新課程背景下幼兒園自然角區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這時(shí)，教師要善于從自然角里動(dòng)植物的變化中不斷挖掘新的觀察主題和知識(shí)點(diǎn)，鞏固幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)植物的責(zé)任感。 五、自然角區(qū)域活動(dòng)管理 新課程倡導(dǎo)“孩子是活動(dòng)中的主人”的教育觀念，讓幼兒在有教育準(zhǔn)備的環(huán)境中，通過(guò)積極的探索活動(dòng)，在自主獲取有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)提高他們解決問(wèn)題的能力。此外，還可以把一些植物觀察材料稍加修飾擬人化，當(dāng)作工藝品擺放。觀察類(lèi)材料主要用于幼兒觀察，其目的是引導(dǎo)幼兒近距離地觀察各類(lèi)事物，在觀察中全面了解和深入認(rèn)識(shí)事物。 自然角是大自然的縮影，是人工設(shè)計(jì)的室內(nèi)微縮景觀。同時(shí)自然角也是美化環(huán)境的一種重要手段，各種綠意盎然、鮮花盛開(kāi)、碩果累累的植物，活潑可愛(ài)、形態(tài)各異、伸手可及的小動(dòng)物，可以使活動(dòng)室更加溫馨美觀、富有生氣，使幼兒的生活更加豐富多彩?？梢?jiàn)，區(qū)域活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是幼兒自由選擇、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的發(fā)展過(guò)程。尤其是在新課程理念的指導(dǎo)下，各種區(qū)域活動(dòng)更是在幼兒園受到了廣泛的重視。新課程背景下幼兒園自然角區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（轉(zhuǎn)載） 【摘要】在新課程理念的指導(dǎo)下，區(qū)域活動(dòng)在幼兒園受到了廣泛的重視。然而在實(shí)際工作中，一些教師對(duì)活動(dòng)區(qū)的理解不夠深入，區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的盲目性和隨意性較大，如有的幼兒園設(shè)置活動(dòng)區(qū)機(jī)械照搬別人的做法，幼兒不感興趣活動(dòng)區(qū)流于形式，有的則設(shè)置不當(dāng)，相互干擾，未能充分發(fā)揮各區(qū)的功能，有的教師不知在區(qū)域中投放什么樣的材料和怎樣調(diào)整材料，有的隨意投放區(qū)域活動(dòng)材料，品種單一，缺少變化，有的則一味追求裝飾漂亮，教育價(jià)值不強(qiáng)，成為擺設(shè)等等。創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域的目的就在于提供一種開(kāi)放的游戲環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、自由探索，在和環(huán)境的相互作用中獲得身體、情感、認(rèn)知及社會(huì)性等各方面的發(fā)展。 三、自然角區(qū)域布局與環(huán)境設(shè)計(jì) 自然角在活動(dòng)室內(nèi)所占面積小，所需材料簡(jiǎn)單、易備效果直觀、易懂、適合于各年齡段的幼兒，尤其是對(duì)于那些空間比較窄小的活動(dòng)室更為合適。教師作為一位引導(dǎo)者，不能僅僅滿(mǎn)足于把花花草草、小魚(yú)小蟲(chóng)漂亮地?cái)[設(shè)出來(lái)，而是要通過(guò)相關(guān)的教育設(shè)計(jì)，指導(dǎo)幼兒通過(guò)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1