八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第14章勾股定理142勾股定理的應(yīng)用第1課時(shí)勾股定理在生活中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件新版華東師大版-免費(fèi)閱讀
【正文】 第 14章 勾股定理 14. 2 勾股定理的應(yīng)用 第 1課時(shí) 勾股定理在 生活中的應(yīng)用 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 第 14章 勾股定理 知識(shí)目標(biāo) 勾股定理的應(yīng)用 知識(shí)目標(biāo) 1．經(jīng)過觀察、操作、討論、發(fā)現(xiàn)，歸納理解立體圖形表面最短路徑問題的求解思路． 2．在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上，通過分析、探究，能夠?qū)⑵渌麑?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題解決． 目標(biāo)突破 目標(biāo)一 會(huì)求解立體圖形表面最短路徑問題 例 1 教材例 1針對(duì)訓(xùn)練 如圖 14－ 2－ 1，圓柱的底面周長(zhǎng)為 6 cm， AC是底面圓的直徑，高 BC＝ 6 cm， P是 BC上一點(diǎn)且 PC＝ A出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面爬行到點(diǎn) P，求爬行的最短路程是多少． 勾股定理的應(yīng)用 圖 14－ 2－ 1 解： 側(cè)面展開圖如圖所示．
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