信息技術(shù)說課稿做個(gè)專業(yè)的音樂編輯-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）教學(xué)反思：當(dāng)今時(shí)代是個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，每日都有難以計(jì)數(shù)的各種信息呈現(xiàn)在我們的面前，聲音信息也是其中很重要的一個(gè)部分。同樣的，可以直接跟學(xué)生講，點(diǎn)擊音軌標(biāo)題下的“FX”鍵，即可彈出需要的對(duì)話框，比之課本教授的利用菜單的方法更加的簡(jiǎn)單。（設(shè)計(jì)意圖：充分利用多媒體教室的教師機(jī)功能，直接點(diǎn)明本課的重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了。小組教師指導(dǎo)法——在自由操作時(shí)間段里，由老師安排操作比較嫻熟的學(xué)生擔(dān)任小教師，巡視指導(dǎo)操作有困難的學(xué)生，既促進(jìn)了同學(xué)之間的感情，也減輕了老師的輔導(dǎo)壓力。教學(xué)重點(diǎn)：由于前三節(jié)都是在單軌模式下進(jìn)行學(xué)習(xí)，處理的都是單一的音軌里面的音頻，而各種處理方法基本已經(jīng)學(xué)會(huì)。軟件的更新?lián)Q代也不必電腦硬件慢，但是最好用的版本未必一定是最新版本。下面，本人將從以下六個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說課：教材與學(xué)情分析、軟件介紹、教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重難點(diǎn)分析、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過程分析、教學(xué)反思教材分析：本冊(cè)信息技術(shù)教材共有四大章，從本章——也就是第四章開始，教材第一次涉及到了人的另一重要感官——聽覺，本章的標(biāo)題是《我的影音工作室——音頻、視頻的采集和處理技術(shù)》 ，實(shí)際上就是對(duì)于兩款軟件的學(xué)習(xí)：分別是Adobe audition 和 Windows Movie Maker 。后來被Adobe公司收購，改名為“Adobe Audition”。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能目標(biāo)——認(rèn)識(shí)單軌和多軌的概念；會(huì)將不同聲音錄制在不同音軌中，并且會(huì)進(jìn)行分別處理；能把不同音軌的聲音合成為自己需要的格式。演示法——老師利用多媒體教室的投影演示功能，為班上學(xué)生演示相關(guān)的操作方法。）第二步：直接點(diǎn)明重點(diǎn)——2min老師在教師機(jī)演示，同時(shí)將畫面發(fā)送至每臺(tái)學(xué)生機(jī)，提出單軌和多軌兩種編輯模式，重點(diǎn)指出“單軌多軌切換鍵”的所在（左上角最長(zhǎng)的那個(gè)按鍵），并且說明其快捷鍵便是“F12”，讓每名學(xué)生都記住切換編輯模
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