公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。?100以內(nèi)兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm

2024-12-11 13:32

蘇教版五年級數(shù)學下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念，能運用所學概念判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。、分析、歸納、概括等思維活動，發(fā)現(xiàn)和掌握求互質(zhì)的兩個數(shù)和成倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法，發(fā)展同學們的學習能力和創(chuàng)新意識。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿？邊長6cm邊長

2024-12-13 18:53

五年級數(shù)學找最大公因數(shù)教案設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學找最大公因數(shù)教案設計 北師大版五年級數(shù)學 找最大公因數(shù)教案設計 袁愛蘭 教學目標： 1、探索找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。 2、經(jīng)歷找...

2024-10-20 21:40

五年級數(shù)學上冊找最大公因數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊《找最大公因數(shù)》教案 五年級數(shù)學上冊《找最大公因數(shù)》教案 教學 目標 理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，掌握找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法。 2會用列舉法找兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因...

2024-10-20 21:57

人教版五年級數(shù)學下冊最大公因數(shù)電子教案-資料下載頁

【摘要】：2012年月日第周星期總第課時課題最大公因數(shù)教學內(nèi)容教學內(nèi)容：教科書第26-27頁的例3、例4，完成“練一練”和練習五的1—5題教學目標，探索并理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的含義，會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。，并能在解

2025-06-07 14:41

最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學上冊-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)北師大版五年級數(shù)學上冊1、如果數(shù)a能被數(shù)b（b不能為0）整除，a就叫做b的_____，b就叫做a的______。2、請寫出3、6、8與12四個數(shù)的因數(shù)。3的因數(shù)有：6的因數(shù)有：8的因數(shù)有：12的因數(shù)有：1，31，6；2，31，8；2，41，12；

2024-12-11 10:20

五年級數(shù)學人教版最大公因數(shù)說課稿大全五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學人教版《最大公因數(shù)》說課稿 最大公因數(shù)說課稿 尊敬的各位評委老師： 大家好，今天我說課的課題是《最大公因數(shù)》，我將從教材，教學目標，教法、學法，教學過程，板書設計五方面進行說課...

2024-10-20 22:06

五年級數(shù)學最大公因數(shù)評課稿[大全五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學《最大公因數(shù)》評課稿 五年級數(shù)學《最大公因數(shù)》評課稿 一、教學目標到位，教學重點突出、難點設置合理。 本節(jié)課主要目標是：掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法，理解公因數(shù)中最大公因數(shù)是...

2024-10-20 21:40

人教新課標數(shù)學五年級下冊最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】最大公因數(shù)如果要用邊長是整分米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿(使用的地磚都是整塊)。可以選擇邊長是幾分米的地磚?邊長最大是幾分米?1最大公因數(shù)我們家貯藏室長16dm，寬12dm?？梢栽陂L方形紙上畫一畫，看看能畫出多少個正方形?？梢杂谜叫渭埰瑪[一擺。用邊長是

2024-12-11 14:08

公因數(shù)和最大公因數(shù)下載2蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標，認識公因數(shù)和最大公因數(shù)，會在集合圖中表示兩個數(shù)的因數(shù)是它們的公因數(shù)。數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，體會因數(shù)，公因數(shù)和最大公因數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，進行有條理的思考。6的因數(shù)有：（）。8的因數(shù)有：（）。說說怎樣可以找到一個數(shù)的因數(shù)？1、2、3、6

2024-12-11 13:32

公因數(shù)和最大公因數(shù)練習下載蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標1、通過對比練習，使大家發(fā)現(xiàn)與掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)的一些簡捷方法，進行有條理的思考。2、通過練習，使同學們建立合理的認知結(jié)構(gòu)，形成解決問題的多樣策略。找出下面每組數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)。8和209和21公因數(shù)：最大公因數(shù)：公因數(shù)：最大公因數(shù)：1、2、44

2024-12-11 13:32

北師大版五年級數(shù)學上冊找最大公因數(shù)7-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標，學會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。中，要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中，能進行有條理、有根據(jù)地進行思考，養(yǎng)成不重復、不遺漏的思考習慣。學習目標，會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。

2024-12-12 23:04

蘇教版數(shù)學五年級下冊公因數(shù)和最大公因數(shù)-資料下載頁

【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊例9：分別用邊長6厘米和4厘米的正方形紙片鋪下面的長方形。哪種紙片能將長方形正好鋪滿？邊長6厘米的正方形紙片正好能鋪滿。12÷6=218÷6=36厘米18厘米12厘米邊長4厘米的正方形紙片不能正好

2024-11-24 14:26

公因數(shù)和最大公因數(shù)練習下載1蘇教版五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】15和20的因數(shù).公因數(shù)分別填在下面的圈里,再找出它們的最大公因數(shù).115的因數(shù)20的因數(shù)23541515和20的公因數(shù)10520五8、10、20的因數(shù)的空格里畫“√”，再填空。123456789101112131415…208

2024-12-11 13:32

約數(shù)和倍數(shù)的意義人教新課標五年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊約數(shù)和倍數(shù)的意義教學目標?學生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；?學生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；?能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；?培養(yǎng)學生的觀察能力。計算下面的除式，選擇出商是整數(shù)的式子。12÷418÷812÷

2024-12-11 09:03

五年級數(shù)學特殊的最大公約數(shù)-文庫吧

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五年級數(shù)學特殊的最大公約數(shù)(已修改)

五年級數(shù)學特殊的最大公約數(shù)(編輯修改稿)

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