山西省20xx屆中考語文總復(fù)習(xí)第四部分大作文專題十八材料作文課件-免費閱讀
【正文】 然后抒發(fā)感慨 :我們的長大 ,為什么總要伴隨著親人的老去 ,大自然總是愛講這樣的故事給人聽。如今 ,我已長大 ,變壯了 ,我應(yīng)學(xué)會關(guān)心父親 ,哪怕只是位置的改變 ,哪怕只是那么一瞬間。 ”“是 ,是 ,爸爸會多注意的 ,兒子長大嘍 ,呵呵 !”聽到這笑聲 ,我眼睛濕潤了。走著走著 ,我的眼前像被蒙了一層紗 ,模糊不清 ,思緒被拽回了從前。路燈下 ,鵝毛般的大雪紛飛 ,唯美得難以言說。滿頭華發(fā) ,一襲黑裙 ,百花罩衫 ,一枚珍珠胸針 …… 90歲的她站在那里 ,就是一首詩。不經(jīng)風(fēng)雨 ,怎見彩虹 。(2)選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌葘ν徊牧?,不同的考生會選擇不同的角度 ,要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度去寫 ,同時要尋求最巧妙的切入點 ,寫出故事或人物的特質(zhì) ,比如《我家的節(jié)日大戲臺》《又見炊煙升起》《夏雨冬雪 ,與子同屋》 ……(3)立意堅定 ,觀點鮮明對于思辨型的材料作文 ,如果寫議論文 ,一旦確定了自己的觀點以后 ,態(tài)度就要非常堅定 ,哪怕發(fā)現(xiàn)了不完美的地方 ,也要想辦法 “自圓其說 ”,而對于與自己觀點相反的看法 ,就要駁斥和批判 ,整篇文章自始至終都要保持觀點一致 ,千萬不能中途易轍 ,更不能自相矛盾。③ 成長過程中不斷強化的自我意識與被約束的煩惱 ……面對如此開放的成長話題 ,考生必須植根于現(xiàn)實 ,從中選取心有所感的角度去整合素材 ,擬出題目 ,從而完成作文。[命題角度 ]“別以為自己是個初中生了 ,就什么事都能做 !”大人說。[典例 ]這樣一來 ,無疑優(yōu)化了文章的結(jié)構(gòu) ,更給閱卷老師留下良好的整體印象 ,不失為獲取高分的策略。學(xué)生如果能突破就事論事的框子 ,擴展材料的意義 ,從寬廣的背景上審視材料 ,無疑會觸發(fā)更多的聯(lián)想 ,也會寫出思想深刻的議論文。其他文體也不能完全脫離材料 ,要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯踊蜷g接地引用一下材料 ,否則容易給人作文與材料疏遠的感覺。 ,境界求新。扣住材料有兩種形式 ,即直接引用和間接引用。 ④對于組合型材料 ,關(guān)鍵是要歸納綜合 ,融會貫通 ,然后考慮如何在材料的共性上作文。在寫作材料作文時 ,考生所關(guān)注的 ,不是一個詞語或一個句子 ,而是幾十字甚至幾百字的文字材料或內(nèi)涵豐富的圖畫材料 。如 :一次 ,美國福特公司的一臺大型電機出了故障 ,技術(shù)人員修理了兩個月 ,也未找到毛病。這類材料作文主要考查學(xué)生分辨是非的能力。(3)中心是掌握規(guī)律。險以遠 ,則至者少。要想抓住其關(guān)鍵 ,就得認真研究材料作文的語言表象后面的客觀規(guī)律。專題十八 材料作文一、材料作文的形式特點。二、材料作文的材料類型。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠 ,而人之所罕至焉。三則材料是說人要先立志 ,并要為之奮斗 ,同時奮斗時也要掌握科學(xué)的規(guī)律。如 :針對校園罰款問題 ,學(xué)校和社會上有兩種意見 :一種意見認為不能罰 ,學(xué)生是消費者 。這時 ,一位駝背的工程師在電機旁仔細進行觀測、記錄、計算 ,最后他用粉筆在電機外殼上畫了一條線 ,很有把握地說 :“打開電機 ,把畫線處里面的線圈減少十六匝就好了。所要推敲的不再是詞語的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵 ,而是材料中的故事、警句或畫面本身的思想內(nèi)容以及與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)點。抓材料的關(guān)鍵 ,是要弄清作文的要求 ,哪些重要、哪些不重要。文體不同 ,扣住材料的方式也不同?？忌?
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