閱讀與寫作2形成性考核-免費閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易?！毙抡n標(biāo)也提出讓學(xué)生“體驗成功的喜悅”。在作文課上，我把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生將自己的課前觀察閱讀感受盡情地述說出來，把自己的感悟交流同伴，從而喚起同伴的體驗、認(rèn)可或爭辯。 三、在合作交流中提高為了提高閱讀質(zhì)量，我讓每個學(xué)生學(xué)年初制定一個讀書計劃，并及時進行督促和指導(dǎo)；我教給學(xué)生正確的閱讀方法，學(xué)會精讀、略讀、瀏覽、誦讀；鼓勵學(xué)生多記，記下名言佳句、精彩片段；指導(dǎo)學(xué)生多寫，寫自己的讀書心得，提出自己的看法疑問。綜觀古今中外文學(xué)大師，能在文章中縱橫捭闔，廣征博引，顯示其深厚的文化底蘊，很大程度上取決于博覽、勤讀。然而在應(yīng)試教育的影響下，在分?jǐn)?shù)這根指揮棒的淫威下，學(xué)生們個個埋頭于書山題海之中，又如何去接觸生活，體驗生活！大約一千個字。有一次，我發(fā)現(xiàn)了我家的電腦的記事本要打802個字才會出現(xiàn)空格。會用一句：不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。或者寫得十分深入。女生都管張婧瑜為金魚。如：秦文君、李瑛、田漢、三毛、葉至誠、曹文軒等。但是，超過張芷沅還得付出更大的努力。要想寫好作文，語言一定要簡潔，不要羅羅嗦嗦。不管別人怎么說我，我只知道?；旧蠜]多高的水準(zhǔn)。是她使我樹立了寫作的理想。 那時的我，對寫作一無所知。綜上所述，深化教學(xué)改革勢在必行，加強素質(zhì)教育刻不容緩。要想將素質(zhì)教育落到實處，必須做到兩個“變”：第一，變“應(yīng)試教育”為素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為他們提供一個自由選擇、自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。③有優(yōu)良的文化素質(zhì)，即有豐富的知識，廣泛的興趣，強烈的求知欲及過硬的教學(xué)基本功底。“應(yīng)試教育”在知識傳授和能力培養(yǎng)中，無視學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和教學(xué)活動的主導(dǎo)作用?！彼刭|(zhì)教育是經(jīng)濟建設(shè)和社會進步的要求，同時也是教育事業(yè)本身發(fā)展的需求。要達到這一要求，必須增強“選擇意識”。所以，寫好話題作文的第一點要求就是善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。怎樣寫好話題作文 話題作文試題有三個主要特點：第一，題目只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨。如果沒有他的創(chuàng)新跑法，我們還學(xué)不到這種跑的方法。學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄痖_始討論。 “咿，怎么有這種道理?！凹佑停佑汀?，助威聲此起彼伏，學(xué)生們個個爭先，技術(shù)動作也比以前好多了，一輪比賽結(jié)束，有的為取得勝利手舞足蹈，有的為失敗而沮喪不已，我抓住時機，讓學(xué)生思考：怎樣才能跑得更加快。如毛澤東＜反對自由廣義＞它運用了遞進式的結(jié)構(gòu)方式，第一層提出中心論點，第二層提出若干論據(jù)，同時又是下一層展開的分論點，第三層又作為第二層的論據(jù)。最后他還沒等我說一聲“謝謝”就走了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀。是的，雷鋒、焦裕祿、孔繁森眾多英雄人物就是這樣，他們雖然身份、經(jīng)歷各不相同，卻共同達到了崇高。金錢大潮的沖擊，使一些人已失去信仰，因而社會風(fēng)氣下降，這本來是卑微的可恥的。其規(guī)律是材料要互相支持，而不是互相排斥，材料之間要有密切聯(lián)系，而不是簡單的不體面的拼湊。 表達有幾種方法？你是怎么樣理解和運用表達技巧的？ 答：表達方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明。作家用生花妙筆殫精竭慮地傳達卑微，讀者們心有靈犀地淺吟低唱地領(lǐng)略卑微，而感悟到的是：“不必批判自身的瘰疬，比起書中的人物，我們還要清潔得多哩！”這種文學(xué)毒害讀者，污染社會風(fēng)氣，膜拜濁流、媚俗，將大眾的欣賞口味向負(fù)面拉扯，還說什么“著書只為稻粱謀”實在令人氣憤，作家要有良知，應(yīng)該歌頌崇高，引導(dǎo)人們向往崇高?！ ∩畋旧硎巧茞翰环值?，但文學(xué)家是有善惡的，胸膛里該跳動溫暖的良心，在文學(xué)術(shù)語里，被稱為審美?！ ≡倩厥?，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切?！睆埨蠋熌绬?？這幾句話對我們的激勵有多大，我決心做個誠實的人。這么深厚的友誼，我怎能忘記？ 結(jié)合個人實際談?wù)劷贪傅木帉?。學(xué)生開始討論，有的認(rèn)為擺臂姿勢很重要，有的認(rèn)為步子要邁大一點，有的認(rèn)為……，氣氛非常熱烈，教學(xué)效果非常好?！蔽野蛋蛋l(fā)笑，覺得無可奈何，不知如何是好，忽然靈機一動，有辦法了，說道：“同學(xué)們可能覺得王甜同學(xué)的想法很好笑，但是老師覺得他很聰明，平時很注意觀察，我們的確還能橫著跑，接下去，第二輪比橫著跑，我們先請王甜同學(xué)給我們做一下示范。片刻之后，同學(xué)們自發(fā)地組織比賽，大多數(shù)的比賽方法多采取兩個直跑、兩個橫跑。所以，老師希望同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)上敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)表自己的想
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