出師表復(fù)習(xí)課-免費(fèi)閱讀
【正文】 已具備 出師的客觀條件 是什么？ “今南方已定，兵甲已足 ” ，安定了后方，做好了戰(zhàn)備。 由此作者提出的第一條建議是什么？ （“開張圣聽”） 第一條建議： 廣開言路 思考：本段作者提出的第二條建議是什么？ 第二段分析 第二條建議： 嚴(yán)明賞罰 閱讀第三、四、五段，思考： 作者提出的第三條建議是什么？ （“親賢臣，遠(yuǎn)小人”） 第三條建議： 親賢遠(yuǎn)佞 意在告訴后主能否親賢遠(yuǎn)佞關(guān)系到國家的存亡，強(qiáng)調(diào)了親賢遠(yuǎn)佞的重要性。 1先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中 親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 這實(shí)在是形勢危急，決定存亡的時候啊。 獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。 只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚(yáng)名做官。 作者以先漢興隆與后漢傾頹作對比，意在說明什么？ 從全文看，這三條建議中，諸葛亮反
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