論文開題報(bào)告、教師評(píng)閱、答辯記錄表-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們不能盲目的利用這些傳統(tǒng)元素，我們要對(duì)其分類，哪些是表現(xiàn)“團(tuán)圓”的，哪些是表現(xiàn)“相思”的，不能“牛頭對(duì)馬嘴”，不然就會(huì)鬧出笑話的，但怎么分類也是和個(gè)人的文化修養(yǎng)相關(guān)的。由此我國的包裝理念得到了革新，設(shè)計(jì)觀念也得到了改變，包裝設(shè)計(jì)在公司和企業(yè)中的地位也越來越高。2009年1月──2009年3月 深化主題，仔細(xì)分析，修改內(nèi)容。在設(shè)計(jì)過程中，把傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代包裝進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到傳遞產(chǎn)品信息、增強(qiáng)商品的藝術(shù)美感、樹立企業(yè)形象的目的并不是一件容易的事情。同時(shí)也是對(duì)我國傳統(tǒng)元素（文化）的繼承和發(fā)展。三、過度設(shè)計(jì)。我國的傳統(tǒng)元素發(fā)展至今已有幾千年的歷史。第二階段：—— 完成開題報(bào)告。研究的現(xiàn)狀：（闡述該題目國內(nèi)外研究的情況，有哪些現(xiàn)成的研究、已經(jīng)取得的成果、有什么欠缺的地方）研究目的和意義：（目的：你研究該題目想解決什么或得到什么。）如：鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)——以貴州XX鄉(xiāng)為例畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作內(nèi)容：請(qǐng)對(duì)貴州XX鄉(xiāng)進(jìn)行基礎(chǔ)信息系統(tǒng)的實(shí)施方案及實(shí)施效果等方面進(jìn)行調(diào)研，然后結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)該鄉(xiāng)進(jìn)行信息系統(tǒng)實(shí)施方案的優(yōu)化設(shè)計(jì)，并設(shè)計(jì)出一個(gè)界面美觀、功能全面、操作便捷的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)為XX鄉(xiāng)服務(wù)。 開題報(bào)告需經(jīng)指導(dǎo)教師、院（系）領(lǐng)導(dǎo)審查合格后，方可正式進(jìn)入下一步畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段。難點(diǎn)：最難于解決甚至不能解決的問題。參考依據(jù)：參考文獻(xiàn)是什么文章、論文、期刊等具體文獻(xiàn)。但是我國的包裝設(shè)計(jì)興起的時(shí)間較短，屬于新興產(chǎn)業(yè)，我國的企業(yè)及設(shè)計(jì)師對(duì)包裝理念的理解與包裝操作還存在著嚴(yán)重的不足。把中國傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)進(jìn)行完美結(jié)合，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性與多樣性的包裝，增強(qiáng)商品的藝術(shù)美感，達(dá)到推廣產(chǎn)品的目的。更易于識(shí)別和記憶。通過網(wǎng)絡(luò)查看著名設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品，并進(jìn)行分析、通過老師課堂講解獲得體會(huì)。像許多西方國家還會(huì)利用高科技對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行特殊包裝。既然國外的包裝設(shè)計(jì)比我們起步早，理論強(qiáng)，那我們就要利用自己的優(yōu)勢與之進(jìn)行競爭，那么我們的優(yōu)勢又是什么呢？那就是我國幾千年的傳統(tǒng)文化，那是他們所沒有的。主要參考文獻(xiàn)：[1] 劉國鈞，陳紹業(yè)，[M].北京：高等教育出版社，.[2] ：A集[C].北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1994.[3] [D].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1983.[4] [R].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院，1997.[5] 《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：167173.指導(dǎo)教師意見： 簽字： 年 月 日院(系)審查意見： 簽字：
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