人教版生物七上第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者同步測試-免費閱讀
【正文】 （ 3）通過 兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光 。 例如：在某生態(tài)系統(tǒng)中，蚱蜢以青草作為生產(chǎn)者，數(shù)量最多；蚱蜢為初級消費者，數(shù)量次于青草；青蛙是三級消費者，蛇是三級消費者，數(shù)量最 少 。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。 答案： D 俗話說，樹 “不怕空心，就怕剝皮 ”，其中的道理是（ ） A．樹皮中有篩管，能運輸水分 B．樹皮中有導(dǎo)管，能運輸水分 C．樹皮中有篩管，能運輸有機物 D．樹皮中有導(dǎo)管，能運輸有機物 答案： C 在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠進行 光合作用制造有機物的是（ ） A．動物 B．蘑菇 C．細(xì)菌 D．綠色植物 答案： D 觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（ ） A．都有種子 B．都能進行光合作用 C．都有根莖葉 D．種子外都無果皮包被 解析：衣藻是藻類植物屬于綠色植物，它結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物屬于綠色植物，有了莖和葉的分化，沒有真正根；水杉屬于裸子植物屬于綠色植物，有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，適宜生活在干旱的環(huán)境中，種子裸露無果皮包被；小麥?zhǔn)蔷G色植物的被子植物，具 有根、莖、葉、 花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被。 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱。 B 卷 一、選擇題（ 10 題，每題 2 分，共 20 分） 在 “綠葉在陽光下制造有機物 ”的實驗中，將綠葉放在酒精中隔水加熱（如圖所示），其目 的是（ ） A．使淀粉變藍(lán)色 B．溶解淀粉 C．清洗葉片 D．溶 解葉綠素 解：實驗步驟： （ 1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗 。 答案： B 綠色植物進行光合作用的主要器官是（ ） A．葉 B．莖 C．葉綠體 D．根 答案： A 二、非選擇題 1劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決。 （ 2）部分遮光、光照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射 。該步實驗操作的目的是為了驗證植物光 合作用需要（ ） A．水和葉綠體 B．葉綠體和陽光 C．水和陽光 D．水和二氧化碳 解析：甲葉把主葉脈切斷，由于葉脈中有輸導(dǎo)組織導(dǎo)管和篩管，這樣甲葉的離莖遠(yuǎn)的一端就得不到從根運輸來的水分了，因此在甲葉的切口兩端就形成以水分為惟一變量的對照實驗組，實驗的結(jié)果是切口的下端變藍(lán)，而切口的上端不變藍(lán)，說明切口下端部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端部分因為沒有水分，則不能進行光合作用，此對照組證 明，植物進行光合作用需要水分。 這里不僅空氣清新 ，氧含量高，而且空氣濕度大，降雨量多 。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 C、向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉 。 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 A 卷 一、選擇題（ 10 題，每題 2 分，共 20 分） 下面敘述中，與 “綠葉在光下制造有機物 ”實驗無關(guān)的是（ ） A．用黑紙片遮蓋葉片一部分 B．葉綠素能溶解到酒精中 C．淀粉遇碘
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