掌握記憶的基本過程及影響記憶的因素，使學(xué)生能根據(jù)其規(guī)律，科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)和活動(dòng)?！窘虒W(xué)要求】通過對(duì)概念的講解和舉例，使學(xué)生能夠利用思維與想象的相關(guān)理論解釋生活中的現(xiàn)象。第四節(jié) 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)一、創(chuàng)造性思維的概念二、創(chuàng)造性思維的特征三、創(chuàng)造性思維的形成過程四、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 情緒與情感概述一、什么是情緒、情感二、情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系【章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)；良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)。【教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 人格概述一、人格的概念二、人格的結(jié)構(gòu)【章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；掌握有效的學(xué)習(xí)策略；運(yùn)用有效的遷移規(guī)律?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：嬰兒期感知覺的發(fā)展；兒童的語言與認(rèn)知的發(fā)展。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。難點(diǎn)：班級(jí)心理輔導(dǎo)的形式及注意的問題?！窘虒W(xué)內(nèi)容要點(diǎn)】第一節(jié) 品德心理概述一、品德與道德的概念二、品德的心理結(jié)構(gòu)第二節(jié) 品德發(fā)展的基本理論一、皮亞杰的道德發(fā)展階段論二、柯爾伯格的道德發(fā)展階段論三、班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論第三節(jié) 品德的發(fā)展一、品德的培養(yǎng)二、學(xué)生過錯(cuò)行為的矯正第十二章 人的全程發(fā)展【教學(xué)目的】了解人生各時(shí)期各方面的發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律；掌握全程發(fā)展的主要研究方法。【教學(xué)要求】通過對(duì)學(xué)習(xí)的概念、種類及相關(guān)理論的理解，使學(xué)生能夠利用這些內(nèi)容更好地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！菊鹿?jié)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)
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