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大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理模式與法制分析之研究-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 蔡明誠(chéng),數(shù)位時(shí)代著作權(quán)法律問(wèn)題,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)雜誌第28 期,頁(yè)71,90年4 月。陳怡之,1996 年1 月,我國(guó)廠商技術(shù)移轉(zhuǎn)需求與特性分析。唯有藉著大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理,才能創(chuàng)造大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力與市場(chǎng)新價(jià)值。:均應(yīng)導(dǎo)入大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理模式並加以法制化。兩者最佳結(jié)果應(yīng)是均導(dǎo)入:(10, 10),但在此卻不是納許均衡。兩者最佳結(jié)果應(yīng)是均導(dǎo)入:(10, 10),但在此卻不是納許均衡。兩者最佳結(jié)果應(yīng)是均導(dǎo)入:(10, 10),但在此卻不是納許均衡。兩者最佳結(jié)果應(yīng)是均導(dǎo)入:(10, 10),但在此卻不是納許均衡。兩者最佳結(jié)果應(yīng)是均導(dǎo)入:(10, 10),但在此卻不是納許均衡。:技術(shù)經(jīng)過(guò)價(jià)值化的研發(fā)過(guò)程後,為了充分發(fā)揮其效能,許多組織乃分離出原本的組織架構(gòu),而成立衍生公司(Spinoff)。陳怡之(1999)整理出技術(shù)商品化有以下之目的::根據(jù)Cooper amp。根據(jù)Nevens 等人(1990)的實(shí)證指出,一些商品化績(jī)效卓著的領(lǐng)導(dǎo)大廠(如:惠普HP)在上市時(shí)程、市場(chǎng)範(fàn)圍、商品數(shù)目及技術(shù)廣度等四方面能力特別突出。:技術(shù)提供者將有關(guān)產(chǎn)品研究、開發(fā)與設(shè)計(jì)等原始數(shù)據(jù)授與合作人。方賢齊(民87)對(duì)於技術(shù)移轉(zhuǎn)的定義是「狹義而言,是兩個(gè)機(jī)構(gòu)或組織間的合作關(guān)係,以技術(shù)報(bào)酬金方式購(gòu)買某項(xiàng)特定技術(shù),如:產(chǎn)品專利權(quán)、產(chǎn)品技術(shù)(knowhow).等,但是技術(shù)移轉(zhuǎn)之重點(diǎn)精華或是真正精神所在,應(yīng)該是更廣義的解釋,就是人力的培訓(xùn)。同時(shí)「科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)移」的效果﹐還受到許多外部因素的影響﹐包括經(jīng)濟(jì)體制、科技政策、市場(chǎng)機(jī)制、以及產(chǎn)業(yè)環(huán)境。耿筠(民91)依據(jù)營(yíng)業(yè)秘密產(chǎn)生、權(quán)利管理與侵權(quán)等事項(xiàng)在時(shí)間先後順序,建立表3的檢核表,可作為企業(yè)界營(yíng)業(yè)秘密管理的重要檢核參考。科技發(fā)展使得著作利用的方式更廣,也使著作權(quán)的保護(hù)產(chǎn)生變化。(賴文智,民89) 著作權(quán)法係在保護(hù)人類運(yùn)用精神力所創(chuàng)作之文化成果,其保護(hù)標(biāo)的包括文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等學(xué)術(shù)範(fàn)圍內(nèi)之創(chuàng)作。」公平交易法第一條:「為維護(hù)交易秩序與消費(fèi)者利益,確保公平競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)之安定與繁榮,特製定本法。二、智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)之內(nèi)涵智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、營(yíng)業(yè)秘密及積體電路及植物品種種苗,而個(gè)別亦有規(guī)範(fàn)知法規(guī),目前智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)之主管機(jī)關(guān)為經(jīng)濟(jì)部智慧財(cái)產(chǎn)局。企業(yè)如果能善加利用其本身及其他廠商所有之智財(cái)權(quán)資訊(如專利公報(bào)),可以大幅縮短與節(jié)省研發(fā)時(shí)間及費(fèi)用。(酈治斌,民91) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)管理為自由經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)創(chuàng)造可期的經(jīng)濟(jì)利益。本文之研究架構(gòu),如圖1。由大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理之法制面分析著手,以探討大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理的模式與相關(guān)策略並加以分析,此等策略對(duì)於大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理法制化前後之比較、具體策略與帶來(lái)衝擊與效益,提供參考的依據(jù),並由本文的結(jié)論提出具體之建議,期以能對(duì)大學(xué)之智慧財(cái)產(chǎn)管理有實(shí)際法制與策略性之參考,為本文研究動(dòng)機(jī)之三。本文透過(guò)大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理模式與策略之研討,建構(gòu)法制下兼顧理論與實(shí)務(wù)的具體策略。大學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)自於政府、企業(yè)、學(xué)生、自籌及其他管道(輸入),而大學(xué)本身對(duì)於經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用以及大學(xué)基於研究、服務(wù)的產(chǎn)出(如研發(fā)成果及商業(yè)用途),自有在法制體系下建構(gòu)一套大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理模式。模式的建立必須是有效而且合乎情、理、法,特別是法制架構(gòu)下的智慧財(cái)產(chǎn)管理模式,更使大學(xué)依循一定的法制規(guī)範(fàn),而建立合乎具體規(guī)範(fàn)的大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理。(二)研究架構(gòu)大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理非常重要,大學(xué)本身具有教學(xué)、研究與服務(wù)的功能,而大學(xué)智慧財(cái)產(chǎn)管理的落實(shí)有助於大學(xué)地位的提升。所謂知識(shí)就是力量,人類的智慧才是勝負(fù)的關(guān)鍵。(一)保護(hù)研發(fā)成果;智財(cái)權(quán)賦予其法定所有人,在法定之有效期限內(nèi),享有絕對(duì)之高度排他性權(quán)利。企業(yè)更可以利用策略聯(lián)盟的方式來(lái)交互授權(quán),提升本身技術(shù)水平來(lái)創(chuàng)造更大商機(jī)?!怪参锲贩N及種苗法第一條:「為保護(hù)植物品種之權(quán)利,促進(jìn)品種改良,並實(shí)施種苗管理,以增進(jìn)農(nóng)民利益及促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展,特制定本法。:智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)乃是透過(guò)法律予以保護(hù)。(蔡明誠(chéng),民90)目前我國(guó)已獲準(zhǔn)加入世界貿(mào)易組織(World Trade Organization,簡(jiǎn)稱WTO),成為該組織之會(huì)員國(guó),必須遵守「與貿(mào)易有關(guān)之智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)協(xié)定」(TRIPS)之各項(xiàng)規(guī)定,依該協(xié)定第九條及第十四條之規(guī)定,我國(guó)必須遵守伯恩公約第一條至第二十一條之規(guī)定,並應(yīng)遵守羅馬公約規(guī)定,對(duì)著作鄰接權(quán)人(即表演人、錄音物之錄製人以及廣播機(jī)構(gòu))提供保護(hù)。(王健全,民88)大學(xué)也是列於其中,故智慧財(cái)產(chǎn)管理於大學(xué)中極為重要。 Shane,1982)。Robinson(1988)認(rèn)為技術(shù)移轉(zhuǎn)是移轉(zhuǎn)者與接受移轉(zhuǎn)者之間存在的一種關(guān)係,技術(shù)移轉(zhuǎn)不是一次就結(jié)束的活動(dòng),而是一種移轉(zhuǎn)技術(shù)在被移轉(zhuǎn)者之間深入擴(kuò)散的連續(xù)過(guò)程??梢郧宄闯鲆豁?xiàng)技術(shù)移轉(zhuǎn)之流程包含:技術(shù)輸出者、技術(shù)本身、技術(shù)輸入者、決策與規(guī)劃、結(jié)果及評(píng)估活動(dòng),它們彼此間就是靠著雙方的人員來(lái)運(yùn)作,其內(nèi)容含(Rummel amp。 圖3 技術(shù)移轉(zhuǎn)活動(dòng)流程資料來(lái)源: Samli,1985 商品化行為是智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的發(fā)揮、技術(shù)資產(chǎn)的充分運(yùn)用、創(chuàng)造商業(yè)利益的主要途徑。因此技術(shù)商品化的落實(shí)及時(shí)效的掌握,不僅是企業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針,更被視為是企業(yè)主導(dǎo)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)利器。技術(shù)的持續(xù)改良與商品化,可使公司在市場(chǎng)上的地位得以穩(wěn)固,再藉由智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)上的保護(hù),享有技術(shù)的獨(dú)佔(zhàn)權(quán),可強(qiáng)化市場(chǎng)佔(zhàn)有。智慧低智慧導(dǎo)入不導(dǎo)入高智慧導(dǎo)入10,10-20,20不導(dǎo)入 20,-20 -10,-10對(duì)高智慧而言,不論低智慧是導(dǎo)入或不導(dǎo)入,高智慧的最佳策略是導(dǎo)入。導(dǎo)入資本低導(dǎo)入資本導(dǎo)入不導(dǎo)入高導(dǎo)入資本導(dǎo)入15,15 10,-15不導(dǎo)入-15,10-10,-10對(duì)高導(dǎo)入資本而言,不論低導(dǎo)入資本是導(dǎo)入或不導(dǎo)入,高導(dǎo)入資本的最佳策略是導(dǎo)入。產(chǎn)業(yè)特性導(dǎo)入傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入不導(dǎo)入科技產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入10,10 0,-20不導(dǎo)入-20,0-10,-10對(duì)科技產(chǎn)業(yè)而言,不論傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是導(dǎo)入或不導(dǎo)入,科技產(chǎn)業(yè)的最佳策略是導(dǎo)入。教育訓(xùn)練不重視教育訓(xùn)練
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