卜算子詠梅練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅練習(xí)題 閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。 [甲詞]《卜算子〃詠梅》（陸游） 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，...

2025-10-04 11:52

卜算子詠梅(兩首)(2)-資料下載頁

【摘要】花中四君子歲寒三友（兩首）學(xué)習(xí)目標(biāo)：聽誦讀，初步理解詞的內(nèi)容，體會詞中的感情。有感情的朗讀兩首詞，熟讀成誦。能夠通過學(xué)習(xí)說出兩首詞的異同。聽讀寫說學(xué)習(xí)托物言志的方法，描寫一段有關(guān)植物特點文字。卜算子·詠梅毛澤東陸游

2025-11-12 00:34

高一語文卜算子詠梅-資料下載頁

【摘要】書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?。磕阍?jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥

2025-11-01 07:50

卜算子詠梅讀后感-資料下載頁

【摘要】第一篇：《》讀后感 寫這篇文章的日期已不清楚，只是今天又看到自己寫的這東西，想把它整理出來……路邊的一枝梅，也比一些人活的有尊嚴(yán)，《》讀后感。這個社會里，傲骨如梅的人又有幾個？哪日，碰到個懂你的人，...

2025-10-04 15:39

卜算子詠梅五篇材料-資料下載頁

【摘要】第一篇： 小學(xué)五年級下學(xué)期課外閱讀《》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內(nèi)容，體會作者情感，感受樂觀主義精神。教學(xué)重點：比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學(xué)難點...

2025-10-04 12:03

卜算子詠梅教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅教案設(shè)計 《卜算子〃詠梅》教案設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)古今兩首詠贊梅花的詞。 〃詠梅——毛澤東 〃詠梅——陸游 二、教學(xué)目標(biāo)： 。 。 、經(jīng)歷的遭遇、當(dāng)時的心境等等不...

2025-10-04 11:58

卜算子缺月掛疏桐-資料下載頁

【摘要】蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》卜算子黃州定惠院寓居作蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！咀⑨尅窟@首詞是元豐三年(1080年)蘇軾初到黃州貶所所作。①定惠院：在湖北黃岡縣東南。②漏：古代盛水滴漏計時之器。漏斷，漏壺水滴盡了，指時已深夜。③幽人：幽居之人，蘇軾自謂。

2025-06-22 12:43

鄂教版語文九下卜算子詠梅ppt課件-資料下載頁

【摘要】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：體會兩首詞的寓意和作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時代，感知作品陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭主和

2025-11-10 01:29

卜算子詠梅(陸游)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅(陸游)教案 《卜算子詠梅陸游》教學(xué)設(shè)計 梅垛中心小學(xué)黃蓉 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會本文融情于景、托物言志的抒情方式 2、鑒賞全詞比喻、擬人、烘托等多種手法 3、背誦中把握作...

2025-10-04 11:55

卜算子詠梅——教學(xué)設(shè)計(教師用)-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅——教學(xué)設(shè)計(教師用) 《卜算子詠梅》教學(xué)設(shè)計 德陽外國語小學(xué) 李曉紅 教材分析： 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家，往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申...

2025-10-04 11:37

卜算子--詠梅教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子--詠梅教學(xué)設(shè)計 卜算子 詠梅 教學(xué)要求： ，理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ，初步感受梅花抗嚴(yán)寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感情的朗讀課文、背...

2025-10-04 12:06

鄂教版語文九下卜算子詠梅1-資料下載頁

【摘要】卜算子.詠梅驛外斷橋邊,寂寞開無主.已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨.無意苦爭春,一任群芳妒.零落成泥碾作塵,只有香如故.卜算子·詠梅毛澤東一九六一年十二月讀陸游詠梅詞，反其義而用之。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也

2025-11-19 02:46

林金椒卜算子詠梅課堂演示-資料下載頁

【摘要】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（2）待到山花爛漫時，她在叢中笑。

2025-12-02 11:17

小六卜算子詠梅-教學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小六卜算子·詠梅-教學(xué)教案 教材分析： 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家，往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申之志，喻節(jié)操之高潔，表達不與濁世同流合污之骨氣。但古代詩人的...

2025-10-01 20:00

卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計[合集5篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計 卜算子詠梅 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： １、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 ２、了解詞的大意，感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜的作風(fēng)。 重點難點： ...

2025-10-04 11:48

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