【摘要】中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)七開(kāi)放性問(wèn)題(一)條件開(kāi)放題【簡(jiǎn)要分析】條件開(kāi)放題是指結(jié)論給定,條件未知或不全,:由已知的結(jié)論反思題目應(yīng)具備怎樣的條件,即從題目的結(jié)論出發(fā),逆向追索,逐步探求.【典型考題例析】AFECBDO·圖2-1-1例1如圖2-1-1,△ABC內(nèi)接于⊙O,D是AB上一點(diǎn),E是BC的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AE交⊙△ADB∽△ACE,
2025-06-07 18:21
【摘要】第一章?lián)p傷(sǔnshāng),第一頁(yè),共二十七頁(yè)。,,是由各種不同外界因素作用于機(jī)體,引起機(jī)體組織器官在解剖上的破壞或生理(shēnglǐ)上的紊亂,并伴有不同程度的局部或全身反應(yīng)。,第二頁(yè),共二十...
2025-11-05 19:55
【摘要】創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題第二講曾慶坤第一類(lèi):找規(guī)律問(wèn)題這類(lèi)問(wèn)題要求大家通過(guò)觀察,分析,比較,概括,總結(jié)出題設(shè)反映的某種規(guī)律,進(jìn)而利用這個(gè)規(guī)律解決相關(guān)問(wèn)題例1:觀察下列算式:21=222=423=824=1625=322
2025-11-09 17:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)專(zhuān)題講座創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題曾慶坤例1:某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次(由一個(gè)分裂為兩個(gè)),經(jīng)過(guò)兩小時(shí),這種細(xì)菌由一個(gè)可分裂繁殖成()A:8個(gè)B:16個(gè)C:4個(gè)D:32個(gè)例1:某
【摘要】 綜合概述 開(kāi)放性損傷,與閉合性損傷相反,顧名思義就是受傷部位的內(nèi)部組織(如肌肉、骨頭等)與外界相通的損傷;簡(jiǎn)言之就是血能往外流的,或肌肉或骨頭外漏的創(chuàng)傷。如擦傷、撕裂傷、切傷、刺傷等。而閉合...
2025-11-08 22:23
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)[論文]題目:基于FPGA的EDA開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究學(xué)院:電氣與信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè):電子信息工程
2026-01-07 10:43
【摘要】長(zhǎng)寧區(qū)初中作業(yè)開(kāi)放性研究一、指導(dǎo)思想?作業(yè)開(kāi)放性研究是閱讀領(lǐng)航計(jì)劃改革的持續(xù)深化,是面對(duì)教育評(píng)價(jià)改革的重要舉措。開(kāi)放性的作業(yè)可以給學(xué)生更加開(kāi)放的學(xué)習(xí)空間,為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力提供機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生參與開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì),加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的研究,提升其自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)完成的開(kāi)放性重在發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維能力,幫助學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)策略。作
2025-09-19 08:45
【摘要】病例:一犬,在與另一犬相互爭(zhēng)斗中,胸下被咬一大傷口。請(qǐng)問(wèn)該犬: 1、解剖上發(fā)生(fāshēng)了哪些變化?2、生理上發(fā)生(fāshēng)了哪些變化? 3、傷口局部有何表現(xiàn)?4、全身出現(xiàn)了哪些反...
2025-11-10 05:12
【摘要】創(chuàng)新型、開(kāi)放型問(wèn)題曾慶坤例:(在橫線上填“”、“”、“=”)(1)42+32____2×4×3(2)(-2)2+12___2×(-2)×1(3)
2025-11-09 17:47
【摘要】《機(jī)械工程材料》綜合性開(kāi)放性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)條件三實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟四實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求五實(shí)驗(yàn)內(nèi)容簡(jiǎn)述六硬度試驗(yàn)簡(jiǎn)述七金相試樣制備簡(jiǎn)述八光學(xué)金相顯微鏡簡(jiǎn)述3/5/2023一實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋敬螌?shí)驗(yàn)是一次綜合性、開(kāi)放性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)。要求運(yùn)用已學(xué)過(guò)的《機(jī)械工程材料》基本理論知識(shí)并參考相關(guān)資料
2025-02-15 14:02
【摘要】“高中語(yǔ)文‘開(kāi)放性閱讀教學(xué)’研究”課題結(jié)題報(bào)告課題主持人:胡春媛“高中語(yǔ)文‘開(kāi)放性閱讀教學(xué)’研究”課題從2021年10月開(kāi)題,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與探索,已初見(jiàn)成效,現(xiàn)將實(shí)踐研究過(guò)程及結(jié)果匯報(bào)如下:一.課題研究的背景:1978年,呂叔湘在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章,批評(píng)語(yǔ)文教學(xué)“少慢差費(fèi)”,效率過(guò)低。基于這樣的認(rèn)識(shí),語(yǔ)文教育教學(xué)理
2025-05-13 14:29
【摘要】開(kāi)放性畢業(yè)生自我鑒定(通用)[大全]第一篇:開(kāi)放性畢業(yè)生自我鑒定(通用)[大全]開(kāi)放性畢業(yè)生自我鑒定范文(通用3篇)自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述,自我鑒定可以提升自身總結(jié)能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)自我鑒定吧。快來(lái)參考自我鑒定是怎么寫(xiě)的吧,下面是收集整理的開(kāi)放性畢業(yè)生自我鑒定范文
2025-04-17 11:16
【摘要】開(kāi)發(fā)性實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)摘要本文主要闡述了開(kāi)發(fā)性實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法以及實(shí)現(xiàn)的功能。技術(shù)作為創(chuàng)建應(yīng)用程序的方式,以C#.net作為編程語(yǔ)言,采用SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。它是基于Browser/Server結(jié)構(gòu)下形成的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的Web應(yīng)用程序。目前各大學(xué)的實(shí)
2026-01-09 00:11
【摘要】?項(xiàng)目管理講座(1)開(kāi)放型思維指突破傳統(tǒng)思維定勢(shì)和狹隘眼界,多視角、全方位看問(wèn)題的思維;開(kāi)放性思維本質(zhì)上具有反教條和實(shí)事求是的特征。具備了開(kāi)放性的思維方式,就能夠不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。?精細(xì)化管理:豐田是楷模?起源于差異化戰(zhàn)略的提出,即向不同的顧客提供不同的產(chǎn)品,市場(chǎng)細(xì)分。?好處:標(biāo)準(zhǔn)化的前提,工作
2026-01-01 21:33
【摘要】開(kāi)放性傷口的 止血包扎(bāozā)技術(shù) 第一頁(yè),共三十四頁(yè)。 適應(yīng)(shìyìng)證 °適用于各種出血情況下的急救止血與包扎, 尤其是大出血的急救處理(chǔlǐ), °目的:壓迫止血...