【摘要】第3章分式方程回顧與思考分式方程(復(fù)習(xí))一、什么是分式方程?方程中只含有分式和整式,分母中含有未知數(shù)的方程。二、解分式方程的基本思路:分式方程整式方程去分母換元三、解分式方程的最大特點(diǎn):根的檢驗(yàn)?2
2024-11-07 00:40
【摘要】分式方程(2)八年級(jí)(下冊(cè))作者:萬(wàn)中杰(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)分式方程(2)課前導(dǎo)學(xué)xx31011-=+-xx544101236-+=---解方程:(1);(2).分式方程(2
2024-11-24 20:56
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程一元一次方程的解法.解方程:(x+2)/4-(2x-3)/6=1去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1復(fù)習(xí):課前熱身引入問(wèn)題李老師的家離學(xué)校3千米,某一天早晨7點(diǎn)30分,她離開家騎自行車去學(xué)校.開始以每分鐘150米的速度勻速行駛了6分鐘,遇到交通堵塞
2024-12-08 04:29
【摘要】回顧交流,情境導(dǎo)入?1.前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些方程?是怎樣的方程?如何求解呢??教師活動(dòng):提問(wèn),引導(dǎo)學(xué)生回憶舊知識(shí).(提問(wèn)個(gè)別學(xué)生)?思考后回答:?(1)前面已經(jīng)學(xué)過(guò)了一元一次方程.?(2)一元一次方程是整式方程.?(3)一元一次方程解法步驟是:①去分母②去括號(hào)③移項(xiàng)④合并同類項(xiàng)⑤系數(shù)化一.?
2024-11-19 04:21
【摘要】15.3分式方程第1課時(shí)分式方程及解法1.分母中含有________的方程叫做分式方程.2.解可化為一元一次方程的分式方程的步驟:分式方程――→轉(zhuǎn)化(去分母)整式方程――→解方程解出值――→代入公分母驗(yàn)根得出方程的解.3.去分母的方法:分式方程兩邊同乘______________.
2024-11-10 23:13
【摘要】分式方程與實(shí)際問(wèn)題解分式方程的一般步驟1、在方程的兩邊都乘以最簡(jiǎn)公分母,約去分母,化成整式方程.2、解這個(gè)整式方程.3、把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母,如果最簡(jiǎn)公分母的值不為0,則整式方程的解是原分式方程的解;否則,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去.4、寫出原方程的根.解分式方程的思路
2024-11-18 21:05
【摘要】分式方程(1)八年級(jí)(下冊(cè))作者:萬(wàn)中杰(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)分式方程(1)課前導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工一件,乙加工服裝24件所用的時(shí)間與甲加工服裝20件所用的時(shí)間相同.怎樣用方程來(lái)描述其中數(shù)量之間的相等關(guān)系?設(shè)甲每天加工服裝x件,可得方程:20
【摘要】奈曼旗東明中學(xué)人教版八年數(shù)學(xué)◆下冊(cè)◆導(dǎo)學(xué)預(yù)案分式方程(2)設(shè)計(jì)人:王世平第3周第2課時(shí)時(shí)間:3.19班級(jí):姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)::1.熟練地解可化為一元一次方程的分式方程。2.熟練地列可化為一元一次方程的分式方程解應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):讓學(xué)生審明題意設(shè)未知數(shù),列分式方程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2025-08-17 08:18
【摘要】分式易考題型※【典例剖析】例1(分式概念)(1)當(dāng)x時(shí),分式無(wú)意義;(2)當(dāng)x時(shí),分式的值為零.隨堂練習(xí)11要使式子÷有意義,x的取值應(yīng)為。2、當(dāng)x時(shí),分式的值為0。3、使分式有意義的a的取值是()A、a≠1B、a≠±
2025-03-24 12:20
【摘要】一.解答題(共23小題)1.(2016?樂山)解方程:.2.(2016?連云港)解方程:.3.(2016?上海)解方程:﹣=1.4.(2016?臺(tái)州)解方程:﹣=2.5.(2016?吉林)解方程:=.6.(2016?黃岡模擬)解方程:.7.(2016?江干區(qū)一模)解方程﹣2.8.(2016?大埔縣一模)解方程:.9.(2016?昆山市二模)解方程:.10.
【摘要】分式的化簡(jiǎn)中考題集錦先化簡(jiǎn),再求值:1、先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-2.2、先化簡(jiǎn),再求值:(-)÷,其中x滿足x2-x-1=0.3、先化簡(jiǎn),再求值:,其中.4、先化簡(jiǎn),再求值:,其中.5、先化簡(jiǎn),再求值:6、先化簡(jiǎn),然后從不等組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.7、先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=-1.
【摘要】《分式方程》說(shuō)課稿《分式方程》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!我叫遲文先,來(lái)自美麗的萊西經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心中學(xué)。我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《分式方程》,下面我將從教材分析、教學(xué)策略、教學(xué)過(guò)程、自評(píng)反思這四個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容的地位和作用《分式方程》是魯教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第一章第四節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容,可化為一元一次方程的分式方程是在學(xué)生
2025-04-16 22:42
【摘要】分式方程的應(yīng)用甲、乙兩人做某種機(jī)器零件,已知甲每小時(shí)比乙多做6個(gè),甲做90個(gè)零件所用的時(shí)間和乙做60個(gè)零件所用時(shí)間相等,求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件?解:設(shè)甲每小時(shí)做x個(gè)零件則乙每小時(shí)做(x-6)個(gè)零件,依題意得:??60x
2025-08-15 20:29
【摘要】分式方程能檢驗(yàn)根的合理性;,能將此類實(shí)際問(wèn)題中的相等關(guān)系用分式表示,提高運(yùn)用方程思想解決問(wèn)題的能力;,提高學(xué)生思維水平,體會(huì)分式方程數(shù)學(xué)模型在解決實(shí)際問(wèn)題中的重要作用.重點(diǎn):實(shí)際生活中相關(guān)工程問(wèn)題類的分式方程應(yīng)用題的分析應(yīng)用.難點(diǎn):將實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系用分式方程來(lái)
【摘要】第一篇:分式方程教學(xué)后記 “分式方程 (二)”教學(xué)后記 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分式方程 (一)的基礎(chǔ)上來(lái)進(jìn)行的,學(xué)生對(duì)分式方程的定義已經(jīng)學(xué)習(xí),能夠在具體的應(yīng)用題中列出相應(yīng)的分式方程,如何來(lái)解分式方程...
2024-11-04 17:57