初中物理教師新課程標準測試題及答案-免費閱讀
【正文】 2．經(jīng)歷浮力大小與哪些因素有關(guān)的探究過程，在活動中能大膽提出自己的猜想，能實事求是的記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)收集的數(shù)據(jù)提出自己的見解，善于同他人交流。不同的教學方式有其不同的功能，只有綜合使用多種教學方式，才能更有效地教學。（15分）物理課程標準的教學實施建議有哪些？（10分）新課標對某三級主題表述：通過實驗，認識浮力。態(tài)度價值觀三個方面得到發(fā)展。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。（15分）第一問10分，第二問5分經(jīng)歷設(shè)計實驗與制訂計劃的過程（體驗性目標）明確探究目的和已有條件（認知性目標）嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識（體驗性目標）嘗試選擇科學探究方法及所需的器材（體驗性目標）了解設(shè)計實驗與制訂計劃在科學探究中的意義（認知性目標）（10分）（一）重視科學探究式教學。3．知道阿基米德原理的內(nèi)容、公式和適用條件，能應(yīng)用阿基米德原理計算浮力和解決簡單問題。1．知道浮力大小與哪些因素有關(guān)。 啟發(fā)式、探究式、討
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