八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十九章一次函數(shù)1912函數(shù)的圖象二課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 2 3 4 1 5 課前預(yù)習(xí) …………… ..… 課堂導(dǎo)學(xué) …………… ..… 課后鞏固 …………… ..… 核心目標(biāo) …………… ..… 能力培優(yōu) ………………… . 函數(shù)的圖象（二） 核心目標(biāo) 理解函數(shù)的三種表示方法，會(huì)用建立函數(shù)模型的方法解決問(wèn)題． 課前預(yù)習(xí) (2，－ 1)在函數(shù) y＝ kx－ 3的圖 象上，則 k＝ ________． _____________、 _____________、 ______________． 圖象法 解析式法 列表法 1 課堂導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)：函數(shù)的三種表示法 【例題】彈簧掛上物體會(huì)自然伸長(zhǎng)，已知某彈簧的自然長(zhǎng)度是 10 cm，掛上 1 kg物體，彈簧長(zhǎng) 15 cm，掛上 3 kg物體，彈簧長(zhǎng) 25 cm. (1)寫(xiě)出物體質(zhì)量 x(kg)不彈簧長(zhǎng)度 y(cm)之間的關(guān)系； (2)畫(huà)出該解析式的圖象； (3)當(dāng)掛上 5 kg物體后，彈簧長(zhǎng)度將達(dá)到多少厘米？ 課堂導(dǎo)學(xué) 【解析】彈簧原長(zhǎng)為 10 cm，掛上 1 kg物體，彈簧長(zhǎng)為 15 cm，掛上 3 kg物體，彈簧長(zhǎng) 25 cm，每掛 1 kg的重物彈簧伸長(zhǎng) 5 cm，因此，彈簧掛 x kg的物體，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1