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大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與立業(yè)概述-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚考二:請(qǐng)比較二者之關(guān)系:人類的幸福和我們自身的完美,人對(duì)自身社會(huì)性的主觀認(rèn)同。如果我們通過(guò)冷靜的研究,認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部分量,了解它的困難以后,我們?nèi)匀粚?duì)它充滿熱情,我們?nèi)匀粣鬯?。人類生存的環(huán)境豈止是一個(gè)二氧化碳的危害,從草原沙漠化到海洋沙漠化,從水污染到空氣污染,從竭澤而漁到濫砍濫伐,從核放射到核毀滅......從憂慮到呼喚,從呼喚到行動(dòng),創(chuàng)新與立業(yè),就在這呼喚與行動(dòng)中??茖W(xué)家們?cè)跒槿祟惖奈磥?lái)?yè)?dān)憂,我們?cè)跒槲覀兊奈磥?lái)?yè)?dān)憂??疾彀l(fā)現(xiàn),侏羅紀(jì)時(shí)期形成的地層分層非常明顯,乏紅色地層,下面也是紅色地層,中間則是大量的煤礦資源,這印證了早侏羅世晚期朱羅世發(fā)生的溫室效應(yīng)。綜上所述,大學(xué)生立業(yè)學(xué)習(xí)包括就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的地位是不容忽視的,它們將不同程度地影響和決定大學(xué)生在畢業(yè)后的價(jià)值取向和人生觀。大學(xué)生立業(yè)學(xué)習(xí),以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的潮流有利于推動(dòng)高校教育理念的轉(zhuǎn)變,呼喚用新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系來(lái)培養(yǎng)人才,進(jìn)行高校教改對(duì)推動(dòng)科研市場(chǎng)化、教育產(chǎn)業(yè)化有深遠(yuǎn)的意義。失敗是成功之母創(chuàng)業(yè)失敗的學(xué)生要比不曾實(shí)習(xí)、創(chuàng)業(yè)的學(xué)生經(jīng)受更多礪煉,也將更快的成熟起來(lái)。事三,大學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加。這一鴻溝的形成有雙方的原因,其一,企業(yè)吸收技術(shù)是高新技術(shù)能力嚴(yán)重不足,技術(shù)成果尋求市場(chǎng)困難重重;其二,科研成果產(chǎn)品化的關(guān)節(jié)欠佳,企業(yè)無(wú)法直接使用。那么,我們?nèi)绾慰创蛯?duì)待學(xué)生立業(yè)學(xué)習(xí)包括就業(yè)實(shí)習(xí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在大學(xué)生涯的地?大學(xué)生立業(yè)、創(chuàng)業(yè)作為一種社會(huì)現(xiàn)象,源自美國(guó)。偉華立即起身前往上海,說(shuō)服外商授權(quán)她作為該品牌在青島的獨(dú)家代理,她帶著買來(lái)的全套樣品和宣傳材料,幾乎跑遍了青島市所有的美容院和大商場(chǎng)星的化妝晶柜臺(tái),介紹這國(guó)際著名的化妝品對(duì)各類皮膚的養(yǎng)護(hù)作用。她注意到自己家附近大片住宅樓拔地而起,隨著入住居民的增加,服務(wù)設(shè)施明顯滯后,生活中常感到不方便。實(shí)際上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有著深刻的社會(huì)意義創(chuàng)業(yè)是社會(huì)職業(yè)本質(zhì)的組成部分,反映了大學(xué)生就業(yè)方式多樣化,是大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一種新選擇,是對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)觀念的一種挑戰(zhàn),也是對(duì)自身智慧能力、氣魄膽識(shí)的一種全方位的考驗(yàn);創(chuàng)業(yè)還是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑,有利于大學(xué)生白手起家、自力更生、勇?lián)L(fēng)險(xiǎn),在自己開辟的天地里大顯身手,有利于大學(xué)生在艱苦的磨煉中培養(yǎng)市場(chǎng)意識(shí),鍛煉管理才能,迅速成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一新興事物正在成長(zhǎng)并不斷地發(fā)展和壯大,從美國(guó)硅谷的現(xiàn)狀和我國(guó)中關(guān)村而第三個(gè),則是一個(gè)在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)的推銷員。(5)團(tuán)隊(duì)精神受重視在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大背景下,各行業(yè)之間及行業(yè)內(nèi)部既存在競(jìng)爭(zhēng),更存在合作。如果你有某方面的不足,還是先調(diào)解自己,就業(yè)后依自己的情況,再作打算創(chuàng)業(yè)與否。在用人單位不知應(yīng)聘者到底有多少能力的情況下,往往會(huì)選擇有所特長(zhǎng)的人才。在工作中,你可需知識(shí)和各個(gè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作環(huán)節(jié)全面熟悉,而不會(huì)有盲點(diǎn)。熟悉一個(gè)行業(yè)到一定程度,研究它的規(guī)手比較成熟的業(yè)務(wù)關(guān)系和一定量的資金,你就可以自己創(chuàng)業(yè)了。我們?cè)谝婚_始就業(yè)時(shí),原來(lái)簡(jiǎn)單追求高薪,逐漸轉(zhuǎn)變成關(guān)注鍛煉機(jī)會(huì)、發(fā)展前景、發(fā)展?jié)摿Φ确矫?。我選擇放棄博士學(xué)位來(lái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),并不是為了錢,而是真的出于對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱愛。而李彥宏說(shuō)他只在做一件事:搜索。這幾大網(wǎng)站都占據(jù)了公司收入的10%以上,任何一個(gè)客戶的流失,都會(huì)對(duì)公司的效益造成極大的影響。在這種情況下,新創(chuàng)業(yè)的公司在尋求投資的時(shí)候才能表現(xiàn)得像個(gè)爺們,才能夠與投資人以平等的身份來(lái)切磋具體事項(xiàng)。這是在李彥宏創(chuàng)業(yè)之初和一個(gè)客戶的一次對(duì)話。今天的青年創(chuàng)業(yè)者很可能就是明天的成功企業(yè)家,而要想在創(chuàng)業(yè)之路上達(dá)到成功卻諱是每一個(gè)人都能達(dá)到的,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中除了毅力等一些自身的因素外,更要掌握創(chuàng)業(yè)遺巧,學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)的方法。中小企業(yè)要想提高發(fā)展速度,必須解決資金問題,優(yōu)要打破固有的思維模式,通過(guò)股份制、基金、資產(chǎn)重組等多渠道全方位進(jìn)行融資。一般來(lái)說(shuō),企業(yè)的發(fā)展壯大主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:1.品牌和信譽(yù)企業(yè)初創(chuàng)時(shí)期,由于品牌和信譽(yù)等問題注意不夠,可能會(huì)有各種粗糙的情況出現(xiàn),但到了發(fā)展壯大時(shí)期,則塑造自己的品牌和信譽(yù)度已經(jīng)刻不容緩因?yàn)橹放埔馕吨袌?chǎng)占有率,意味著回頭客,意味著同樣的產(chǎn)品可以賣更高的價(jià)錢。從某種意義上說(shuō),小型企業(yè)老板比起大型企業(yè)的一個(gè)部門經(jīng)理來(lái)工作難度更大,責(zé)任面更廣。例如,經(jīng)常超越合約項(xiàng)目,提供更多服務(wù),超過(guò)顧客期望,這便是小企業(yè)主最好的廣告方式。學(xué)習(xí)銷售自己魯為小企業(yè)經(jīng)營(yíng)者,人們買的是你,不是你的產(chǎn)品。既要馬兒跑,又要馬兒不吃草,似乎堯在大多數(shù)老板心中的對(duì)下屬的美麗期待。(3)短視老板很多企業(yè)家創(chuàng)業(yè)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路,成功與否,除了與創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)有關(guān)!與創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)方法密切相關(guān)。4.警惕創(chuàng)業(yè)誤區(qū)(1)熟人搭伙很多創(chuàng)業(yè)者在選擇合伙人時(shí),總喜歡在熟悉的圈子里找。注意功能實(shí)用,切忌追求高檔。完整的注冊(cè)企業(yè)的程序包括:準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地;開具有關(guān)房產(chǎn)證明;企業(yè)名稱登記;領(lǐng)取并填寫工商注冊(cè)登記表;準(zhǔn)備提交相關(guān)文件資料;辦理有關(guān)前置審批手續(xù);辦理入資、驗(yàn)資手續(xù);領(lǐng)取工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。(4)聘請(qǐng)顧問律師。3.創(chuàng)業(yè)流程(1)組織優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)選配具有一定的專業(yè)知識(shí)或基本素質(zhì),能充分勝任技術(shù)工作的人才,同時(shí)人員還要有當(dāng)一定角色的能力,如生產(chǎn)技術(shù)人員、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)人員、公關(guān)人員、流通控制和銷員。例如雙職工家庭,沒有時(shí)間照顧孩子,于是有了家庭托兒所,時(shí)間買菜,就產(chǎn)生了送菜公司。在運(yùn)輸、金融、保健、飲食、流通這些所謂的低科技領(lǐng)域也有機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于開發(fā)。如果創(chuàng)業(yè)前期第一代員工自發(fā)形成的企業(yè)文化與創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略不適應(yīng),則這種文化將會(huì)影響目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以,創(chuàng)業(yè)并非就等于志向遠(yuǎn)大。創(chuàng)業(yè)不可好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地量力而行。創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)考慮自己的產(chǎn)品是否能滿足這一:而且應(yīng)更深人地考慮這種產(chǎn)品是否具有獨(dú)一無(wú)二的特性,是否有其他產(chǎn)品可以替113使有部分替代產(chǎn)品,它的目標(biāo)是否是補(bǔ)缺其他產(chǎn)品的縫隙市場(chǎng),這種產(chǎn)品特性是否喀戶創(chuàng)造價(jià)值,這種產(chǎn)品的市場(chǎng)有多大,客戶是否足夠多,是否足以支撐正常運(yùn)營(yíng)。萬(wàn)事開頭難,靠一個(gè)人的力量很難奏效,而且只有具備有效的管理,才能保證創(chuàng)減最大的合力,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。畢竟創(chuàng)業(yè)者要想獲得成功,將小企業(yè)變成大企業(yè),逐步由事事親歷親為轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚鷦e人的力量完成自己的事業(yè),對(duì)他們的綜合素質(zhì)要求是極其苛刻的。正如人云:不是有錢就有了一切,但是,沒有錢什么事也做不成。因此,僅有科學(xué)基礎(chǔ)上的高技術(shù),并不一定能夠創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)者人們一般都認(rèn)為創(chuàng)業(yè)一定要冒極大的風(fēng)險(xiǎn)。這位學(xué)生老板認(rèn)為,現(xiàn)在大學(xué)生與社會(huì)距離太遠(yuǎn),缺乏社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn),處事能足,找工作很難。比小耿、小李更上一個(gè)臺(tái)階的大學(xué)生,甚至雇用員工,做起了名副其實(shí)的老板。小耿上大四,專業(yè)是營(yíng)銷策劃,和他合伙的是廣告專業(yè)的小李。現(xiàn)在隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深化,逐漸意識(shí)到這方面的迫切性。在基礎(chǔ)教育階段實(shí)施就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,不是解決學(xué)生就業(yè)困難的權(quán)宜之計(jì),而是教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前已有不少在校大學(xué)生投入了目忙經(jīng)商的行列,張羅著在網(wǎng)上開個(gè)小店,進(jìn)貨、發(fā)貨,熱熱鬧鬧地盤算起了自己的小礙緇。我國(guó)作為聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)業(yè)教育課題的成員國(guó),早在1991年就開展了基礎(chǔ)育階段實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項(xiàng)目活動(dòng)。至今美國(guó)已有包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的20多所大學(xué)每年舉辦這一競(jìng)賽。美國(guó)的媒體曾以《身處校園,他們已經(jīng)是首席執(zhí)行官》為題,報(bào)道了美國(guó)中小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。第一節(jié)創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的生力軍,其素質(zhì)的高低直接影響到一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新程度。這些無(wú)錢、無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)的年輕人,憑著知識(shí)和激情,敢于冒險(xiǎn),敢于挑戰(zhàn)比爾美國(guó)在基礎(chǔ)教育中進(jìn)行的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育,主要以提高職業(yè)興趣為目標(biāo)。如果沒有在車庫(kù)里的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者,也就沒有惠普公司等今天世界著名的高科技公司。目的并不一定要辦企業(yè),而是讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)的同時(shí),做好職業(yè)選擇與就業(yè)工作的理準(zhǔn)備,培養(yǎng)他們探索創(chuàng)業(yè)的興趣和能力。如果經(jīng)過(guò)多年教育之后,學(xué)生并不了解職業(yè)生活基本特點(diǎn)和素質(zhì)要求,不善于應(yīng)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決現(xiàn)實(shí)問題,不具備傾聽和尊重他的品質(zhì)和表達(dá)、表現(xiàn)自我的能力,不懂得分享與合作,沒有克服困難的意志品質(zhì)和堅(jiān)持底的責(zé)任意識(shí),那么他們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)?如何擁有一份工作?實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)布職業(yè)意識(shí)與向往、具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和準(zhǔn)備的社會(huì)參與者,不僅要求學(xué)生有效地適應(yīng)社,隨要求學(xué)生能自覺迎接未來(lái)生存挑戰(zhàn)、理性選擇職業(yè)模式、積極參與社會(huì)變革、主動(dòng)開事業(yè)成就,進(jìn)而享受成功人生。開店后的第二天,就有了第一筆生意。學(xué)術(shù)界對(duì)于創(chuàng)業(yè)問題的研究已經(jīng)自發(fā)形成幾個(gè)中心:中國(guó)社會(huì)科學(xué)院突出中小企業(yè)問題研究;清華大學(xué)的創(chuàng)業(yè)研究團(tuán)隊(duì)以中國(guó)GEM報(bào)告和高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)為主;中山大學(xué)管理學(xué)院以家族企業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)等為特色;浙江大學(xué)以心理學(xué)、組織行為學(xué)視角的研究為優(yōu)勢(shì),在創(chuàng)業(yè)型人力資源與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)方面形成特色;吉林大學(xué)以創(chuàng)業(yè)融資為發(fā)展方向;人民大學(xué)以公司創(chuàng)業(yè)力和創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略視角展開研究;南開大學(xué)以創(chuàng)業(yè)管理的思維和行為模式、職能創(chuàng)新、公司創(chuàng)業(yè)等為研究重點(diǎn)......應(yīng)該說(shuō),在全國(guó)社科界已開始形成良好的創(chuàng)業(yè)研究氛圍。小耿和小李是北京某高校的大學(xué)生,目前都在北京一家商業(yè)中心開小店。不過(guò),小耿和小李都覺得比較欣慰的是,現(xiàn)在的生意盈余足夠他們的生活費(fèi)了。他時(shí)常邀請(qǐng)附近的校園樂隊(duì)來(lái)酒吧助興。第二節(jié)創(chuàng)業(yè)的基本要求自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)畢業(yè)生由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)不僅要求畢業(yè)生能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需要搞出自己的創(chuàng)果,而且要直接面向市場(chǎng),面向社會(huì),把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè),創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,也包些發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)商機(jī),抓住機(jī)遇創(chuàng)辦自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,以商業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值的一、創(chuàng)業(yè)需要冷靜的調(diào)查分析大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),必須注意以下問題:在自主創(chuàng)業(yè)目標(biāo)確定上,首先要考慮自己拘專業(yè)和自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);深入調(diào)研市場(chǎng),選擇社會(huì)需要且具備發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè),量斤;創(chuàng)業(yè)目標(biāo)要切合實(shí)際,主要是指要切合社會(huì)需要實(shí)際,切合已經(jīng)具備的和能夠爭(zhēng)掏創(chuàng)業(yè)條件的實(shí)際,切合創(chuàng)業(yè)者自身能力和興趣的實(shí)際。因此,創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力是創(chuàng)業(yè)成功的第一要素。否則,也只是空談而已。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該能直面大風(fēng)大浪,勇于承擔(dān)責(zé)任;他們永不疲倦,在困難面前毫無(wú)懼色。能力結(jié)構(gòu)包括學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、交往能力、管理能力、決策能力,這些能力貫穿著:活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),如規(guī)劃、決策、組織、管理、評(píng)估、反饋等。創(chuàng)業(yè)者必須切記好的點(diǎn)子或創(chuàng)意并不是產(chǎn)品,任何天花亂墜的奇思異想都可以接受,他們盡管也同樣面對(duì)著市場(chǎng),但他們創(chuàng)造的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)不僅躲過(guò)了對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng),而且還領(lǐng)先了對(duì)手一步,新辟了自嶄新市場(chǎng)。因?yàn)檫@樣,他們才能感覺到辛勤后的欣慰。創(chuàng)業(yè)者制定戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)考慮利潤(rùn)和增長(zhǎng)速度以維持企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng),對(duì)利潤(rùn)和增長(zhǎng)應(yīng)有范圍限定,不能太保守但也不能高不可及。(2)從低科技中把握機(jī)會(huì)。(4)追求負(fù)面就會(huì)找到機(jī)會(huì)。市場(chǎng)是廣大的,永遠(yuǎn)存在著各種各樣的機(jī)會(huì)。①你必須喜歡;②要給人以正確的印象,不應(yīng)對(duì)外界產(chǎn)生誤導(dǎo);③應(yīng)充滿樂觀向上,積極進(jìn)取的精神;④應(yīng)易于員工喜愛和接受;⑤字?jǐn)?shù)不宜太多;⑥易于讀寫,不要用生僻、令人費(fèi)解的字,應(yīng)鮮明、朗朗上口;⑦要獨(dú)樹一幟,不要人云亦云;⑧不要過(guò)于專業(yè)化,應(yīng)保持合理的彈性和余地。一旦所籌的資金到位后,所選定的人員就要從業(yè)余狀態(tài)轉(zhuǎn)入專業(yè)開始全
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