【正文】 首先是解決問題的方式，雖然面臨的信息很多，但是如何從大量的信息中篩選出所需的信息，有用的信息，才是解決問題的關(guān)鍵，另外一個(gè)就是解決問題的方法，就像我在解決設(shè)計(jì)中的很多問題一樣，一開始總是在看書，和樹上的進(jìn)行比對(duì)，雖然書本上的只是大部分都是有價(jià)值，正確的，但實(shí)際上每個(gè)人編程的思路和對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法、思想都是不同的，這舊要求我們一定要通過實(shí)踐才能找到解決問題的方案。 網(wǎng)上選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 29 第六章：設(shè)計(jì)過程中的問題及解決 數(shù)據(jù)庫的連接 SQL server 2020 與 Access 2020 的連接方式有所不同，當(dāng)更換數(shù)據(jù)庫時(shí)，首要的一點(diǎn)就是更換數(shù)據(jù)庫的連接語句，通過查找及實(shí)踐，完成了數(shù)據(jù)庫的建立和連接 。 實(shí)例截圖： 修改教師信息 5． 6 添加教師信息 添加教師信息由管理員完成，在添加頁面中輸入新教師的信息。 實(shí)例截圖： 同信息發(fā)布 課程信息刪除 在查看以往發(fā)布的信息的頁面中點(diǎn)擊“我要?jiǎng)h除”進(jìn)入刪除頁面，輸入要?jiǎng)h除的課程編碼以及發(fā)布學(xué)期，點(diǎn)擊刪除。選課名單的查詢是通過條件“課程編碼”對(duì)數(shù)據(jù)表 selected 進(jìn)行查詢，將符合條件的信息列出。專業(yè)信息的活得是通過 session(xuehao)對(duì)數(shù)據(jù)表 Info_stud 查詢得到的。 出錯(cuò)及處理：在該模塊中可能發(fā)生的錯(cuò)誤有 ① 學(xué)號(hào)錯(cuò)誤，系統(tǒng)這時(shí)會(huì)提醒“無此用戶 ，重新輸入！” ② 姓名錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“姓名錯(cuò)誤！” ③ 密碼錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示“密碼錯(cuò)誤” 網(wǎng)上選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 15 實(shí)例截圖： 登錄： 圖 登錄 錯(cuò)誤 ： 圖 錯(cuò)誤 登錄成功： 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 16 圖 5..3 登錄成功 教師 /學(xué)生密碼管理功能 密碼的管理的前提是用戶成功登錄，選擇密碼修改后，按照頁面上的提示，在相應(yīng)的文本框中輸入原始密碼，新密碼（兩次），確定后提交。管理員登錄后的修改教師信息、刪除教師信息模塊中傳遞的是教師的身份證號(hào)信息，參數(shù)由用戶輸入的信息得來；修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息模塊中傳遞的是學(xué)生的學(xué)號(hào)信息，同樣傳遞的參數(shù)由用戶 輸入得來；刪除公告信息模塊中傳遞的是信息序號(hào)，由輸入得來 。教師個(gè)人信息是通過教師姓名來查詢對(duì)應(yīng)的老師個(gè)人信息，包括學(xué)歷、職稱、成果等。 選課：用于學(xué)生的網(wǎng)上選課，通過選擇被選學(xué)期，查看被選專業(yè)的課程，完成該學(xué)期的選課任務(wù)。信息修改 雖然 HTML 是一種語言，但 HTML 不是程序語言，如 C++ 和 Java 之類，它只是標(biāo)示語言，你只要明白了各種標(biāo)記的用法便算學(xué)會(huì)了 的格式非常簡單，只是由文字及標(biāo)記組合而成，因此任何文本編輯器都可以制作 HTML 頁面。如用 ASP 內(nèi)置 ADO 組件可以輕松的存取各種數(shù)據(jù)庫。豐富的 XML 和 Inter 標(biāo)準(zhǔn)支持允許使用內(nèi)置的存 儲(chǔ)過程以 XML 格式輕松存儲(chǔ)和檢索數(shù)據(jù)。 網(wǎng)上選課系統(tǒng) 6 第二章：相關(guān)軟件及技術(shù)介紹 Dreamweave Dreamweaver 是美國 MACROMEDIA 公司開發(fā)的集網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站管理于一身的所見即所得網(wǎng)頁編輯器 , 是一種可視化網(wǎng)頁制作工具，利用它可以輕松地制作出跨越平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。由于 MIS 系統(tǒng)基于用戶需求的設(shè)計(jì)方法，使得該系統(tǒng)的使用更加的人性化、個(gè)人化、更貼近用戶。 以高速度低成本完成數(shù)據(jù)的處理業(yè)務(wù)，追求系統(tǒng)處理問題的效率。讓計(jì)算機(jī)來管理學(xué)生的信息是現(xiàn)在各個(gè)高校都在積極進(jìn)行的工作之一，也是高校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一。本程序前臺(tái)采用 Dreamweaver 進(jìn)行頁面制作，后臺(tái)由 SQL Server 數(shù)據(jù)庫支持，通過使用 ASP 語言實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的效果，達(dá)到對(duì)數(shù)據(jù)庫的操作以完成使用者的要求。 MIS 系統(tǒng)通常用于系統(tǒng)決策，例如，可以利用 MIS系統(tǒng)找出目前迫切需要解決的問題，并將信息及時(shí)反饋給上層管理人員，使他們了解當(dāng)前工作發(fā)展的進(jìn)展或不足。這也就給交互式信息網(wǎng)上選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 5 的產(chǎn)生創(chuàng)造了先決條件。作為教師，也只要通過自己的電腦來操作即可，不用再奔波于教務(wù)處和辦公室之間。 為翻新現(xiàn)有網(wǎng)站以及創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序， Dreamweaver 還支持新標(biāo)準(zhǔn)和新的網(wǎng)頁技 術(shù)，帶有對(duì) XML、網(wǎng)頁服務(wù)和增強(qiáng)可訪問性的支持。 ASP 采用的工作模型是典型的 B/S 過程： Active Server Pages 文件名稱，并回車觸發(fā)這個(gè) Active Server Pages 的申請(qǐng)。 一個(gè) HTML 文件中包含了所有將顯示在網(wǎng)頁上的文字信息，其中也包括對(duì)瀏網(wǎng)上選課系統(tǒng) 8 覽器的一些指示，如哪些文字應(yīng)放置在何處，顯示模式是什 么樣的等。信息管理 設(shè)計(jì)策略 硬件環(huán)境： 服務(wù)器端 /客戶端： 網(wǎng)上選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 9 處理器： Intel PentiumIII 內(nèi)存： 192M 硬盤空間： 20G 軟件環(huán)境： 服務(wù)器端 /客戶端： 操作系統(tǒng)： Windows XP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議： TCP/IP 瀏覽器： Inter Explore 制作工具： Dreamweave 、 SQL Server 20 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language) 用 Dreamweave 網(wǎng)頁制作工具完成網(wǎng)上選課系統(tǒng)的界面的設(shè)計(jì)，用 HTML 語言設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的外觀構(gòu)架，在網(wǎng)頁編輯器中 嵌入 ASP 和 JAVA 語言對(duì)網(wǎng)頁中提交的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，在系統(tǒng)的后臺(tái)，用 SQL Server 2020 作為數(shù)據(jù)庫支持，提供基本的表信息，使用時(shí)，打開瀏覽器（ Inter Explore），在地址欄中輸入“ ”（由于服務(wù)器和客戶端都在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上），回車后，即可進(jìn)入網(wǎng)上選課系統(tǒng)的主頁，進(jìn)行操作。已發(fā)布課程信息瀏覽用于各代課老師查詢自己 已經(jīng)發(fā)布的課程信息，主要用于瀏覽、核對(duì)。 模塊間的調(diào)用關(guān)系 系統(tǒng)層次概框圖： ………………………………………………………… 首頁 網(wǎng)上選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案 11 模塊間的調(diào)用： 公共信息瀏覽模塊為教師和學(xué)生共用，學(xué)生登錄模塊中，當(dāng)學(xué)生成功登錄后，將學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、密碼、學(xué)期作為共用信息保存下來，作為密碼修改模塊、查詢選課信息模塊 、修改選課信息模塊使用時(shí)的參數(shù)。 名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空 學(xué)號(hào) Xuehao varchar No No 姓名 Xingming varchar No No 所在學(xué)院 Suozaixueyuan varchar No No 所在專業(yè) Suozaizhuanye varchar No No 班級(jí) Banji varchar No No 學(xué)期 Xueqi varchar No No 所選課程 Suoxuankecheng varchar No No 課程編碼 Kechengbianma varchar No No 表 學(xué)生選課信息表 6．留言信息表 標(biāo)識(shí)： note 留言信息表包括 序號(hào)、標(biāo)題、內(nèi)容、時(shí)間 4 個(gè)字段。程序腳本中用到兩重循環(huán)，內(nèi)循環(huán)是對(duì)表 Info_course 進(jìn)行查詢，外循環(huán)是對(duì)表 selected 進(jìn)行查詢。課程信息的查詢是通過條件“教師姓名”對(duì)數(shù)據(jù)表 Info_teac 進(jìn)行查詢，將符合條件的信息列出。若為覆蓋則進(jìn)行的是直接賦值，將表單中的課程信息逐一的賦給數(shù)據(jù)表 Info_course 的各項(xiàng)，若為新記錄，則用“ new”語句進(jìn)行新記錄的添加，添加到表的最后。在管理員登錄稱工后選擇“修改教師信息”即進(jìn)入教師信息修改頁面，輸入要修改的 教師身份證號(hào)后網(wǎng)頁列出所要修改的教師的信息，其中不包括教師的身份證號(hào)和密碼（密碼由教師自己修改，管理員只在添加一條新的教師信息時(shí)才寫入初始密碼）。 5． 9 添加學(xué)生信息 功能與添加教師信息基本相同，不再贅述。 由于在此之前對(duì)于 JAVA 和 ASP 知識(shí)的了解幾乎是一片空白，所以從一開始就碰到許多困難。感謝羅珣老師給了我本次設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)并提供指導(dǎo)；感謝許多