【摘要】第三章綠色植物是生物圈中有機物的制造者考情分析考點梳理重點實驗考點1綠色植物的光合作用(高頻考點)1.(2022廣東)探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象如圖3-4-4所示,該實驗說明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體
2025-06-13 12:18
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者我們每天都吃到很多的食物,他們和綠色植物之間有什么樣的關系????意義綠葉在光下制造有機物生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”——綠葉,能夠利用簡單的無機物合成復雜的有機物,從而養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。光合作用的實驗
2025-06-17 03:04
【摘要】綠色植物是生物圈有機物的制造者導入在生物圈中,有一個巨大的“天然工廠”,它制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個“天然工廠”就是生物圈中的生產者——綠色植物。那么這個工廠利用什么條件制造了什么物質呢?這節(jié)課,我們就來一起做“綠葉在光下制造的有機物”的實驗,來探究新知識。環(huán)節(jié)一獨學
2025-06-16 13:51
【摘要】人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?知識回顧:第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物間接地提供食物來源。(因為大多數(shù)蛙的食物是昆蟲,昆蟲大多數(shù)以綠色植物為食。)
2025-06-20 21:50
【摘要】?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物?生物圈中有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機物合成復雜的有機物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。目的:1、綠色植物通過光合作用制造的有機物是不是淀粉2
2025-06-13 00:16
2025-06-13 00:13
2025-06-18 08:18
2025-06-17 03:07
【摘要】中小學課件第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者中小學課件俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里?答:綠色植物。綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。中小學課件。。。中小學課件實驗:綠葉在光下制造有機物請同學們自
2024-11-25 23:20
【摘要】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者在我們的生物圈中,有一個巨型生產有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,生產出大量的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。你知道這個“工廠”的名字是什么嗎?。。一、實驗:綠葉在光下制造有機物淀粉特性:遇碘變藍。1、單一變量為:()
2025-06-15 04:03
【摘要】種子的萌發(fā)植株的生長開花和結果被子植物的一生蒸騰作用光合作用呼吸作用被子植物的一天第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)?植物是怎樣吸收和運輸水分的;?葉片的氣孔如何控制水蒸氣和二氧化碳的進出;?蒸騰作用的概念及意義;?綠色植物在水循環(huán)中的作用。自主感知(
2025-06-20 04:17
【摘要】【章節(jié)訓練】第4章綠色植物是生物圈中有機物的制造者-1一、選擇題(共20小題)1.(2021?泰安)地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質,這兩種物質是()A.水、二氧化碳B.水、氧氣C.葡萄糖、二氧化碳D.有機物、氧氣2.(2021?天津)“檢驗綠葉在光下
2024-11-29 00:08