市場營銷房地產經營與管理方向專業(yè)申報論證報告-免費閱讀
【正文】 （2）基于我院在遼寧省大中型企業(yè)工商管理培訓方面的經驗，本專業(yè)更加注重學生對工商企業(yè)經營的了解。（２）考核標準：考核分理論知識與專業(yè)技能考核兩部分，以閉卷筆試、小組討論、案例分析、情景測試等方式進行考核。（3）考核方式：考核分理論知識與專業(yè)技能考核兩部分，以閉卷筆試、小組討論、案例分析、情景測試等方式進行考核。學院在籌備本專業(yè)過程中，根據(jù)對一線操作人員的技能和素質要求，制訂了比較完備和科學的教學計劃。（7）計算機網絡實訓室：滿足計算機網絡操作技能的實訓要求。其中設置計算機2005年上半年，學院派遣6名教師參加全國高校骨干教師雙師培訓，6名教師經培訓獲得了雙師資格。本專業(yè)師資概況：本專業(yè)專兼職教師共14人，教授1人，高級經濟師4人，副教授2人，講師7人。目前，上述經營與管理人員的缺乏，就決定了本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)方向和工作崗位是廣闊的。土地市場空前繁榮，供不應求逐步體現(xiàn)。其中，%；%；%。貨幣政策條件寬松，市場流通性增強，流動資金的有效增長隱含對通脹壓力的擔憂。19782005年，%，%，%，%。在這樣的需求背景下，該專業(yè)的招生和就業(yè)形勢非常樂觀，通過調查分析數(shù)據(jù)表明省內該專業(yè)學生人數(shù)不斷創(chuàng)新高，畢業(yè)生通常面臨兩個以上就業(yè)崗位的選擇，專業(yè)辦學前景廣闊，未來招生形勢良好。如果新增人才的20%由專業(yè)院校培養(yǎng)，則社會對專業(yè)院校培養(yǎng)的房地產專業(yè)人才的需求將達到2~8萬人，目前全國高校這方面的人才培養(yǎng)狀況是：年畢業(yè)生數(shù)量不足1萬人，這與房地產業(yè)的快速發(fā)展很不相稱。現(xiàn)在城市人均住房面積30平方米左右，距國際標準人均35平方米尚有一段距離；另外，中國城市化從目前的37%到國際標準75%的比例要經過幾十年的時間。總體上說是人才供給遠遠不足，具體情況如下：我們對遼寧省相關院校開設的房地產經營與管理專業(yè)及類似專業(yè)的招生情況進行了調查，據(jù)不完全統(tǒng)計，沈陽建筑大學管理學院于2007年開設房地產經營與管理專業(yè)（本科），每年進行全國統(tǒng)一招生35人，至今已經3年；遼寧商貿職業(yè)技術學院技術經濟系于1999年開設房地產經營與估價專業(yè)并招生，2007年被評為省級示范專業(yè)，每年進行省內招生120人（文科專業(yè)80人，理科專業(yè)40人）；大連職業(yè)技術學院管理工程系開設房地產經營與估價專業(yè)，近三年來每年招生50人（省內35人，省外15人）；遼寧省城市建設學校房地產經營與管理專業(yè)，是以初中為起點的三年中專教育，每年省內招生80人。這是我國首次將房地產業(yè)確定為國民經濟的支柱產業(yè)，它既表明了我國房地產業(yè)發(fā)展已經取得的成就，也預示著我國今后房地產業(yè)的更大發(fā)展。%，進出口形勢偏冷。客戶貸款余額猛增，高端住宅銷售增長強勢，存款意愿減弱而投資意愿提升，市場投資客戶數(shù)量明顯上升。房地產行業(yè)復蘇且迅速活躍，國房景氣指數(shù)連續(xù)10月回升。房地產業(yè)的繁榮與壯大推動土地的使用、房產改革乃至國民經濟向前發(fā)展。三、辦學準備我院白1984年建院以來隸屬省政府和省經貿委，一直承擔著遼寧省人、中型企事業(yè)單位的經濟管理培訓任務，在辦學經驗和師資方面有著長期的積累，而且有自己的特色。從2003年起，學院對教師進行專業(yè)定向和崗位適應性培訓，截止目前，已經舉辦了三期針對教師專業(yè)崗位的適應性培訓，接受適應性培訓的教師已有81人。以上教師培訓工作的開展無疑為我院開辦市場營銷（房地產經營與管理方向）專業(yè)準備和奠定了良好的師資隊伍基礎。（3）語音實驗室和多媒體語音實驗室：滿足基礎英語聽說教學和商務英語教學中的專業(yè)英語溝通和演示的要求。仔細研究了這些學校的教學設計，在此基礎上確定了本專業(yè)的辦學特色。（3）考核方式：考核分理論知識與專業(yè)技能考核兩部分，以閉卷筆試、小組討論、案例分析、情景測試等方式進行考核。有良好的基本功，能夠有序有效的組織和開展房地產經營與管理活動。（1）本專業(yè)為高等職業(yè)技術專業(yè)。 14 。（2）五類能力：教
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