【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物明確目標(biāo)1.理解綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。2.知道如何設(shè)計實驗來檢驗綠葉在光下制造有機物——淀粉。3.了解綠色植物進行光合作用的重要意義。自主感知閱讀課本116-117頁的內(nèi)容,思考:1.為什么要
2025-06-14 18:26
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者P116后所鎮(zhèn)中學(xué)石春娥綠色植物。綠色植物是制造有機物的天然工廠,綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。葉是制造有機物的主要器官。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?想一想:綠色植物既能為青蛙提供隱蔽的棲息環(huán)境,還對它的生活提供什么重要作用?生命
2024-11-18 19:17
【摘要】綠色植物是生物圈有機物的制造者導(dǎo)入延遲符在生物圈中,有一個巨大的“天然工廠”,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個“天然工廠”就是生物圈中的生產(chǎn)者——綠色植物。那么這個工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢?這節(jié)課,我們就來一起做“綠葉在光下制造的有機物”的實驗,來探究新知識。環(huán)節(jié)一獨學(xué)
2024-11-18 19:16
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)2.運用實驗的方法檢驗光是光合作用的必需條件。(重點)3.知道綠色植物制造有機物的重要作用。
2025-06-13 03:10
【摘要】生物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。2、運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造淀粉。3、認同綠色植物制造的有機物對于生物圈的意義。學(xué)習(xí)重點和難點:1、闡明光合作用制造有機物。(重點)
2025-06-20 18:17
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、闡明綠色植物通過光合作用制造有機物。2、運用實驗的方法檢驗綠葉在光下制造淀粉。3、認同綠色植物制造的有機物對于生物圈的意義。學(xué)習(xí)重點和難點:1、闡明光合作用制造有機物。(重點)2、探
2025-06-12 12:00
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中與有機物的制造者復(fù)習(xí)學(xué)案執(zhí)教者:時間:審閱者:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住光合作用的概念和公式以及原料、產(chǎn)物和條件。2、掌握綠葉在光下制造淀粉的實驗的方法步驟。3、呼吸作用的概念、公式和原料、場所、產(chǎn)物。4、記住光合作用和呼吸作用的意義。5、綠色植物
2025-04-17 08:34
【摘要】《第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者》綜合檢測選擇題C1.植物一生中吸收的水量是自身體重的上千倍,植物吸收的水主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.細胞組成成分2.某探究小組的同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)采集同種植物的葉片標(biāo)本,數(shù)出氣孔的數(shù)目
2025-06-15 19:23
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者初中生物想一想,議一議。思考:綠色植物對蛙的生活有什么重要作用?1)、提供隱蔽的生活環(huán)境2)、間接為它提供食物3)、提供良好的生存條件初中生物綠色植物是生物圈中有機物的制造者初中生物機物是否為淀粉。有機物的必要條件。初中生
2025-06-20 22:32
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物達標(biāo)題A卷1、做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,正確的排序應(yīng)是()①酒精脫色②清水沖洗③選葉遮光④暗處理⑤碘酒顯影⑥觀察變化A.④③①②⑤⑥B
2024-11-29 00:08
【摘要】【章節(jié)訓(xùn)練】第4章綠色植物是生物圈中有機物的制造者-1一、選擇題(共20小題)1.(2021?泰安)地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì),這兩種物質(zhì)是()A.水、二氧化碳B.水、氧氣C.葡萄糖、二氧化碳D.有機物、氧氣2.(2021?天津)“檢驗綠葉在光下
【摘要】綠色植物是生物圈中有機物的制造者【知識清單】知識點一:探究綠葉在光下制造有機物1.方法步驟:(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜(2)把葉中的一部上下下兩面遮光,再移到光下(3)幾小時后,摘下葉片,去掉黑紙片(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解,葉片變成黃白色(5)用清水漂先葉片,再
2024-11-16 00:04
【摘要】綠色植物與生物圈的水循環(huán)幼根上有白色的“毛”—根毛,大量的根毛的意義是?根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o、葉、花等器官的呢?P109觀察與思考一、植物對水分的吸收和運輸增加根吸水的表面積,提高根吸水的能力。水分的運輸途徑導(dǎo)管葉脈導(dǎo)管:運輸水分和無機鹽的通道莖導(dǎo)管運輸水分和無機鹽的方向
2025-06-14 16:10
【摘要】《第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者》綜合檢測選擇題C1.植物一生中吸收的水量是自身體重的上千倍,植物吸收的水主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.細胞組成成分2.某探究小組的同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個不同地區(qū)采集同種植物的葉片標(biāo)本,數(shù)出氣孔的數(shù)
2025-06-11 23:42
【摘要】綠色植物是生物圈中有機物的制造者A卷一、選擇題(10題,每題2分,共20分)1、下面敘述中,與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關(guān)的是()A.用黑紙片遮蓋葉片一部分B.葉綠素能溶解到酒精中C.淀粉遇碘液變藍D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁解析:該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光后光照→摘
2024-12-03 09:35