【摘要】,觀察圖片:一新課引入(1)已知函數(shù)f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2(2)已知f(x)=x3,求出f(-2),f(2),f(-1)
2024-11-03 17:55
【摘要】第一篇:函數(shù)的奇偶性教學反思 函數(shù)的奇偶性教學反思 在本節(jié)課教學過程中,讓學生通過圖象直觀獲得函數(shù)奇偶性的認識,然后利用表格探究數(shù)量變化特征,通過代數(shù)運算,驗證發(fā)現(xiàn)的數(shù)量特征對定義域中的”任意”值...
2024-10-28 18:04
【摘要】本科畢業(yè)設計(教學活動設計)(2013屆本科畢業(yè)生)題 目:學生姓名:學生學號:學院名稱:數(shù)學與系統(tǒng)科學學院專業(yè)名稱:數(shù)學與應用數(shù)學指導教師:
2025-06-17 13:15
【摘要】函數(shù)的奇偶性與周期性(1課時)1.函數(shù)的奇偶性定義(1)周期函數(shù)判斷函數(shù)的奇偶性例1] (1)下列函數(shù)為奇函數(shù)的是( )A.y= B.y=exC.y=cosx D.y=ex-e-x(2)下列函數(shù)中為偶函數(shù)的是( )A.y= B.y=lg|x|C.y=(x-1)2 D.y=2x(3)函數(shù)f(x)=+,則( )
2025-05-16 02:09
【摘要】課題:§函數(shù)的奇偶性教學目的:(1)理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;(2)學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);(3)學會判斷函數(shù)的奇偶性.教學重點:函數(shù)的奇偶性及其幾何意義.教學難點:判斷函數(shù)的奇偶性的方法與格式.教學過程:一、引入課題1.實踐操作:(也可借助計算機演示)取一張紙
2024-11-28 07:33
【摘要】1課題:函數(shù)的奇偶性授課人:袁順兵班級:高一(20)班教學目標:1.理解奇(偶)函數(shù)概念,會利用定義判斷簡單函數(shù)是否為奇(偶)函數(shù),掌握奇(偶)函數(shù)圖像性質(zhì);.2.通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.
2024-11-22 00:21
【摘要】函數(shù)的奇偶性教學設計一.教材分析1.教材的地位與作用?內(nèi)容選自人教版《高中課程標準實驗教科書》A版必修1第一章第三節(jié);?函數(shù)奇偶性是研究函數(shù)的一個重要策略,因此成為函數(shù)的重要性質(zhì)之一,它的研究也為今后冪函數(shù)、三角函數(shù)的性質(zhì)等后續(xù)內(nèi)容的深入起著鋪墊的作用;?奇偶性的教學無論是在知識還是在能力方面對學生的教育起著非常重要
2025-04-16 23:39
【摘要】一、選擇題1.下列命題中錯誤的是( )①圖象關(guān)于原點成中心對稱的函數(shù)一定為奇函數(shù)②奇函數(shù)的圖象一定過原點③偶函數(shù)的圖象與y軸一定相交④圖象關(guān)于y軸對稱的函數(shù)一定為偶函數(shù)A.①② B.③④C.①④ D.②③[答案] D[解析] f(x)=為奇函數(shù),其圖象不過原點,故②錯;y=為偶函數(shù),其圖象與y軸不相交,故③錯.2.如果奇函數(shù)f
2025-06-18 21:42
【摘要】§1.3.2函數(shù)的奇偶性一.教學目標1.知識與技能:理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義;學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì);學會判斷函數(shù)的奇偶性;2.過程與方法:通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程,培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想.3.情態(tài)與價值:通過函數(shù)的奇偶性教學,培養(yǎng)學生從特殊到一般的概括歸
2024-11-28 23:21
【摘要】課題數(shù)的奇偶性教材第14-15頁的內(nèi)容教學目標學生在理解的基礎(chǔ)上掌握數(shù)的奇偶性。課程標準中相對應的知識技能目標能靈活運用奇偶性解決生活中的實際問題。教材分析及處理教學重點奇偶性的變化
2024-11-24 21:31
【摘要】第一篇:函數(shù)奇偶性的歸納總結(jié) 函數(shù)的奇偶性的歸納總結(jié) 考綱要求:了解函數(shù)的奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性的方法。教學目標: 1、理解函數(shù)奇偶性的概念; 2、掌握判斷函數(shù)的奇偶性的類...
2024-10-28 17:39
【摘要】第一篇:《函數(shù)的奇偶性》評課 《函數(shù)的奇偶性》評課 這堂課給人的感覺是水到渠成,如沐春風,教師教得親切,自然,活潑,學生學得輕松愉快,有以下優(yōu)點值得我們學習: 1、本節(jié)課教師教學設計合理,教學內(nèi)...
2024-10-28 17:11
【摘要】第一篇: 教學目標 一、:如果對于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那么函數(shù)f(x):如果對于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f...
2024-10-28 16:30
【摘要】函數(shù)的奇偶性南京市三十九中學xyO如何用數(shù)學語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱呢?y=f(x)函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱.1xyOyxOxO1yxyOy=f(x)A(x0,f(x0))點A關(guān)于y軸的對稱點A’的坐標是_
2024-11-17 15:06
【摘要】第一篇:函數(shù)奇偶性應用教案 函數(shù)奇偶性的簡單應用 知識與技能: (1)掌握函數(shù)奇偶性的定義以及奇偶函數(shù)圖象特點,并能靈活應用;(2)會判斷函數(shù)的奇偶性;:通過具體例子,使學生對奇偶函數(shù)定義的進一...
2024-10-28 17:37