赤壁賦導(dǎo)學(xué)案[附答案]-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬?！霸鲁鲇跂|山之上，徘徊于斗牛之間。 二、第三段由眼前的江水明月想到曹操、周瑜兩個(gè)英雄人物和他們的事跡，兩位英雄已杳然長(zhǎng)逝，化為陳?ài)E。在。位置低的，與“上”相對(duì)。）） 4.（“籍”通“藉”。 niǎo l237。4. 檢查擴(kuò)展后內(nèi)容是否符合題干要求，語(yǔ)言是否連貫，有無(wú)語(yǔ)病。4. 注意題干中字?jǐn)?shù)的限制。方法：1. 認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展點(diǎn)，然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。海風(fēng)”中的“海風(fēng)”為重點(diǎn)，運(yùn)用排比的修辭手法，進(jìn)行情景描寫(xiě)。問(wèn)題：仔細(xì)閱讀，體會(huì)它與本文所描繪的景色有什么不同。顧而樂(lè)之，行歌相答。④是造物者之無(wú)盡藏也 相與枕藉乎舟中。此非孟德之困于周郎者乎。耳得之而為聲。 望歌 （3）山川相繆，郁乎蒼蒼。 相與枕藉（ ）乎舟舉匏（ ）尊寄蜉蝣（ ）于天地 山川相繆（ ）余音裊裊（ ） 泝（ ）流光壬戌（ ）之秋 斗（ ）牛之間橫槊（ ）賦詩(shī) ，并加以解釋。 蘇子與客泛舟游于赤壁之下。惟江上之清風(fēng)。 已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴；月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚(yú)，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。考點(diǎn)體驗(yàn)根據(jù)提供的幾個(gè)情景信息詞，充分展開(kāi)想象和聯(lián)想，并且運(yùn)用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。答案： 方法梳理擴(kuò)展語(yǔ)句基本類型與方法（一） 鑒賞評(píng)價(jià)型 鑒賞評(píng)價(jià)型擴(kuò)展，是近年命題最常見(jiàn)的題型之一，它主要是要求考生對(duì)古典詩(shī)詞及格言、警句等以賞析的方式進(jìn)行
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