淺析“問題學生”背后的“問題家長”畢業(yè)論文-免費閱讀
【正文】 作者簽名： 指導教師簽名： 日期： 日期： 注 意 事 項（論文）的內(nèi)容包括：1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作）2）原創(chuàng)性聲明3）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入）6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論7）參考文獻8）致謝9）附錄（對論文支持必要時）：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于1萬字（不包括圖紙、程序清單等）。朱老師2015年1月27日 畢業(yè)論文（設(shè)計）原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是我在導師的指導下進行的研究工作及取得的研究成果。（5）、教育學生正確處理青春期問題面對學生不會處理的青春期問題，學校要堅持上好生理健康課和心理健康輔導課，保證授課時間和教學質(zhì)量。通過這些正面積極影響，幫助學生重建信心。首先我們學?？梢猿闪⒁孕ｉL為首，教師和家長共同參與家庭教育指導研究組織機構(gòu)，進行跟蹤指導和個案分析，探索更為行之有效的指導途徑和方法；其次，成立家長學校組織機構(gòu)，制定規(guī)范的管理制度和可操作的教學計劃；最后，我們生活所在的小區(qū)內(nèi)，可以進行社區(qū)聯(lián)手共創(chuàng)社區(qū)文化，進行家教知識的宣傳，請一些優(yōu)秀的家長向其他家長介紹一些行之有效的教育方式，營造學習型家庭組織，加強這些學習型家庭之間的聯(lián)系。家長應(yīng)改變對孩子的教養(yǎng)方式研究表明，父母的教養(yǎng)方式對孩子自尊的發(fā)展具有顯著的影響?！懊嫦蛏鐣V泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。任何都希望孩子在最快的時間做出最正確的答案，更樂于看見是標準答案。作為父母，他們不了解孩子的成長規(guī)律、心理狀況、未來社會什么樣的人才具備競爭力……這樣盲目的投資就變得毫無價值。一些家長很少站在孩子的角度去看問題，他們總是將孩子看作是自己的私有財產(chǎn)，這就很難從內(nèi)心感悟孩子，如果繼續(xù)這樣下去的話，他們會把孩子與生俱來的美好的品質(zhì)給扼殺，隨之孩子的成長，孩子的人格，品質(zhì)也會出現(xiàn)問題。這就是我們教育所需的“才”。教育現(xiàn)象的相互聯(lián)系在當今這個社會變得更加復雜，學校教育中的一切問題都會在家庭里折射反映出來，而學校的復雜教育過程所產(chǎn)生的一切困難的根源也可以追溯到家庭教育。問題學生的現(xiàn)狀學習方面:存在厭學、經(jīng)常不完成作業(yè)，上課注意力不集中、偏科，學習習慣差、馬虎，學習成績較差等問題；行為方面：多動、攻擊性行為、貪小便宜、經(jīng)常遲到、頂撞老師、隨意說謊，嚴重的還有偷竊等行為；心理方面：早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)、自殘、暴力傾向，孤獨、不合群、自卑、耐挫力差，考試焦慮問題；性格方面：是非觀念模糊、自尊、自傲、自卑、自棄糾結(jié)在一起使其矛盾，而且意志力尤為薄。三種型劃分為以阮為文先生為代表，他將“問題學生”劃分為“學習類問題學生”、“行為類問題學生”和“心理類問題學生”三種。為此，本文從什么是“問題學生”、“問題學生”的基本分類及表現(xiàn)、“問題學生”的成因、“問題家長”的現(xiàn)狀以及“問題學生”的解決措施四方面進行論述以幫助我們解決“問題學生”，使教育取得良好效果。本文介紹了“問題學生”定義及其現(xiàn)狀，并對其形成的原因做以分析，指出了家庭教育中存在的“問題家長”，分析其存在的形式并采取措施運用理念對家長的傳統(tǒng)教育思想做以改進。 關(guān)鍵詞： 問題學生； 問題家長； 家庭教育； 盲目性問題學生是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。一、“問題學生” 概念什么是“問題學生”？國內(nèi)研究者從不同的角度，用不同的方式對“問題學生”的概念給出個性化的界定，稱得上百花齊放。五類型劃分為以楊曉春先生為代表，他將“問題學生”劃分為：厭學型——不談學習就是好學生；紀律型；品德型；心理障礙型；“好學生”型——問題處于隱蔽狀態(tài)。二、“問題學生”的成因 問題學生的形成原因的多方面的，我們的關(guān)心不到位，教育不及時，方法不得當都是有關(guān)系的。而家庭教育中存在著種種弊端，而在“問題學生”的家庭教育中就有著一對或者更多的“問題家長”。在要求自己子女成為一個人才的同時，家長必須了解真正意義上的人才是什么樣的，只有對人才有一個明確的定義，才會正確的去培養(yǎng)孩子成為一個真正的人才。所以家長在精神方面去滿足孩子是孩子獲得幸福的感覺才是
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