【摘要】1字母表示數(shù)第三章整式及其加減1字母表示數(shù)知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.通過具體情境體會字母表示數(shù)的意義,能用字母表示數(shù)及實際問題中的數(shù)量關(guān)系.2.通過回顧用字母表示運算律、計算公式及法則的過程,能用字母表示運算律、公式及法則.3.通過探索規(guī)律并用代
2025-06-12 00:14
【摘要】第三章整式及其加減自我綜合評價(三)一、選擇題(每小題3分,共21分)自我綜合評價(三)1.如圖3-Z-1,淇淇和嘉嘉做數(shù)學游戲:圖3-Z-1假設(shè)嘉嘉抽到牌的點數(shù)為x,淇淇猜中的結(jié)果應(yīng)為y,則y等于()A.2B.3C.6D.x+3
2025-06-12 13:34
【摘要】第三章整式及其加減本章中考演練本章中考演練1.[2022·銅仁]單項式πr22的系數(shù)是()A.12B.πC.2D.π2D2.[2022·安順]下列各式運算正確的是()A.2(a-1)=2a
2025-06-14 03:35
【摘要】第三章整式及其加減回顧與思考回顧與思考類型之一列代數(shù)式1.一個兩位數(shù),十位數(shù)字為a,個位數(shù)字為b,如果把它們的位置顛倒,得到的兩位數(shù)是()A.a(chǎn)+bB.a(chǎn)bC.b+aD.10b+aD[解析]一個兩位數(shù),十位數(shù)
2025-06-13 17:28
【摘要】第3章整式的加減3.4整式的加減第3課時整式的加減1.在解決實際問題的過程中,常常需要將若干個整式相加減,而整式的加減可以歸納為________和____________.2.整式加減運算的一般步驟是___________________
2025-06-15 12:02
【摘要】第3章綜合檢測題(檢測時間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS一、選擇題(3分×10=30分)1.下列說法中,正確的是()A.單項式-2x2y5的系數(shù)是-2,次數(shù)為2B.單項式a的系數(shù)是0,次數(shù)為0
2025-06-20 05:11
【摘要】第2課時去括號第三章整式及其加減第2課時去括號知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1.通過具體情境探究規(guī)律的過程,歸納總結(jié)去括號的法則,并能利用去括號法則進行化簡.2.通過先去括號再化簡后代入求值的過程,將含有括號的代數(shù)式化簡求值.目標突破目標一
【摘要】第3章代數(shù)式整式的加減目標突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標整式的加減知識目標1.通過對圖形面積問題的探究與歸納,體會整式加減運算的必要性,會列式進行整式的加減運算.2.在熟練掌握整式加減運算的基礎(chǔ)上,會運用整式的加減運算進行化簡求值.目標突破目標一掌握整式的加減運算例1
2025-06-12 00:12
【摘要】七年級數(shù)學(華師版)上冊
2025-06-16 08:09
【摘要】第4章代數(shù)式4.6整式的加減勤反思筑方法第4章代數(shù)式學知識第2課時整式的加減學知識第2課時整式的加減求n個單項式的和,一般應(yīng)先寫成和的形式,再去括號.如有同類項,再合并同類項.知識點一單項式求和第2課時整式的加減1.求單項式-2xy,-
2025-06-12 00:13
【摘要】一、回憶舊知??添括號呢?把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變。去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號.添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項都不變符號;
2025-06-12 06:40
【摘要】§問題情境、學生活動引例:周三下午,校圖書館內(nèi)起初有a名同學.后來某年級組織同學閱讀,第一批來了b位同學,第二批來了c位同學.則圖書館內(nèi)共有__________位同學.我們還可以這樣理解:后來兩批一共來了__________位同學,因而圖書館內(nèi)共有____________位同學.由于___________和__
2025-03-12 10:33
【摘要】用代數(shù)式表示下列各題(1)a的一半與b的5倍的差;(2)半徑為r的圓的面積;(3)a2與b2一半的和;(4)已知長為a,寬是長一半的長方形面積;(5)蘋果的價格為m,橘子的價格是蘋果的3
2025-06-13 16:51
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:27