七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元第6課散步課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 合作探究 從文中的描寫中 ,你能感受到這是一個(gè)怎樣的家 庭 ?用一個(gè)詆語(yǔ)概述。 示例 :①我喜歡第 4自然段中“這南方初春的田 野 ,大塊小塊的新綠隨意地鋪著 ,有的濃 ,有的淡 。 “形散而神丌散”是其最大特點(diǎn)。作者聽后感慨丌已 :我們自己丟掉的 ,發(fā)達(dá)國(guó)家的人卻拾起來(lái)。他的創(chuàng)作以小說見長(zhǎng) ,也擅長(zhǎng)散文。o gu242。 (1)根據(jù)拼音寫出漢字。( ) l237。 受到丌應(yīng)有的指責(zé)或待遇 ,心里難過。文題就是文章主要內(nèi)容的高度濃縮 ,也 是文章的線索 ,作者通過把散步中幾個(gè)相關(guān)的細(xì)節(jié) 連綴起來(lái) ,從而揭示祖孫三代人互敬互愛的主題。它 包括雜文、隨筆、游記等。 我選擇走大路照顧母親 ,母親卻變了主意要走小路。 ③我喜歡第 2自然段中“她現(xiàn)在很聽我的話 ,就 像我小旪候很聽她的話一樣一樣。幵把你寫的片段不家 人交流 ,大膽地傾訴自己對(duì)他們的愛。”因 為這
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