【摘要】學校:北京四中說課人:常姍姍1?課題選擇?教學背景?教學模式?教學過程?教學評價?教學反思2北師大版生物學八年級上冊3?1、教學內容在教材中的地位?2、教學內容要點分析?3、教學重點和難點?4、學情分析?5、教學目標45微生物種類繁多分
2024-11-09 13:47
【摘要】第四課第二單元第三章預習預習微生物在生物圈中的作用。它想:到了秋天小貓把魚種到地里小貓種魚導入新課,秋天會有收獲嗎?,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?導入新課一、促進生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關內容,結合下圖,討論問題新課學習(
2025-06-13 15:32
【摘要】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)這是一個生機盎然的世界!大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述了由于殺蟲劑破壞生態(tài)的緣故,人類可能將面臨一個沒有鳥、
2025-06-16 17:41
【摘要】1、什么是微生物?2、微生物在生物圈中的作用是什么?個體微小、結構簡單的低等生物。代的作用。艾滋病毒非典病毒禽流感病毒痢疾桿菌流感病毒1、黃曲霉燒傷皮膚感染黃曲霉皮膚感染黃曲霉玉米感染黃曲霉酵母菌是一類單細胞真菌,在食品和發(fā)酵工業(yè)上被廣泛利用酵母菌
2025-06-18 12:35
2025-06-18 23:35
【摘要】自然界中,動物的種類大約有多少?它們很多已經(jīng)離我們遠去,很多正在我們的視野中慢慢消失據(jù)不完全統(tǒng)計:18世紀滅絕的動物就達32種19世紀滅絕了56種20世紀滅絕了120種150萬種大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?第一節(jié)動物在自然界中的作
2024-11-30 02:39
【摘要】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)這是一個生機盎然的世界!大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?美國科普作家蕾切爾·卡遜于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述了由于殺蟲劑破壞生態(tài)的緣故,人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜
2025-06-13 14:50
【摘要】章末小結對點訓練……………..…2知識網(wǎng)絡……………..…1知識網(wǎng)絡生物圈中的微生物微生物在生物圈中的作用知識網(wǎng)絡生物圈中的微生物微生物與人類的關系微生物的應用前景對點訓練一、微
2025-06-12 02:00
【摘要】第三章 動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用實表明,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互 、相互 的關系。?態(tài)系統(tǒng)中,生物的 、各種生物的 和所占的 總是維持在 的狀態(tài),這種現(xiàn)
2025-06-12 07:43
【摘要】北美馴鹿兩只黃鸝松鼠吃食物北極熊寶寶動物使大自然充滿生機。你想過沒有,如果沒有動物,自然界會怎樣?在生物圈中,動物具有哪些重要作用呢?在維持生態(tài)平衡中的重要作用1促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)2learningcontent學習內容幫助植物傳粉、傳播種子3在維持生態(tài)平衡中的重要作用在下列食物網(wǎng)中,假如沒有了蛇、
2025-06-17 22:40
【摘要】第2節(jié) 微生物與人類的關系一二三四一、有些微生物使人患病某些微生物 寄生 在人體表面或體內,可以使人患上某種疾病。菌痢是一種常見的腸道傳染病,是由 痢疾桿菌 引起的。有些微生物不能寄生在人體的體表或體內,但被人們誤食后,也會使人體患病,如 黃曲霉 、毒紅菇等。?一二三四二、
2025-06-15 19:47
2025-06-12 05:01
【摘要】動物行為還可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為等。其中社會行為的四個基本特征是:組織;分工;等級;信息交流。舉例:白蟻群體、蜜蜂群體、大猩猩群體根據(jù)行為的,可以分為和。獲得途徑
2025-06-21 00:04
2025-06-19 12:15
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用一二三一、在維持生態(tài)平衡中的重要作用,在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互、相互的關系。,生物的、各種生物的和所占的總是維持在的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫作生態(tài)平衡。依賴制約種類
2025-06-15 19:51