鄂教版品德與社會(huì)都有一份愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-免費(fèi)閱讀
【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。閆云璐上學(xué)問(wèn)題解決了，閆云璐和他父親的住宿問(wèn)題也解決了，生活穩(wěn)定下來(lái)，可關(guān)愛(ài)仍然繼續(xù)著，社區(qū)居委會(huì)主任王紅霞得知情況后，也很想為他們出一把力。出院后，他沒(méi)能力再租門(mén)店修車(chē)補(bǔ)胎，只能在路邊擺個(gè)修車(chē)攤掙錢(qián)糊口，但他修車(chē)的微薄收入僅夠父子倆填飽肚子，9歲的小云璐被迫輟學(xué)了。5. 學(xué)生在音樂(lè)聲中誦讀自己最喜歡的公益廣告詞，并寫(xiě)在自己的愛(ài)心小卡片上。小結(jié)：我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)心帶給我們無(wú)限的溫暖，愛(ài)帶給我們快樂(lè)和健康?！堪鍟?shū)設(shè)計(jì)愛(ài)在我們的眼中愛(ài)在我們的心中附：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞愛(ài)的奉獻(xiàn)愛(ài)是love,愛(ài)是amor,愛(ài)是rarc愛(ài)是愛(ài)心,愛(ài)是love,愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng)再把愛(ài)的風(fēng)帆撒播到我四方我們要在愛(ài)心中大聲的歌唱再把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康 第三課時(shí)活動(dòng)一游戲?qū)?. 教師手拿愛(ài)心圖案，問(wèn)學(xué)生：誰(shuí)能不用任何東西將這幾顆心連接起來(lái)？2. 學(xué)生小組游戲。2. 教師播放舒緩的音樂(lè)創(chuàng)設(shè)美的情景，學(xué)生完成p36頁(yè)的小詩(shī)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你感受到的愛(ài)？教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言：從……事情中，我感受到了愛(ài)，我認(rèn)為愛(ài)是……3．我們的愛(ài)不僅是得到，更有付出。第二課時(shí)活動(dòng)一試說(shuō)愛(ài)1. 提問(wèn)導(dǎo)入：（師在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“愛(ài)”字。我領(lǐng)到連部發(fā)給我的1斤蘋(píng)果，怎么也舍不得吃，用自己心愛(ài)的手絹包了起來(lái)，放進(jìn)了掛包里，心想來(lái)了客人給他們吃。再讓學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際思考自己的行為，做到明理導(dǎo)行。3．師：你找到雷鋒無(wú)私幫助他人的原因了嗎？他是怎樣想的？。如：助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人……）4. 師：你還知道哪些雷鋒叔叔助人為樂(lè)的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一初識(shí)雷鋒1.（教師出示雷鋒照片）教師提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)他嗎？他是誰(shuí)？2. 生簡(jiǎn)介自己了解到的雷鋒生平。教學(xué)重點(diǎn)感受人們對(duì)貧困等弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，感受愛(ài)帶給人們及社會(huì)的溫暖。所以教學(xué)時(shí)應(yīng)遵循這一重要理念，從學(xué)生生活出發(fā)，通過(guò)教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)情境和活動(dòng)，進(jìn)行情感道德的體驗(yàn)和提升，形成從心靈深處凝練成的道德、價(jià)值觀，并最終回歸到學(xué)生的生活之中，去指引他們的生活。所以，我們不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，更要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)付出自己的愛(ài)。特別是當(dāng)我們遇到困難，需要幫助的時(shí)候，就更能讓我們感受到“人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”，更能感受到愛(ài)的偉大。根據(jù)學(xué)生的心理、認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)時(shí)教師應(yīng)從學(xué)生身邊的事例入手，設(shè)計(jì)形式多樣，貼近學(xué)生心理、情感的教學(xué)情境和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從具體事例中去感受愛(ài)的真諦，切忌采用空洞的說(shuō)教形式。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到班集體以及社會(huì)中愛(ài)的溫暖，富有愛(ài)心，能尊重并愿意盡力去幫助身邊的人。第一課時(shí)完成教材P35頁(yè)內(nèi)容，話題為“雷鋒的故事”。要求學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)。那他為什么會(huì)這樣做呢？讓我們一起到《雷鋒日記》中去尋找答案。：他們也和雷鋒叔叔一樣心中有他人，以助人為快樂(lè)之本，你又準(zhǔn)備怎樣行動(dòng)起來(lái)呢？。” 1961年2月16日 今天我沒(méi)去看劇，在家學(xué)習(xí)毛主席著作。我是主人，是廣大勞苦大眾當(dāng)中的一員，我能幫助人民克服一點(diǎn)困難，是最幸福的。教
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