【摘要】4解直角三角形【基礎(chǔ)梳理】由直角三角形中已知的元素,求出_________元素的過程,叫做解直角三角形.所有未知直角三角形中一共有__個元素,_____是已知元素,再知道_______和___________,就可以求出其他的元素.6直角一條邊第三個元素【自我診斷
2025-06-19 05:41
【摘要】4解直角三角形第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系4解直角三角形課堂達標一、選擇題4解直角三角形1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=52°,b=12,則a的值約等于()A.
2025-06-18 00:32
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系知識點測量對象的高度1.(重慶中考)如圖,AB是一垂直于水平面的建筑物.某同學從建筑物底端B出發(fā),先沿水平方向向右行走20米到達點C,再經(jīng)過一段坡度(或坡比)為i=1∶0.75、坡長為10米的斜坡CD到達點D.然后再沿水平方向向右行走
2025-06-17 12:04
2025-06-12 12:07
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系求銳角三角函數(shù)值的方法很多,且方法靈活,是中考中常見的題型,可以根據(jù)已知條件結(jié)合圖形選用靈活的求解方法.現(xiàn)將求銳角三角函數(shù)值的常用方法總結(jié)如下:①直接根據(jù)定義求三角函數(shù)值,首先求出相應(yīng)邊的長度,然后代入三角函數(shù)公式計算即可;②若已知兩邊的比值或一個三角函數(shù)值,而不能直接求出對應(yīng)邊的長,則可采用設(shè)元的方法求解;③
【摘要】230°,45°,60°角的三角函數(shù)值,第一頁,編輯于星期六:七點二分。,1.經(jīng)歷探索30°,45°,60°角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關(guān)的推理,進一步體會三角函數(shù)的意義.2.能夠進行30°,45...
2024-10-21 21:43
【摘要】3三角函數(shù)的有關(guān)計算第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點三分。,1.經(jīng)歷用計算器由三角函數(shù)值求相應(yīng)銳角的過程,進一步體會三角函數(shù)的意義.2.能夠利用計算器進行有關(guān)三角函數(shù)值的計算.3.能夠運用計算器輔...
2024-10-21 21:44
【摘要】三角函數(shù)的計算導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第一章直角三角形的邊角關(guān)系..(重點).(難點)學習目標導(dǎo)入新課回顧與思考30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角α30°
【摘要】三角函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級數(shù)學下(BS)教學課件、仰角和坡角的概念;(重點)、仰角和坡角的問題.(難點)學習目標情境引入我們已經(jīng)知道輪船在海中航行時,可以用方位角準確描述它的航行方向.那
2025-06-12 12:29
2025-06-15 12:03
2025-06-12 12:35
【摘要】5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升5三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標一、選擇題5三角函數(shù)的應(yīng)用1.如圖K-6-1,為測量某物體AB的高度,在點D處測得點A的仰角為30°,朝物體AB方向前進
2025-06-16 14:55
【摘要】3三角函數(shù)的計算第一章直角三角形的邊角關(guān)系課堂達標素養(yǎng)提升第一章直角三角形的邊角關(guān)系3三角函數(shù)的計算課堂達標一、選擇題3三角函數(shù)的計算1.用計算器求cos9°,以下按鍵順序正確的是()A.cos9=B.9cos
2025-06-18 00:34
2025-06-15 12:12