摩托羅拉中國(guó)公司培訓(xùn)手冊(cè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 合理的工作調(diào)配。有錯(cuò)誤的要改正，有合理的建議的意見(jiàn)要立即實(shí)行。所以，培訓(xùn)各級(jí)管理人員要先打入團(tuán)體，成為團(tuán)體的一分子，直接參加團(tuán)體活動(dòng)和生產(chǎn)行列，在工作中獲得經(jīng)驗(yàn)。其方式有所謂的工作輪換、批派特別業(yè)務(wù)、舉辦專業(yè)研討會(huì)、聘請(qǐng)專家學(xué)者演講或講課。組織分析應(yīng)包括：目標(biāo)是否達(dá)成、計(jì)劃的執(zhí)行是否混淆、授權(quán)是否不當(dāng)、紀(jì)律是否不嚴(yán)、賞罰是否不清、工作是否有標(biāo)準(zhǔn)、人事是否正常、工作的配備是否合理等 . (3)設(shè)備分析。同理，當(dāng)一個(gè)員工要從他久任的舊職晉升到未曾擔(dān)任高 的新職時(shí)，其情況是和新進(jìn)員工所具務(wù)的職務(wù)陌生感相同的。 (2)新知識(shí)、新觀念與新技術(shù)的培訓(xùn)。后者指定在某部門或數(shù)部門實(shí)習(xí)，期滿合格正式任用，不合格則予以淘汰。為實(shí)際培養(yǎng)熟練的技術(shù)員工，企業(yè)多向外公開(kāi)招考一批人才，予以一年至二年的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)某種專門課程和特殊技能，甚至派赴國(guó)外受訓(xùn)，此種專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于科技性質(zhì)工作，尤其適用。 (2)說(shuō)明工作規(guī)章，使新進(jìn)人員明了工作條件、本身地位、工作職責(zé)，以建立員工自尊心及工作重要性的觀念。而在所謂教、考、訓(xùn)、用的人員管理體制中職前培訓(xùn)是人員任用的前提基礎(chǔ)。 以上各種方法，具有普遍的可行性，但其如何應(yīng)用，視實(shí)際需要及訓(xùn)練內(nèi)容而定；進(jìn)行時(shí)，應(yīng)把握培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)并重的原則。故此法又分為集體教學(xué)個(gè)別教學(xué)兩種。 第四條 培訓(xùn)的實(shí)施： 主管人員應(yīng)利用會(huì)議、面談等機(jī)會(huì)向下屬進(jìn)行培訓(xùn)； 公司開(kāi)展的培訓(xùn)或參加公司與其他單位共辦的培訓(xùn)； 選修大專院校研究所的有關(guān)課程； 參加國(guó)內(nèi)培訓(xùn)單位所舉辦的培訓(xùn)； 參加國(guó)內(nèi)參觀考察； 選派 國(guó)外受訓(xùn)或考察。 第五條 培訓(xùn)的考核與獎(jiǎng)懲： (一 )考核： 依實(shí)際情形分為： 測(cè)驗(yàn)； 提出考察報(bào)告； 提出受訓(xùn)報(bào)告； 上課情形或受訓(xùn)后應(yīng)用成果評(píng)定。 即以示范、體驗(yàn)、協(xié)作等方式，輔助受訓(xùn)人員自我形成，以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為；例如活動(dòng)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。 三、 培訓(xùn)計(jì)劃 制定培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)考慮到有關(guān)培訓(xùn)實(shí)施的許多內(nèi)容，主要從以 下幾個(gè)方面加以考慮： (一 )何時(shí)需要培訓(xùn)： 培訓(xùn)是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時(shí)才提出的，這些需要包括： ，提高員工的士氣； ； ； ； ； ；
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