【摘要】Irwin/McGraw-Hill?TheMcGraw-HillCompanies,Inc.,1999OperationsResearch層次分析法由美國(guó)著名運(yùn)籌學(xué)家薩蒂()在70年代初提出的層次分析法(AnalyticalHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是一種具有定性分析與定量
2025-02-27 20:54
【摘要】1專題決策模型、層次分析法內(nèi)容提要:?不確定型決策模型?風(fēng)險(xiǎn)決策模型?決策樹分析技術(shù)?多屬性決策模型?層次分析法建模就是決策2第一節(jié)決策分析概述決策——決策者為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),根據(jù)一定的條件,提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種行動(dòng)方案,并針對(duì)每一方案在實(shí)施過程中可能面臨的客觀狀態(tài)
2025-01-13 19:38
【摘要】層次分析法研究高校的排名問題摘要:高等學(xué)校排名是目前社會(huì)很重要的一個(gè)評(píng)估資料。它的一個(gè)很重要的目的就是通過對(duì)現(xiàn)有資料的收集與分析,盡可能地向社會(huì)提供各高校的相關(guān)信息。一份權(quán)威的高校排行榜,將會(huì)為國(guó)家的高校教育發(fā)展提供一個(gè)科學(xué)的參照系,排行榜有利于國(guó)家制定高校教育的規(guī)劃和提高教育投資的效率。對(duì)高校而言,排行榜也會(huì)對(duì)各高校形成一種激勵(lì)機(jī)制,產(chǎn)生積極效應(yīng),促進(jìn)各高校建設(shè)和提升各高校的實(shí)力,
2025-03-25 23:11
【摘要】摘自:層次分析法發(fā)表評(píng)論(0)編輯詞條目錄·什么是層次分析法·層次分析法的基本步驟·層次分析法的優(yōu)點(diǎn)·建立層次結(jié)構(gòu)模型·構(gòu)造成對(duì)比較矩陣·作一致性檢驗(yàn)·層次總排序及決策·層次分析法的用途舉例·層次分析法應(yīng)用的程序&
2025-06-26 21:41
【摘要】......2015-2016學(xué)年第二學(xué)期《物流配送中心規(guī)劃與設(shè)計(jì)》期末作業(yè)要求1、運(yùn)用層次分析法分析生活中面臨的選擇問題,評(píng)價(jià)指標(biāo)自選,準(zhǔn)則層不少于3個(gè),方案層不少于3個(gè)。2、內(nèi)容格式要求見例文。
2025-06-24 19:44
【摘要】1層次分析法層次分析法(AHP)首先是由T.L.SAATY在20世紀(jì)70年代提出來(lái)的,是系統(tǒng)工程中經(jīng)常使用的一種評(píng)價(jià)與決策方法。它特別適用于處理那些多目標(biāo)、多層次的復(fù)雜大系統(tǒng)問題和難于完全用定量方法來(lái)分析與決策的社會(huì)系統(tǒng)工程的復(fù)雜問題。它可以將人們的主觀判斷用數(shù)量形式來(lái)表達(dá)和處理,是一種定性和定量相結(jié)合的分析方法。目前,層次分析法正越來(lái)越
2025-05-09 00:15
【摘要】第四講??中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號(hào)是:???主語(yǔ)=??謂語(yǔ)?—????兼語(yǔ)?~~~?賓
2025-08-15 20:32
【摘要】第四講中心詞分析法與層次分析法一、中心詞分析法(成分分析法)1.中心詞分析法的內(nèi)涵2.中心詞分析法圖解方法⑴?劃線分析法比較通用的符號(hào)是:主語(yǔ)=謂語(yǔ)—兼語(yǔ)~~~賓語(yǔ)~~~補(bǔ)語(yǔ)定語(yǔ)()狀語(yǔ)[]主謂之間||
2025-08-15 20:33
【摘要】......旅游業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)問題摘要為了研究比較兩個(gè)旅游城市、的旅游業(yè)發(fā)展水平,建立層次分析法數(shù)學(xué)模型,對(duì)兩個(gè)旅游城市、的旅游業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行了評(píng)價(jià).首先,通過對(duì)題目中的圖1、表1進(jìn)行了分析與討論,根據(jù)層次分析法,建
2025-03-27 00:59
【摘要】漢派服裝配送及倉(cāng)儲(chǔ)中心選址材料案例背景漢派服裝曾是武漢的一塊招牌,上世紀(jì)90年代初期,憑借起步較早的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和九省通衢的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì),漢派服裝以大眾化、平民化的風(fēng)格逐步名揚(yáng)海內(nèi)外。然而,從90年代末期,漢派服飾逐漸開始走下坡路。2014年3月北京舉行亞洲最大規(guī)模的服飾博覽會(huì),8家武漢服裝企業(yè)組團(tuán)上演驚艷“漢秀”。經(jīng)歷十年陣痛蟄伏期后,武漢服裝開始擦亮“新漢派”招牌。武漢市3年將投
2025-03-25 00:49
【摘要】數(shù)學(xué)在決策中的應(yīng)用———層次分析法學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)后,我結(jié)合海運(yùn)學(xué)院的相關(guān)專業(yè),尋找數(shù)學(xué)應(yīng)用的相關(guān)領(lǐng)域時(shí),被利用數(shù)學(xué)進(jìn)行決策的層次分析法吸引住了,現(xiàn)在將所學(xué)習(xí)到的和所想到的做了總結(jié),并將我學(xué)習(xí)層次分析法的心得分享一下。首先簡(jiǎn)單的介紹一下層次分析法,層次分析法(AnalyticHierarchyProcess,簡(jiǎn)稱AHP)是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,在此基
2025-08-05 06:01
【摘要】任務(wù)及要求《數(shù)學(xué)模型》課程結(jié)業(yè)論文層次分析法建立人才招聘模型任務(wù)書[要求]1、將所給的問題翻譯成漢語(yǔ);2、給論文起個(gè)題目(名字或標(biāo)題)3、根據(jù)任務(wù)來(lái)完成數(shù)學(xué)模型論文;4、論文書寫格式要求按給定要求書寫;5、態(tài)度要認(rèn)真,要獨(dú)立思考,獨(dú)立完成任務(wù);6、論文上交時(shí)間:
2025-06-29 12:18
【摘要】封一答卷編號(hào)(參賽學(xué)校填寫):答卷編號(hào)(競(jìng)賽組委會(huì)填寫):論文題目:A組別:本科生參賽隊(duì)員信息(必填):姓名專業(yè)班級(jí)及學(xué)號(hào)聯(lián)系電話參賽隊(duì)員1周俊杰參賽隊(duì)員2富宇平參賽隊(duì)員3賴奕林 參賽學(xué)校:長(zhǎng)春理工大學(xué)報(bào)名序號(hào):
2025-06-25 00:50
【摘要】校園環(huán)境質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)方法信息與計(jì)算科學(xué)2003級(jí)馬文彬指導(dǎo)教師杜世平副教授摘要:本文應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論,把模糊綜合評(píng)價(jià)方法具體應(yīng)用到校園環(huán)境質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)研究中,結(jié)合校園的實(shí)際情況將環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)根據(jù)需要分成若干個(gè)指標(biāo),建立了因子集、評(píng)價(jià)集、隸屬函數(shù)和權(quán)重集,實(shí)現(xiàn)對(duì)校園環(huán)境的質(zhì)量等級(jí)綜合評(píng)判。采用層次分析法計(jì)算評(píng)價(jià)的權(quán)
2025-06-25 00:56
【摘要】I/43摘要隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。為了把有限的資源集中在研發(fā)、生產(chǎn)等核心能力上,越來(lái)越多的企業(yè)選擇將物流這樣的非核心業(yè)務(wù)外包給第三方物流服務(wù)商。在進(jìn)行物流外包決策的過程中,合作伙伴的選擇是關(guān)系到外包能否成功的一個(gè)關(guān)鍵問題。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者針對(duì)這一問題進(jìn)行了研究,提出了不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。本文在第一章對(duì)第三方物流進(jìn)行了介紹,簡(jiǎn)單概括了第
2025-07-28 07:49