【摘要】《提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的行動研究》課題實(shí)驗(yàn)中期報告黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)黃桂華光陰似箭,我校市級課題《提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的行動研究》已進(jìn)入一年多的研究,本課題在我校三、四、五、六年級進(jìn)行研究實(shí)踐。在課題組成員的共同努力下,雖然經(jīng)歷課題主持人的更換,仍得以順利開展并初見成效,全賴課題組成員開拓鉆研的精神,下面作簡單小結(jié),希望得到各位專家的指點(diǎn)。一、?&
2025-04-04 00:51
【摘要】“提高小學(xué)生英語口語交際能力”的研究報告作者:藍(lán)筱微文章來源:龍游橋下小學(xué)點(diǎn)擊數(shù):3921更新時間:1/5/2021[內(nèi)容摘要]:新課改順應(yīng)時代發(fā)展潮流,專門安排小學(xué)英語口語交際課,目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。本文旨在研究探索有利于提高學(xué)生口語交際能力的有效途徑:為了發(fā)展學(xué)生的語言能力,首先要發(fā)展他的思維能力
2024-12-04 14:56
【摘要】第一篇:農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)開題報告 《農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)》開題報告 八卦洲中橋小學(xué)梁俊 一、提出問題 二十一世紀(jì)英語日益成為對外開放和國際交流的重要工具。隨著改革開...
2024-10-29 01:51
【摘要】第一篇:小學(xué)英語校本課題實(shí)施方案 學(xué)校校本課題實(shí)施方案 一、課題名稱 “順口溜”在小學(xué)教師低段英語教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 二、課題主持人: 三、課題組成人員: 四、課題提出原因 ,每周開設(shè)兩節(jié)...
2024-10-10 19:50
【摘要】第一篇:英語口語比賽方案 英語口語比賽方案 為了進(jìn)一步推動我校英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,提高學(xué)生積極性,特舉辦在校學(xué)生英語演講比賽,本屆比賽的時間為4月18日,為了保證賽事的順利進(jìn)行,特制訂本章程...
2024-10-13 19:02
【摘要】第一篇:英語口語培訓(xùn)方案 柳州市方鑫汽車裝飾件有限公司 英語口語培訓(xùn)方案 隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展以及中國影響力的日益加強(qiáng),越來越多的外企走進(jìn)中國,同時越來越多的中國企業(yè)向外拓展自己的事業(yè),這就需要一...
2024-10-13 19:00
【摘要】第一篇:英語口語競賽方案 英語口語競賽方案 一、競賽目的: 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)的發(fā)展,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,提高學(xué)生“聽”、“說”的技能,全面展示我校學(xué)生英語口語的表達(dá)能力,提高全體...
2024-10-18 00:07
【摘要】小學(xué)英語口語教學(xué)生活化的研究方案第五小學(xué)英語科組一、課題研究的背景、目的及意義美國教育家華特指出:“生活的世界就是教育的世界,生活的范圍就是課程的范圍”。對于語言學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)語言,是為了交流和做事情,英語也不例外。它來自生活,并為生活所用?!缎掠⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師“創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與”、
2024-11-10 14:11
【摘要】第一篇:三年級英語口語交際 淺談三年級英語口語教學(xué)小學(xué)三年級起開設(shè)英語口語課。但在口語教學(xué)初期,學(xué)生中往往不同程度地出現(xiàn)了“羞于啟齒”的“怯口”心理。有些生性內(nèi)向、膽小的孩子在外語課上更是不敢發(fā)言,...
2024-11-09 13:04
【摘要】第一篇:英語口語交際練習(xí)題 口語交際和“陷阱題”專項(xiàng)訓(xùn)練 本文作者:Teens高考研究小組 1.–Couldyoupleaseturndownthemusic? –itdisturbingyo...
2024-10-25 13:02
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021小學(xué)英語口語教學(xué)方法分享 教學(xué)隨筆,也可以說“教學(xué)一得”,主要是寫教學(xué)中某一點(diǎn)體會最深的心得。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)英語口語教學(xué),方便大家學(xué)習(xí)。 ...
2025-04-05 12:43
【摘要】“小學(xué)低年級口語交際教學(xué)互動場構(gòu)建的策略研究”課題方案太倉市滬太外國語小學(xué)夏艷燕一課題提出的背景與所要解決的主要問題(一)課題提出的背景1.國際背景:西方的語言教學(xué)早就概括出了“聽說領(lǐng)先,讀寫跟上”的原則。美國、英國、法國、德國等國家的語文教學(xué)把說
2025-05-13 10:15
【摘要】第一篇:口語交際課題研究 “口語交際”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方案 一、研究背景 1、口語交際能力的培養(yǎng)是實(shí)施《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的需要。 “口語交際”能力是指:良好的交往傳遞信息的能力,敏捷的思維能力,快速...
2024-11-16 04:44
【摘要】小學(xué)口語交際教學(xué)探究口語交際是人們交往過程中的語言活動,是聽和說雙方的互動、是超越自我的雙方的交流?,F(xiàn)代社會是一個需要溝通、交流、合作的社會。一個人如果缺乏口語交際能力、即使他的其它能力再強(qiáng),其發(fā)展也會受到影響和制約。簽于小學(xué)生在口語交際能力培養(yǎng)中地位的特殊性和基礎(chǔ)性及在習(xí)慣養(yǎng)成中的重要性,為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要,我們必須把培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語
2025-08-14 11:02
【摘要】第一篇:口語交際子課題實(shí)驗(yàn)方案 怎樣創(chuàng)設(shè)“口語交際”的情景,發(fā)揮其在日常生活中的交際作用平南小學(xué)《口語交際與綜合性學(xué)習(xí)》子課題組 一、課題的提出: 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語文是重要的交際工...
2024-11-16 05:39