【摘要】組織行為學(xué)教程匯編社會文化?當人們是根據(jù)他人的期望作出行為時,這種行為就是社會性的。人在社會文化(social??culture)中長大,這一文化構(gòu)成了他或她的信仰、風(fēng)俗、知識和行為的背景。文化影響著人的所有活動,即使他或她自己很少意識到。社會文化一般在一個國家內(nèi)部基本上是一致的,于是就產(chǎn)生了國家文化的說法。在最簡單的層次上,可以
2025-04-18 23:47
【摘要】怪誕行為學(xué)(升級版)引言飛來橫禍讓我與行為經(jīng)濟學(xué)結(jié)下不解之緣很多人對我說,我觀察世界的方式異乎尋常。人們在日常生活中,時時要作各種各樣的決定。在我20多年的科研生涯里,樂此不疲的就是要搞清楚影響這些決定的真正(而不是人們想當然的那些)因素,這種探索給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我們常常暗下決心節(jié)食減肥,但是只要看到賣甜點的小推車一過來,我們的決心就消失得無影無蹤。你知道這
2025-04-27 13:32
【摘要】《組織行為學(xué)》模擬試題一一、單項選擇題(每小題2分,共30分)1、著作《科學(xué)管理原理》的作者是(D)A、亞當·斯密B、查爾斯·巴比奇C、羅伯特·歐文D、弗雷德里克·泰勒2、心理學(xué)家霍蘭德認為,影響個人職業(yè)選擇的重要決定因素是(B)A、能力類型B、人格類型C、氣質(zhì)類型
2025-03-26 03:17
【摘要】第一篇 組織行為學(xué)的研究對象與研究方法 第一章 組織行為學(xué)的對象與性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目的和要求 通過本章的學(xué)習(xí),要理解組織行為學(xué)的概念,掌握組織行為學(xué)的框架和內(nèi)容體系,懂得組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點,明確管理人員研究和應(yīng)用組織行為學(xué)的意義與作用,了解組織行為學(xué)與其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,把握21世紀管理者工作行為的變化?! 《?、課程內(nèi)容 第一節(jié) 組織行為學(xué)與管理人
2025-07-29 14:29
【摘要】(6)激勵理論介紹過影響個體行為的因素后,作為公司的管理層是否可以在員工既有的各種背景因素之下,去改變員工的表現(xiàn)?這就涉及激勵的理論和它的應(yīng)用了。()激勵概念差不多所有自覺性的行為都是來自本身的激勵(motivation)。激勵實際上包括三方面:(1)需求(needs),(2)為滿足需求而爭取的目的或目標(goal),及(3)為實現(xiàn)目標而作出的行動(action)。由此可見,
2025-06-19 04:15
【摘要】........⒈ 什么是知覺?感覺和知覺有何區(qū)別?知覺(Perception)是個體為了對自己所在的環(huán)境賦予意義而解釋感覺印象的過程。知覺和感覺的區(qū)別在于感覺是對于對象個別屬性的反映(如顏色、氣味、外觀等),而知覺則是對于對象的各種不同屬性的總和以及它們之間
2025-06-22 07:02
【摘要】....第一章組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)一、組織行為學(xué)與管理人員1組織:在共同目標指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會實體單位;它建立一定的機構(gòu),成為獨立的法人;它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動過程。2行為:人受其生理、心理支配或客觀環(huán)境的刺激而表現(xiàn)出能被觀察到的一切外顯的活
2025-04-30 13:26
【摘要】動物行為學(xué)教案教師姓名何學(xué)文職稱講師二級學(xué)院生科院授課對象各專業(yè)本科生授課時間每周二、四晚課程簡介動物行為學(xué)是全校性通識教育選修課,通過觀看精選的系列
2025-05-12 00:06
【摘要】組織行為學(xué)教案課程名稱組織行為學(xué)課題組織行為學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)授課時數(shù)3教學(xué)方法以課堂講授為主目的1、重點掌握組織行為學(xué)的概念、組織行為學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和主要理論來源,2、了解組織行為學(xué)的發(fā)展狀況。教學(xué)過程第一節(jié)組織行為學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)一、組織行為學(xué)的概念
2025-04-17 08:45
【摘要】組織行為學(xué)復(fù)習(xí)指南(修訂版)一、題型名詞解釋4*4=16分問答題4*6=24分案例分析2*20=40分論述題20分二、復(fù)習(xí)提綱1.組織行為學(xué)組織行為學(xué)是一個研究領(lǐng)域,它探討個體、群體以及結(jié)構(gòu)對組織內(nèi)部行為的影響,目的是應(yīng)用這些知識改善組織績效。2.能力能力是指個體能完成工作中各項任務(wù)的可能性。它是對個體現(xiàn)在所能做的事情的一種評估。一個人
2025-04-30 12:30
【摘要】 董事長特訓(xùn)班陳錦石2011年5月38/41目錄第一部分組織行為學(xué)概述 1一、什么是組織 1二、什么是組織行為學(xué) 2第二部分正確認識和對待個人行為 3一、什么是個人行為 3二、個人行為的基本特征 4三、個人行為的主要表現(xiàn)形式 4四、個人行為
2025-06-29 04:37
【摘要】《組織行為學(xué)》第六章(專題6)激勵一,目的與要求通過本專題的學(xué)習(xí),考生應(yīng)當掌握以下內(nèi)容:1,組織中激勵的性質(zhì);2,強化激勵的技巧;3,激勵方面的理論觀點;4,激勵技巧的應(yīng)用;二,本章知識脈絡(luò)。第一節(jié)激勵的性質(zhì)激勵的定義;基本原理;激勵理論的四種類型;第二節(jié)激勵的四大理論需要理論;認知理論;強化理論;社會學(xué)習(xí)理論;
2025-06-29 03:30
【摘要】《管理與組織行為學(xué)》2009年12月寧波MBA教學(xué)實施計劃1引言這是一門MBA教育的核心課程。許多學(xué)員在研修這門課程時已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ),完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)后已經(jīng)在管理工作崗位取得了不錯的成績并累積了豐富的經(jīng)驗,這些背景對于學(xué)習(xí)和掌握管理知識是非常重要的。值得注意的是,學(xué)習(xí)和研究管理知識,不只是一個理論問題,更是一個實踐問題。對理論的學(xué)習(xí)和研究,目的在于“知”,是為了弄清楚什么是管理、
2025-04-14 22:58
【摘要】第一篇:《組織行為學(xué)》作業(yè) 《組織行為學(xué)》 班級:工商管理一班 學(xué)號:011273101 姓名:劉愛 (一)案例分析 《小張和小李的故事》 見教材92頁,認真研讀案例,逐一回答案例后的問...
2025-09-24 15:00
【摘要】第一篇:組織行為學(xué) :是由人群構(gòu)成的,為了達到共同目標,合理運用所擁有的資源,通過責(zé)權(quán)分配和層次結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的一個完整的有機體,它存在于特定社會環(huán)境之中,并是與環(huán)境相互作用的開放系統(tǒng)。 :①組織是一...
2025-09-27 09:53