【正文】 （20分）2．對本案例的診斷及診斷程序是什么？（30分）3．對該求助者的遭遇，心理咨詢師在表達共情時應當注意些什么？（25分）4．對本案例進行效果評估，心理咨詢師應選擇那些維度或指標？（25分）2008年5月 心理咨詢師三級考試答案理論部分：單項選擇：26C 27D 28D 29B 30B 31C 32A 33A 34A 35A 36D 37D 38A 39C 40B 41D 42D 43D 44B 45C 46C 47D 48A 49B 50A 51A 52B 53B 54D 55A 56C 57C 58B 59B 60A 61C 62B 63A 64B 65C 66D 67C 68A 69C 70D 71B 72C 73C 74A 75C 76A 77C 78C 79B 80A 81B 82D 83A 84B 85B 多項選擇：86ABCD 87BCD 88AC 89ABD 90ABCD 91ABD 92BCD 93ABC 94ABC 95AC 96AB 97ABC 98AC 99CD 100ABD 101ABC 102AB 103BC 104BD 105ABD 106AC 107ABCD 108BD 109ABD 110AD 111ABC 112BC 113ACD 114ACD 115AC 116ABD 117BD 118ABCD 119BCD 120BC 121BC 122BCD 123AC 124BC 125AB技能部分：1ACD 2C 3B 4AC 5A 6A 7AD 8ABD 9BCD 10AD 11BD 12AC 13A 14A 15D 16B 17D 18B 19D 20AD 21D 22C 23ABC 24C 25C 26B 27D 28BCD 29D 30A 31 D 32AD 33A 34BC 35C 36BC 37BCD 38BC 39AD 40B 41ABCD 42AB 43AB 44BD 45AB 46B 47A 48D 49AB 50D 51B 52B 53BD 54BD 55C 56D 57 BCD58A 59c 60A 61BCD 62AC 63ACD 64B 65C 66AC 67ACD 68CD 69ABC 70A 71AC 72BC 73B 74B 75B 76D 77B 78C 79C 80A 81B 82C 83A 84ABC D 85BD 86BC 87B 88C 89BCD 90D 91BD 92A 93D 94C 95B 96ACD 97B 98D 99AB 100BD案例問答題：一、 精神狀態(tài)：認知：記憶力下降、注意力不集中、自覺無希望 情緒：低落、苦惱、焦慮 行為：回避行為軀體狀態(tài)：頭昏、頭痛、入睡困難社會功能：回避交往、學習效率下降、無法上學二、 對案例診斷及程序：排除精神病排除神經癥嚴重心理問題，依據：現實、半年病程、社會功能受損程度三、 表達共情時應注意：走出自己的參照框架，而進入求助者的參照框架。近半年隨著課程難度的加大，他的壓力也越來越大，經常頭昏、頭痛，晚上入睡困難，全身疲憊不堪。但事與愿違，在第一學期的期末考試中他的名次沒升反而下降了，甚至還出現了不及格。 C．嚴重心理問題 D．心理不健康單選：98．對趙某的診斷最可能的是（ B．心理活動表現穩(wěn)定性C．個性相對穩(wěn)定性 C．無自知力 D．目前無法判斷單選：93．從本案例判斷趙某的病程為（ ）。A．錯覺在單位能勝任工作。 C．治療性會談 B．鑒別性會談 ）。 ）。A．自述不善于表達 B．與父母沖突 ）。A．不敢找工作 B．自我指導 ）。 求助者：我有些明白了，我原來認為我去應聘，他們就應該要我，是有些不合理。 B．過分概括 ）。 B．理智型A．指導 ）。 B．開放式提問 ）。多選：71．引發(fā)求助者心理問題的主要原因包括（下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：你希望在哪方面得到我的幫助？ 求助者：我害怕去招聘會。 B．父子關系改善程度 ）。 D．咨詢時間多選：67．在本案例中商定的咨詢方案內容應包括（ C．合作態(tài)度 ）。A．最為關心 D．強迫詢問多選：63．選擇與求助者談話方式時應考慮的求助者自身因素包括（ B．強迫動作A．內心痛苦 D．圖片排列單選：58．根據測驗結果，求助者的成績低于常模平均數一個標準差的分測驗項目是（ B．數字符號A．領悟言語測驗操作測驗因為學習不努力，成績較差，但他不以為然，認為學習好的同學品行都不好，而學習不好的同學心眼好。 D．情感表達單選：55．在本案例中，心理咨詢師在制定咨詢方案時出現的錯誤是（ B．情感反應 ）。 B．過分消極B．輕度—中度受損 D．性格內向單選：48．該求助者社會功能的損傷程度可能是（ A．認為有病 B．得不到診斷 D．性格內向單選：46．引起求助者焦慮的最主要原因是（心理咨詢師：我很理解你的痛苦，也為你的情況著急，你的問題確實很嚴重，這樣下去會越來越糟糕的。心理咨詢師：好，我們一個一個來解決。 D．引導想象多選：41．心理咨詢師在本案例咨詢中出現的錯誤是（ C．轉移話題 ）。 C．既往咨詢經歷我現在還不想。下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷：心理咨詢師：你因何來做心理咨詢？（表情平和） 求助者：在家里呆煩了，閑得沒事干。由其母親陪同前來咨詢。A．社交訓練 C．過分概括化 C．很迷信 B．刻板行為 C．恐懼 D．抑郁質多選：18．該求助者EPQ測驗結果的T分，屬于（ C．粘液質 B．膽汁質A．多血質心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識分子家庭，家教很嚴格。和人相處時總先把別人往壞處想，覺得有備無患。 C．穩(wěn)定婚姻 D．認知因素單選：16．本案例中最合理的近期咨詢目標是（ C．嚴重心理問題 C．抑郁自評量表 B．社會功能心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母早年對他批評多鼓勵少。 D．社會功能受損單選：6．該案例最可能的診斷是（A．反復就醫(yī) D．頸部僵硬單選：2．該求助者的情緒癥狀主要是（求助者自稱沒有查出病，心理很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會發(fā)生什么不測，經常失眠，神經內科醫(yī)生建議其進行心理咨詢。 技能選擇題(1～100題，共100道題) 本部分由九個案例組成。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。 ）。A．Q D．身心疾病123．社會支持評定量表的統計指標包括（ B．受文化背景影響A．與不合理信念辯論 D．對常模團體的具體描述109．破壞性壓力可以造成（ D．命中率法106．測驗題目常見的排列方式有（A．對自身價值的態(tài)度變化 D．先天獲得的損害103．正常心理中，心理不健康包括（A．智能障礙 C．正確地反映世界 C．同化 C．反抗型依戀 B．形象記憶占主要地位 C．學校 B．現實的存在 C．間接性 B．雙避式沖突B．錯覺所產生的歪曲帶有固定的傾向C．只要知道錯覺產生的原因，錯覺是可以克服的 D．感覺適應現象89．錯覺的性質包括（ ）。A．PO之間的關系最重要每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的字母涂黑。 B．50A．40 C．8 B．10 B．智力水平A．方差分析 D．言語能力分析79．1908年比內—西蒙量表的主要創(chuàng)新點是（ B．態(tài)度測量 ）。 ）。 ）。 D．親切友好70．如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統一，則咨詢目標的確定應該（ C．公事公辦 D．求助者天生具有消極墮落的自然傾向69．僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得（A．求助者有內在潛力去面對挑戰(zhàn)和成長 B．人格偏差 ）。 B．解釋力 B．氣質特點 ）。A．表達性 B．治療性 C．順從A．行為學派 C．可信度 C．T分數 D．粗分數56．以50為平均數，10為標準差表示的標準分，通常叫（ D．等比54．常模樣本量的大小，一般不小于（ ）。 C．治療 B．形象邏輯思維 B．童年期 D．能用適當人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人44．幼兒游戲主要是一種（ ）。 B．動作 ）。 B．保持穩(wěn)定A．倒UA．噪音等惡劣的環(huán)境會減少利行為 B．助人的榜樣，會增加人們的利他行為C．他人在場，往往會產生社會助長效應，對利他行為有積極影響D．長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37．羞恥是一種（ A．行為 ）。 B．視覺性言語中樞 B．先快后慢 C．理解性A．選擇性 B．感覺對比 B．構造主義心理學弗洛伊德27．“心理學的任務，在于查明S和R之間的規(guī)律性關系”，持這種觀點的學派是（A．W ）A．不幫，并給予說明雖然他的工作得到了員工們的一致認可，但你（ ）A．通過敲打墻壁，提示鄰居 ）A．節(jié)約與以人為本的理念不相符合 考試結束時，考生務必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān) 考人員。2008年5月 勞動和社會保障部國 家 職 業(yè) 資 格 全 國 統 一 鑒 定職 業(yè) ：心理咨詢師等 級 ：國家職業(yè)資格三級卷 冊 一 ：職業(yè)道德 理論知識注意事項 ： 考生首先將自己的姓名、準考證號等用鋼筆、圓珠筆 等寫在試卷冊和答題卡的相應位置上，并用鉛筆填涂 答題卡上的對應信息位。 本試卷冊采取機器閱卡。 D．職業(yè)技能的形成與先天素質無關4．一個人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（ D．善意的謊言體現了誠信的社會價值7．關于辦事公道，正確的說法是（ B．適用范圍上的有限性 D．利益相關性10．社會主義核心價值本系包括（ ）A．遵守規(guī)定 C．臨危不懼 C．坦誠相待 ）A．立場堅定不移 C．方法適當靈活 ）A．牢記操作規(guī)程 D．修改操作規(guī)程16．從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到（ C．創(chuàng)新節(jié)約資源方法 B．估計超市會丟失很多東西C．設想警察會立即趕到超市以維持秩序B．登門說明，讓鄰居注意C．認為鄰居的活動一會兒就會結束，自己可以再忍受一會兒 ）A．社會新聞 C．生產和銷售B．擔心未來會出問題，找機會離開該公司C．私下抱怨、擔心、但表面上裝作若無其事的樣子詹姆斯 ）。 D．U型曲線31．布洛卡中樞即（ C．運動性言語中樞A．意識 B．較大 ）。A．先天的成熟A．希望品質 D．能力品質42．觀察學習是指（ ）。 ）。 C．標準化區(qū)分 ）。A．認知功能失調 C．絕對零點 B．原始分數 C．許又新 D．弗洛伊德60．（　?。儆谡_的性動機。 D．人本主義學派62．與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是（ ）會談。A．能力情況 ）。A．心