20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第4課傷仲永課件4滬教版五四制-免費(fèi)閱讀
【正文】 ——華羅庚 就是 99%的 汗水 加 1%的靈感。 笨 鳥(niǎo)先飛： 飛得慢的鳥(niǎo)先行動(dòng)。其 受之天 （天資天賦） 也，賢于 材人 （ 一般有才能的人） 遠(yuǎn)矣。 譯文： 讓 （他）作詩(shī)，（寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng)）不能與從前 的 名聲相稱(chēng)（符合、相當(dāng)） 。 譯文： 同鄉(xiāng)人 對(duì) 他 感到驚奇 ， 漸漸地 以賓客之禮對(duì)待 他的父親； 有人 還花錢(qián) 討取 仲永的詩(shī)作 。 意動(dòng)用法 只限于 形容詞用如動(dòng)詞 和 名詞 用如動(dòng)詞 的 活用 ， 動(dòng)詞 本身沒(méi)有意動(dòng)用法?！? 整體把握、梳理層次 方仲永的年齡 方仲永的才能 作者獲知的途徑 詳略處理 五 —— 十二、三 其文理皆有可觀者 聞之也久矣 詳 十二、三 不能稱(chēng)前時(shí)之聞 見(jiàn)之 略 十九、二十 泯然眾人矣 問(wèn)焉（聞） 稍詳 金溪民方仲永，世 隸 耕。 自是 指物作詩(shī) 立就 ，其 文理 皆有 可觀 者 。? “吾 生 也 有涯 ，而 知 也 無(wú)涯 。 邑人 奇 之，稍稍 賓客 其父， 或以 錢(qián)幣 乞 之。仲永 生五年， 未 嘗 識(shí) 書(shū)具 ，忽啼 求 之。一般可譯為“認(rèn)為 ......”“以 .....為 .....”“對(duì) .....感到 .....”等。（ 或 ： 有人） （ 詞類(lèi)活用：意動(dòng)用法） 奇 ： 對(duì) …… 感到驚奇。 又七年， 還 自 揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉 。 卒 （最終） 之為 眾人 （平凡的人）， 則 其受于人者（后天教育） 不至 （沒(méi)有得到） 也。比喻做事慢、能力差，才力不如別人的人，怕落后，就比別人先走一步。 ——愛(ài)因斯坦 什么是天才？怎樣成為天才？
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