【正文】 本文根據(jù)專業(yè)英語(yǔ)的具體課時(shí)， 根據(jù)設(shè)計(jì)進(jìn)行界面的制作、素材的制作、編 輯與合成 ， 設(shè)計(jì)和制作出 了 一套《 電子信息工程專業(yè)英語(yǔ) 》課件 ， 課件的整體結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容的層次清晰、知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯性強(qiáng)。另外，還可以將 PPT 存為 PPS 格式，這樣雙擊文件后可以直接播放幻燈片。按“ W”鍵也會(huì)產(chǎn)生類似的效果。 首先，標(biāo)注單元的主題，如圖 所示。 ：一個(gè) PPT 不要超過(guò) 3 種字體， 3 種色系， 3 種動(dòng)畫。如課程第 八單元 內(nèi)容是 數(shù)字串行方式和可重構(gòu)超大規(guī)模集成電路的體系結(jié)構(gòu) ，針對(duì)“ 字串行結(jié)構(gòu) ”知識(shí)內(nèi)容，我們將 字串行結(jié)構(gòu)的控制原理 的圖片使用屏幕抓圖方式獲得原型 ，然后按照課件的要求進(jìn)行相應(yīng)的截取和修飾 ，結(jié)果如圖 所示 。 圖形 圖像素材的收集與處理 圖形圖像是媒體的重要組成部分，它也是信息的主要載體之一。 對(duì)界面上所顯示的文字信息進(jìn)行顯示效果的設(shè)計(jì)要合理。 本課件中文本信息的設(shè)計(jì)和制作遵循以下 4 點(diǎn) [8]： 1．文字簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出。 6 電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)課件的制作 電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)課件的制作，需要前期的素材的準(zhǔn)備，根據(jù)教材制作課件，利用 PPT 的編排技巧和制作技巧來(lái)完善課件等幾個(gè)方面，下面具體通過(guò)實(shí)例介紹如何制作電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)課件。常見的英文簡(jiǎn)歷類型有以學(xué)歷為主的簡(jiǎn)歷，以經(jīng)歷為主的簡(jiǎn)歷，以技能、業(yè)績(jī)或工作性質(zhì)為中心的簡(jiǎn)歷和綜合性簡(jiǎn)歷。通過(guò)具體的實(shí)例總結(jié)出中國(guó)學(xué)生撰寫科技論文時(shí)的常見錯(cuò)誤。 How to Give a Technical ：一、好的報(bào)告工具，如 PPT。審稿過(guò)程包括：一、編輯內(nèi)部審查。 PART 2 投稿指南 這一部分的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 如何選題?？蓪⒖萍颊撐姆?成理論型、實(shí)驗(yàn)型和描述型三種。 《電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)導(dǎo)論》應(yīng)用篇 應(yīng)用 篇包含三部分，本人做前兩部分，即科技論文的結(jié)構(gòu)與寫作初步以及投稿指南，另外一個(gè)同學(xué)做后面一個(gè)部分，即應(yīng)用文寫作。 :Basic knowledge of Communication 介紹了通信的一些基本知 識(shí)， 包括通信系統(tǒng)，頻分復(fù)用，時(shí)分復(fù)用和脈沖編碼調(diào)制 。 分析詞、短語(yǔ)和從句之間的相互關(guān)系。 第八單元內(nèi)容如下 ： A. Text:DigitSerial Approach and Reconfigurable VLSI Architectures 主要內(nèi) 11 容 講述了 數(shù)字串行方式和可重構(gòu)超大規(guī)模集成電路的體系結(jié)構(gòu) 。 :How does a Capacitor work 講述了電容器是如何工作的。 這些問(wèn)題均可借助多媒體課件加以解決 。 專業(yè)英語(yǔ)詞匯一般比較生僻 ， 往往是一個(gè)詞的第三個(gè)意思 ， 甚至更靠后 ， 這與公共英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所記憶的詞義有很大的不同 。 然而 ， 在實(shí)際教學(xué)中 ， 電 子信息工程 專業(yè)英語(yǔ)卻沒(méi)有得到應(yīng)有的重視 ，較少的學(xué)時(shí) 無(wú)形地使學(xué)生降低了對(duì)該課程的重視程度 ， 另外 ， 由于各個(gè)大學(xué)都非常重視英語(yǔ)四六級(jí)考試通過(guò)率 ， 加大了對(duì)公共英語(yǔ)的教學(xué)投入 ， 使學(xué)生的公 8 共英語(yǔ)水平有 了較大的提高 ， 對(duì)專業(yè)英語(yǔ)則在主觀上認(rèn)為難度不大而不夠重視 。 技術(shù)性原則 針對(duì)課程所開發(fā)出的課件的最終成果也是一種軟件產(chǎn)品，產(chǎn)品要具有良好的性能。課件的內(nèi)容選取得當(dāng)是優(yōu)質(zhì)課件的標(biāo)準(zhǔn)之一，那么展現(xiàn)形式優(yōu)質(zhì)應(yīng)是重要的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。制作電子信息專業(yè)英語(yǔ)課件時(shí)， 教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)模式的確定、教學(xué)方法的選 擇、教學(xué)媒體的選擇等方面也都是遵循科學(xué)規(guī)律和要求的。該課件必須具有教育教學(xué)性。不過(guò)，這種差異主要表現(xiàn)在媒體帶來(lái)的新奇感、以及對(duì)教學(xué) 5 設(shè)計(jì)的重視，而不是對(duì)媒體固有特性的重視等方面。 區(qū)分主體與背景是最基礎(chǔ)的知覺過(guò)程 人們?cè)缙诘闹X過(guò)程對(duì)主體 背景的差異比較敏感，因此，在設(shè)計(jì) 專業(yè)英語(yǔ)課件 時(shí)應(yīng)使主體與背景的差別盡可能地明顯。因此，如果教學(xué)內(nèi)容跟學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)關(guān)聯(lián)不明顯時(shí)，教師可以明確指明二者的關(guān)系，或者是借用類比、比喻等方式使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者 已有的經(jīng)驗(yàn)建立聯(lián)系。能夠很好的將課堂教學(xué)和課下自學(xué)有機(jī)的結(jié)合和聯(lián)系在一起，為學(xué)生形成一個(gè)連貫的學(xué)習(xí)過(guò)程。 2 本課題主要探究的內(nèi)容和目標(biāo) 探究的內(nèi)容 本課題主要是根據(jù) 《電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)》 這本書制作課件， 《電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)》 內(nèi)容包括了基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇 。當(dāng)前大部分新科技資料都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播，而這些資料中大部分都是英語(yǔ)。 畢 業(yè) 論 文（設(shè) 計(jì)） 中文題目： 《電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)》課件制作（ 2） 英文題目： 《 Electronic and Information Engineering Professional English》 Courseware Designing（ 2） 姓 名 學(xué) 號(hào) 專業(yè) 班級(jí) 08 電科 1 班 指導(dǎo)教師 提交日期 2020 年 5 月 26 日 教務(wù)處 制 I 摘 要 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在教學(xué)方面的應(yīng)用日益廣泛，電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)課件的設(shè)計(jì)與制作 有利于輔助教學(xué) 。特別是對(duì)于電子工程、通信、信息類等專業(yè)來(lái)說(shuō)，絕大部分專業(yè)資料和信息都是以英語(yǔ)形式出 現(xiàn) [1]。 基礎(chǔ)篇 內(nèi)容 包括 電工和電子，現(xiàn)代電子設(shè)備，信號(hào)和系統(tǒng)，通信技術(shù)。同時(shí)能夠?yàn)檠芯侩娮有畔I(yè)英語(yǔ)教學(xué)的同行提供借鑒。 電子信息工程專業(yè)英語(yǔ)跟一般性的英語(yǔ)具有相似性，不僅體現(xiàn)在詞匯上，也體現(xiàn)在語(yǔ)法上，可以用相關(guān)性引起學(xué)生的興趣。 對(duì)圖片的知覺 圖片在教學(xué)中可以發(fā)揮以下五個(gè)作用：裝飾性作用、表現(xiàn)性作用、組織性作用、解釋性作用和轉(zhuǎn)換性作用。 媒體的各種特性和功能只是決定了我們能做什么，而教學(xué)法決定了我們?cè)鯓硬拍芨玫乩妹襟w的這些特性和功能。教學(xué)性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （ 1）對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容提出明確的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)者帶著明確的目的進(jìn)行學(xué)習(xí)?？茖W(xué)性的遵循與否是課件價(jià)值性的具體體現(xiàn)。所謂內(nèi)容和形式相統(tǒng)一，才是完美的統(tǒng)一。在采用適 當(dāng) 的軟件來(lái)進(jìn)行開發(fā)、運(yùn)行的穩(wěn)定、導(dǎo)航的清晰、操作界面的友好，便于維護(hù)這幾個(gè)方面都應(yīng)是課件技術(shù) 性的體現(xiàn)。專業(yè)英語(yǔ)保證了大學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)后英語(yǔ)學(xué)習(xí)不斷線，使學(xué)生在已有的基礎(chǔ)英語(yǔ)的水平上，通過(guò)進(jìn)一步的專業(yè)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用，繼續(xù)提高英語(yǔ)水平。所以通過(guò)課件 鼓勵(lì)學(xué)生與所學(xué)專業(yè)主干課程相聯(lián)系 ， 找到其中的中文表達(dá) ， 以幫助理 9 解英文資料的內(nèi)容 。 教學(xué) 目標(biāo) 當(dāng)前電子技術(shù)高速發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌，及時(shí)了解前沿科技發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)技能型人才提出了新的要求，相關(guān)企業(yè)需要具有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)的電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。 ，包括動(dòng)名詞，分詞短語(yǔ)，不定式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)， 還有一些常用短語(yǔ)。 :HighPerformance DSP Design Using FPGAS 講述了 使用 可編程邏 輯器件 來(lái)進(jìn)行高性能數(shù)字信號(hào)處理器設(shè)計(jì) 。 注意插入 語(yǔ)等其他成分。 與 EI 簡(jiǎn)介。 PART 1 科技文的結(jié)構(gòu)與寫作初步 科技論文一般具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：（ 1）學(xué)術(shù)性。（ 5）平易性。聽取導(dǎo)師的看法，取得導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助，確定創(chuàng)新性與可行性是否得到初步保證，來(lái)選擇科技論文的題目，才有可能得到很有分量的研究結(jié)論。二、正式審稿。二、清晰的報(bào)告結(jié)構(gòu)。 PART 3 應(yīng)用文寫作 這一部分的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 信函。本部分還列舉了英文簡(jiǎn)歷常用詞匯和句型，并通過(guò)具體的英文簡(jiǎn)歷范例，讓學(xué)生具備制作英語(yǔ)簡(jiǎn)歷的能力。 素材的準(zhǔn)備 文本素材的制作 電子 信息工程專業(yè)英語(yǔ)課件中，有關(guān)課程內(nèi)容的一些基本信息（包括標(biāo)題、概念、原理的闡述、問(wèn)題的解答過(guò)程、圖形的說(shuō)明、按鈕等）都是采用文本信息來(lái)顯示和呈現(xiàn)的 ，如圖 所示 。 課件界面上所呈現(xiàn)的文字信息，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，以綱的形式展示為主。符合人眼視覺標(biāo)準(zhǔn)。圖形圖像具有直觀、形象的特性，學(xué)習(xí)者能夠很容易接受。 圖 課件圖像素材 聲音素材的收集與處理 制作電子信息工程專業(yè)英語(yǔ) 課件 時(shí) ，必不可少的媒體之一是音頻，它在課件中主要運(yùn)用于 兩 個(gè)方面 ：一 是作為背景音樂(lè)，可以起到烘托氣氛 、強(qiáng)調(diào)主題的作用；三是用作在特定場(chǎng)合產(chǎn)生的一些特殊效果（如刮風(fēng)、下雨、大雷、爆炸等），它可以起到文字、語(yǔ)言無(wú)法代替的作用。 ：每張 PPT 最多傳達(dá) 5 個(gè)概念，因?yàn)槿四X每次最多可以處理 7 個(gè)概念。接著預(yù)習(xí)新單詞和技術(shù)詞匯，如圖 所示。 powerpoint 的幻燈片自動(dòng)播放，只需要在播放時(shí)右鍵點(diǎn)擊這個(gè)文稿，然后在彈出的菜單中執(zhí)行“顯示”命令即可，或者在打開文稿前將該文件的擴(kuò)展名從 PPT 改為 PPS 后再雙擊它即可。 ，可以建立漂亮的目錄 [10]。學(xué)生在使用課件的過(guò)程中能激發(fā)思維的興奮點(diǎn)， 從而 提高教學(xué)信息的傳播效率，增強(qiáng)教學(xué)的積極性和生動(dòng)性，進(jìn)而能夠?qū)崿F(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo) 。希望對(duì)高校的電子信息工程專業(yè)英語(yǔ) 教學(xué)具有一定的參考價(jià)值。 powerpoint 中點(diǎn)擊“工具－選項(xiàng)－安全性”，然后設(shè)置“修改權(quán)限密碼”即可防止 PPT 文檔被人修改。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“ B”鍵即可恢復(fù)正常。以 UNIT3 為例，描述每個(gè)單元的課件設(shè)計(jì)。 ： 教師 是中心；每頁(yè) PPT 也 要有一個(gè)中心。我 17 們大多先通過(guò)屏幕抓圖獲取圖像的原型，然后對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的截取和修飾，達(dá)到課件的要求。文字信息的顏色要做到，醒目和可讀性強(qiáng)。 16 圖 通過(guò)顏色和字體來(lái)區(qū)別標(biāo)題和內(nèi)容 3．文字效果設(shè)計(jì)合理。以文本文件方式呈現(xiàn)的文本，可在文本編輯器中進(jìn)行編輯獲得。本部分主要內(nèi)容有產(chǎn)品說(shuō)明書的結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品說(shuō)明書的語(yǔ)言特征以及產(chǎn)品說(shuō)明書范例。簡(jiǎn)歷的各項(xiàng)內(nèi)容要根據(jù)個(gè)人的具體情況或應(yīng)聘的職位而定。 科技 論文中常見的錯(cuò)誤。常用的改稿方法有：誦讀法，比較法，旁正法。 審稿過(guò)程以及與編輯的溝通 。通過(guò)分析研究論文的每個(gè)部分， 13 重點(diǎn)通 過(guò)具體的實(shí)例描述標(biāo)題，摘要和正文，來(lái)簡(jiǎn)述科技論文的結(jié)構(gòu)與規(guī)范。（ 4）專業(yè)性。 信息學(xué)科主要包括電工、電機(jī)、電子、通 信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等學(xué)科，本部分列出了一些國(guó)、內(nèi)外比較重要的信息類學(xué)術(shù)期刊。 PART 4 Communication Technology 第十