修改病句的方法和技巧(蘇教版)-免費閱讀
【正文】 如：排字工人每天要在這些字架中不停地來回揀字，還有時為找一個不常用的字耽誤了很長時間。 如：他是我校的一位有著十五年教齡的出色的語文教師。搭配不當(dāng)，語序不當(dāng)就、語意重復(fù)的地方，都可以用此法辨析、修改。 語病分析要記清，先找句子主謂賓。 如：我校舉辦的數(shù)學(xué)、物理兩個短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機電課程。 （“將”和“了”時態(tài)不同，去掉副詞“將”。 如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。 （語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。 如：他那銳利的眼睛投向了人群。修改病句的方法和技巧 學(xué)好任何知識都需要多思，改病句也是如此。 （主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”） 如：這篇小說通過平凡而又充滿生活氣息的細節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。這句話應(yīng)把“水上”和“陸地上”對調(diào)一下。 （前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”） 又如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。） 再如：睡眠不忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 （這句話有兩種理解 （
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