師徒結(jié)對心得體會doc-免費閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。”可見，“求索”原本就分“上”“下”.當你的“上策”無法策馬揚鞭時，你必須要退避三舍求“下策”,謀定而后動，知止而有得。退而求其次，看似是一種“無奈”,卻也是一種豁達的智慧?！ ∩接猩降膫グ叮兴娜崆?，每個人的生活模式千差萬別，就像世界上沒有一模一樣的兩片葉子，你有你的脈絡(luò)，我有我的紋理?！ ≥p捻指尖流年，細數(shù)過往云煙。在不老的時光里，我們每個人充其量不過是一個匆匆的過客。不管這部書的情節(jié)精彩也好，簡約也罷，我們都必須字斟句酌，用心構(gòu)思。 古人說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生后半場，上帝給予我們的時間和精力是有限的，適時地放手才是最好的選擇。服老不并非消及，而是保護自己?！弊蛱煲呀?jīng)落幕，明天無法彩排，唯有今天才是人生的最好舞臺。楚河漢界今猶在，誰見君王卷土來？是?。∪松喽?，歲月蹉跎。在以后的工作中，我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學上的動力，虛心請教師傅和其他老師，真心誠意地接受師傅的指導和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望！ 人生就像一部書，每個人都在書寫著自己的故事，書寫著生命中曾承載的苦辣酸甜和正在經(jīng)歷的風霜雪雨。在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正達到有效。我們這學期相互聽課、評課共十次。短短三個月，我在彭老師身上，獲益很大。三、多評光是上課不進行評課，永遠不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處?！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學校工作、班級管理、教學任務(wù)、家庭都需要他花時間下功夫。師徒結(jié)對心得體會四：教師師徒結(jié)對心得體會（1074字）“師徒結(jié)對”是促進新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。聽之聞之，參會者大多相視笑之，這小小的動作就足以說明我們的師徒結(jié)對活動存在著“水分”。一、傳統(tǒng)思想在作祟，師傅“獨唱主角”，徒弟言聽計從。胡老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰。胡老師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的提高。來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。通過師徒結(jié)對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)、教育教學組織能力和教育教學研究水平；積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿； 很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學實踐中改善。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。2．學習師傅思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生成績。4．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法?；仡欉@這一年，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。而且胡老師特別的謙虛與溫和。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高?？傊?，這一年來，我向胡老師和谷老師學到了很多東西。有的學校還專門舉行新老教師拜師結(jié)對儀式，由學校領(lǐng)導為“師傅”頒發(fā)聘書，并進行師徒合影，師徒發(fā)表感想?；蛘嫒缒承├蠋熕f一怕“槍打出頭之鳥”，二怕“肥水流入他人田”，就索性人云亦云、隨聲附和。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。我懷著忐忑不安的心情，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索。你我皆非圣人，孰能無惑？有了問題
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