醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。教務(wù)處宏觀管理，臨床醫(yī)學(xué)系書記和主任、副主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作。畢業(yè)實習(xí)的主要科目進(jìn)行出科考試。（4）教學(xué)團(tuán)隊資源：學(xué)院現(xiàn)擁有一支較穩(wěn)定的專職和兼職專業(yè)教師隊伍。逐步嘗試開展精品課程網(wǎng)上資源共享教學(xué)。注重“教”與“學(xué)”的互動，讓學(xué)生在活動中提高實際操作能力。教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)院南校區(qū)多媒體教室及相關(guān)臨床科室（放射科、CT室、MR室和超聲科）。：熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定正確的政治方向；有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律；熱愛醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，具有實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，并達(dá)到以下知識技能目標(biāo)與情感目標(biāo)：（1）知識要求： 1）掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論知識； 2）熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)； 3）了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。3. 主要服務(wù)崗位：放射科、CT室、磁共振室及超聲科、設(shè)備科等。四、專業(yè)主干（核心）課程1. 課程體系 通識平臺課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)生文化修養(yǎng)、體育、大學(xué)英語、計算機(jī)基礎(chǔ)、安全教育形勢與政策、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、人際溝通等 專業(yè)平臺課程：解剖與組織胚胎學(xué)、斷層解剖學(xué)、影像物理學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、五官科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等 專業(yè)能力課程：放射物理與防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備與管理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入放射學(xué)基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、專業(yè)英語、數(shù)字化醫(yī)院信息系統(tǒng)教程等專業(yè)實踐課程：見習(xí)、綜合實訓(xùn)、實習(xí)社會實踐課程：大學(xué)生社會責(zé)任教育、讀書工程、醫(yī)學(xué)生人文大講堂、課外實踐活動2. 核心課程描述 《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》建議學(xué)時：204學(xué)時 課程簡介：講授各器官、系統(tǒng)正常與異常影像學(xué)表現(xiàn)、病理基礎(chǔ)、診斷與鑒別診斷。第一學(xué)年基礎(chǔ)課程在校內(nèi)完成，第二、三學(xué)年專業(yè)課程由學(xué)院和六安市幾家醫(yī)院聯(lián)合完成。2．2*9為分段教學(xué)課程，2表示每周2學(xué)時，9表示開課周數(shù)為9周；（三）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)1. 主要內(nèi)容2. 教學(xué)組織實踐教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)計表項目實踐教學(xué)理論教學(xué)備注校內(nèi)實驗實訓(xùn)校外實訓(xùn) 1402學(xué)時數(shù)6611280所占比例%總學(xué)時數(shù)3343（四）教學(xué)實施建議1. 教學(xué)組織：改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院自2000年建立起校內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入中國醫(yī)院數(shù)據(jù)庫，廣大師生能隨時瀏覽及獲取醫(yī)學(xué)專業(yè)最新資料，進(jìn)行護(hù)理專業(yè)精品課程網(wǎng)上共享資源，使教學(xué)工作與時俱進(jìn)，與臨床工作同步發(fā)展?？荚噾?yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行，考查可在平時教學(xué)過程中安排。（二）教學(xué)管理1. 組織保障 學(xué)院分管教學(xué)副院長教務(wù)處實訓(xùn)中心系主任、副主任專業(yè)教研室系教學(xué)秘書 三級教學(xué)質(zhì)量管理體系2. 制度保障：建立健全包括專業(yè)建設(shè)管理、教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)檢查、教師隊伍建設(shè)、實訓(xùn)設(shè)施及基地建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量考核、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等一系列制度，使影像技術(shù)專業(yè)建設(shè)的各個項目及各個環(huán)節(jié)都有規(guī)范的制度管理作支撐。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。壓力不是有人比
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