【正文】 身體、個性甚至是我們內(nèi)臟器官、大腦都在逐漸成熟，最大的變化恐怕是我們的自我意識了，男生開始注意田三校本課教材 30 自己的形象，女生開始熱衷打扮，就說明你的自我意識開始成長了，緊接著不滿父母老是干涉自己的行動，希望有獨立空間保有自己的小秘密，渴望朋友，渴望得到別人的尊重，好冒險。當(dāng)青少年處于第二性征發(fā)育階段，身體、心理都產(chǎn)生巨大的變化，當(dāng)他們感到煩惱痛苦，卻又不知道自身的變化是怎么一回事，向別人求教又羞于啟口 時，他們往往只能通過一些不正規(guī)的渠道去尋找答案，獲得的卻是錯誤、曲解的更甚是不健康引導(dǎo)的信息，這不利于他們生心的成長。 教師小結(jié)：艾滋病是全世界的敵人，要消滅艾滋病，需要全社會努力，團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，讓紅絲帶真正飄起來。在這次活動中，我們的小喇叭、小記者們積極地深入工廠、農(nóng) 村宣傳調(diào)查，既觀察了社會，又培養(yǎng)了自己分析、解決問題的能力。 第七節(jié) 紅絲帶飄起來 一、教學(xué)目的： 幫助青少年增強社會責(zé)任感，從身邊做起，積極進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳； 積極引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)防艾滋病宣傳教育過程中鍛煉分析問題、解決問題的能力，樹立關(guān)心、友愛的人生觀； 反饋預(yù)防艾滋病宣傳的效果，發(fā)現(xiàn)并思考新現(xiàn)象，為進(jìn)一步加強預(yù)防艾滋病宣傳教育工作做好鋪墊。 不安全性行為給人們帶來艾滋病 青少年時期不要發(fā)生性行為 年輕人不可以靜脈吸毒，因為有感染艾滋病的危險。 5） 請計時員報告活動用了多少分鐘，并計算活動中的整個時間有多少人受到了感染。 教具 ： 白色空白小卡片 40張，教師編好號； 每 10 張小卡片中選出一張作為艾滋病病毒陽性的卡片，教師做出符號標(biāo)記； 電子秒表一支。 教具準(zhǔn)備： 白色小卡片 40張； 每 10 張小卡片中選出一張作為艾滋病病毒陽性并由教師作上標(biāo)記； “你是一個有責(zé)任感的人嗎？”信息卡 40張； 田三校本課教材 。 學(xué)生答 ? 問題二 ：艾滋病在目前是一種____________傳 播速度很快的疾病。 2020 年 4月 10 日，中央電視臺《今日說法》報道了一則消息，河南省新野 縣城一個 9歲小男孩李寧，不慎從 6 樓摔下來，頭顱骨破裂，面臨死亡。若我們大家行動起來，尤其是我們青年人使自己完全承擔(dān)起義務(wù)，我們就可以幫助自己的國家實現(xiàn)到 2020年把中國的艾滋病毒感染的人數(shù)控制在 150 萬以下的目標(biāo)。 請看幻燈：在印度已有 300萬 500萬艾滋病毒感染者，這個數(shù)字使之成為世界上艾滋病病毒感染者最多的國家。珍惜青春年華，齊步邁向美好的未來。其中 35 歲以下的壯年和青少年占了 78%。 1 吸毒導(dǎo)致家人亡 2吸毒導(dǎo)致家徒四壁 3吸毒對胎兒的危害 （三）危害社會 一個吸毒者在騙光 偷光 拖垮了自己的家庭和朋友之后。嗎啡 海洛因如采用靜脈注射的方式，每天兩次，每次 0 ?，F(xiàn)在我根據(jù)藥物學(xué)原理，將毒品分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。 煤氣中毒急救方法： 發(fā)現(xiàn)煤氣中毒者（中毒較輕），應(yīng)立即將室內(nèi)門窗打開，將病人抬放到通風(fēng)良好的環(huán)境中。 E、雨天、雪天騎車時，不要埋頭猛騎，不一手持傘，一手扶把。 二、教學(xué)方法 多媒體演示教學(xué)法 三、教學(xué)內(nèi)容 （一）交通事故防范 交通事故情況介紹 多媒體播放交通事故案例及事發(fā)圖片 出示 2020 年全國、上海交通事故數(shù)據(jù) 資料： 2020 年，全國共發(fā)生道路交通事故 450254 起，造成 98738 人死亡 、 469911人受傷，直接財產(chǎn)損失 億元 。開展體育活動不但可能導(dǎo)致不同程度的摔傷、撞傷、扭傷、拉傷、砸傷、踢打傷等事故，輕者傷及肌膚、重則傷及臟器、筋骨，甚至?xí)斐蓺埣病⑺劳觥? 不進(jìn)行攀高勞動。 及時告知衛(wèi)生室老師，并由衛(wèi)生室老師判定或及時處理，或送醫(yī)院。通常在物理、化學(xué)、科學(xué)課等教學(xué)中比較多地運用實驗手 段。 15 第二節(jié) 校內(nèi)安全 一、 教學(xué)目標(biāo) “校內(nèi)安全”是指中學(xué)生在學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)、活動或生活過程中的安全問題。 第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐。 2）火災(zāi)情況要報詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì) 在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。其中居民住宅火災(zāi)造成 30 人死亡、 36 人受傷。 了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 ， 提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)學(xué)生面對火災(zāi) 田三校本課教材 。 中學(xué)生正處于生理日漸成熟而心理相對單純的階段，最容易受到各種各樣的傷害，如： 交通、火災(zāi)、中毒、觸電、溺水、不法侵害 、不良誘惑 等方 面。上車后應(yīng)主動購票。如果在行走 時與其他人發(fā)生了矛盾的事情，比如：不慎踩著了別人的腳，或撞到了別人身上，或碰掉了別人手上拿的東西，這時你要特別注意禮貌，及時向?qū)Ψ秸f“對不起”。 貴重商品應(yīng)輕拿輕放。若借閱圖書，要按秩序憑書卡借書。 盡量提前一點兒到場、入 座， 如果遲到，入 座 時走姿要低，速度要快 ，動作田三校本課教材 。其次要根據(jù)不同對象、不同場合使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。 談吐 從談吐方面說，要求態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對方講話，交談時忌諱東張西望、翻看其他東西。 （ 2）站姿：站立是人最基本的姿勢。 儀態(tài)舉止 （ 1）坐姿：中學(xué)生，每天最少有六小時是在坐的姿態(tài)下度過的。 （ 1）衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。 校園里，講禮儀，文明生，人人夸。 請老師，先離開，教具多，“我來幫”！ 上下樓，靠右行，聲音輕，腳慢行。 校公物，不損害，花草樹，要愛護(hù)。 展示臺：教師收集整理的校園文明禮儀小歌謠： 幻燈投影： 校園文明禮儀歌 上學(xué)校，自來往，不接送，校門暢。 授課形式：電化演示、學(xué)生討論 教學(xué)過程： 師：前面我們了解了校園儀容儀表禮儀、尊師禮儀，下面我們再來了解校園的國旗國歌禮儀，對此，你已經(jīng)了解多少呢？ 生：答（略） 師： 國旗、國徽、國歌是一個國家的象征，神圣不可侵犯。 遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊報告，待老師允許后再進(jìn) 入教室，未經(jīng)允許，不可擅自推門而入。 平日在校園內(nèi)與老師相遇，亦應(yīng)打招呼田三校本課教材 。一個人要有所成就，必須從學(xué)禮開始。 （ 4）大人打電話時，孩子不要在一旁插嘴或搶話筒。告別時，要說感謝的話，如 “ 今天真高興 ” 、“ 歡迎到我家去 ” 。（ 接）待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。幫助父母遞茶后可告辭離 。 （二）的 餐桌禮儀 請長輩先入座。 ② 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。 田三校本課教材 4 二、教學(xué)目標(biāo) 通過加強對中學(xué)生的基本禮儀教育，使學(xué)生認(rèn)識到禮儀在日常生活中的重要性。中華民族歷來倡導(dǎo)禮儀，在她悠久的文明史中也有著較為系統(tǒng)的禮儀體系，因而素有“禮儀之邦”的美稱。 中學(xué)生也不例外。雖然很累，但我們教師都覺得很值得。第四層目標(biāo)為：提升生命質(zhì)量、充實生命。市教委的《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的 實施加大了推行生命教育的力度。 校本課自編教材 目 錄 前言 … … ………………………… 1 第一單元 中學(xué)生禮儀基礎(chǔ)知識 … … …… 3 在家做個好孩子 ………… …… 4 在校做個好學(xué)生 ……………… 6 在社會做個好公民 …… … …… 9 第二單元 安全教育 … … ………………… 12 防火自救 … … ………………… 12 校內(nèi)安全 … … ………………… 15 校外安全 … … ………………… 17 遠(yuǎn)離毒品 ……………… ……… 19 珍惜青春 珍愛生命………… 22 預(yù)防艾滋病，你我同參與…… 24 紅絲帶飄起來……… ………… 26 ﹡田林三中科研室﹡ ﹡ 2020 年 4 月 ﹡ 第三單元 青春期健康教育 ………………… 28 認(rèn)識青春期 ……………………… 29 我們的身體 ……………………… 31 青春期的困惑 …………………… 33 我很高興我是個女孩（男孩） … 37 異性交往 —— 關(guān)于戀愛 ………… 39 生命中的美麗碎片 ……………… 41 自我保護(hù) ………………………… 44 未來計劃 ………………………… 45 第四單元 生活中的健康知識 …… ………… 47 飲食與健康 ……… ……………… 47 健康小常識 … … ………………… 57 生活中的化學(xué)……… …………… 61 能源知多少 ………………………田田田 林林林本本本 三三三教教教 編輯部人員 主 編 楊永發(fā) 副主編 丁英姿 高 波 許 倢 編寫人員 王曉華 吳亦菲 王國輝 孫 梅 薄愛華 宋瑋苡 陳莉莉 鄭偉君 楊真風(fēng) 朱麗珍 張美蘭 中中中材材材 田三校本課教材 。生命教育更多的應(yīng)采用學(xué)科滲透的方法，通過充分發(fā)揮各學(xué)科課程功能來挖掘生命教育的內(nèi)涵。從教學(xué)內(nèi)容上分為四大板塊。因為每位教師都清醒地認(rèn)識到： 青少年學(xué)生是祖國的未來，他們是否擁有正確的生命觀，他們生命意識的強弱關(guān)系著未來中國的健康發(fā)展。因為今天的中學(xué)生就是明天社會的一員，也就是說今天的中學(xué)生明天必然要融入社會，與人相處、與人交往。但當(dāng)今的中學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀卻不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。 通過向?qū)W生介紹基本的禮儀知識，讓學(xué)生了解必要的禮儀規(guī)范，適應(yīng)社會生活的需要。 ③ 父母下班回家：爸爸 /媽媽 回來啦。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 如父母不在家，要以主人身份接待客人。送客 人 時應(yīng)與客人說 “ 再見 ”、“ 歡迎您再來 ”。 （五）打電話的禮儀 現(xiàn)代社會，我們正處于信息時代，借用電話來處理復(fù)雜紛紜的公私事務(wù)，已成為很普遍的方法了。 （ 5）打電話時要先報上自己的名字，并說明要找的人。談吐文雅、大方、彬彬有禮，良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。 7 問好，如環(huán)境狹窄（樓道、走廊）應(yīng)向旁邊跨開一步，給老師讓道。 有疑問提出或回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，不應(yīng)邊舉手邊說話。對國旗、國徽、國歌的尊重，是一個人熱愛自己國家的最起碼的表現(xiàn)。進(jìn)校門，整衣冠，領(lǐng)巾正，禮規(guī)范。鈴聲響，進(jìn)課堂，文具齊，不吵鬧。 不亂跑，玩游戲，講安全，要謙讓。 田三校本課教材 。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。保持正確的 坐姿，不僅有利于身體的正常發(fā)育，長成健美的體形，而且，在社交場合也是文明有禮貌的表現(xiàn)。優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺。交談人多，不可只 跟 一人談話而冷落其他的人。如：請、謝謝、您好、對不起、沒關(guān)系、給您添麻煩了、再見等。 11 要輕，同時有禮貌地向周圍觀眾致謙。閱畢及時歸還，有利后者繼續(xù)借閱。 自選商場 內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。反之，別人碰撞了你，對方是無意的，又向你道了謙，你也該說一聲“沒關(guān)系”。在車上給老、幼、病、殘、孕婦主動讓座。中學(xué)生在安全事故中受到傷害的情況各異，但有些傷害往往是由于學(xué)生缺乏安全常識和安全意識，缺乏自護(hù)自救的能力造成的。 13 時的應(yīng)變能力?！? 學(xué)生談觀后感受。 3）要派人來主要路口迎接消防車。 第八訣：善用通道，莫入電梯。通過學(xué)習(xí) ，使學(xué)生明白在校內(nèi)可能存在的安全隱患， 提高學(xué)生安全自防的意識與自護(hù)能力。在實驗中需要使用各種實驗器材，要接觸電或酸、堿等危險化學(xué)品（包括對人體有害的氣體），有時具有一定的不安全性。 （二）校內(nèi)勞動安全 一例校內(nèi)勞動事故引發(fā)的思考？ 1995 年 11 月 24 日早晨 8 時 55 分第一節(jié)下課后，上海市虹口區(qū)某小學(xué)五年級楊同學(xué)在五樓教室內(nèi)，為掛好脫鉤的窗簾，踏上窗臺，跨出窗外，不慎墜樓。 擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電路。無論發(fā)生哪類傷害事故，都會給我們學(xué)生本人及其家庭帶來痛苦，甚至造成終身遺憾。 上海全年月平均發(fā)生道路交通事故死亡 8228 人，各月事故呈 “鞍形 ”分布，即年末年初月份事故較多，中間月份事故相對較少。 （三）煤氣中毒防范 各抒己見：說說平時在街上看到過哪些交通信號標(biāo)志和標(biāo)線？ 騎車注意事項 田三校本課教材 。 如果中毒較重者，應(yīng)做人工呼吸，有條件給予吸氧。麻醉藥品有：鴉片 嗎啡 海洛因大麻 可卡因等。 1克， 2~~3天即可成癮。仍不能自拔，那他就要開始對社會犯罪了。 16 歲以下的青少年吸毒人數(shù)有所增加，初次吸毒的人中間甚至出現(xiàn)了六七歲的兒童。 教學(xué)重點 ：艾滋病的